缄默不语

缄默不语

静静地﹑默默地看着窗外的风景。不管窗外人来人往﹑熙熙攘攘 我只会缄默不语，靠在墙角和心灵对话，找到内心的一丝宁静和安逸。

一个爱哭爱笑、爱吵爱闹，喜欢呆在不为人知的世界里大声宣泄内心的苦楚的一个来自南方的小女子。可能因为自己对美的追求与向往，每天基本穿着一条不知被染料染了多少遍的粉红色的裙子，喜欢戴着一顶咖啡色的草帽，拿着一个复古又带有一点艺术的钱包。全身散发着一种青涩的气息，追求时尚的我，从小就对异性存满好感，对异性的要求，两个字就是“高”“帅”。 “富”就算了，只要对我好的就行了。但一直不曾遇见，单身的我决定努力奋斗！ 对于以前的校园生活，我只能用打了农药一样来形容迷茫失败的我，从小就讨厌教员们的死板，自以为是。他们无时无刻不残忍的抹杀和践踏我们的精神文明世界，把我们单纯的对异性渴望之情，都要被斩草除根，他们就像一个吸血鬼，时刻想着压榨着我们，还用歧视和鄙夷的眼光对待一些分数低的“蠢货”。 关于我的梦想也就在这段时间被扼杀，我不得不被现实给埋没和屈服。

在追求梦想的道路上，我一直不放弃，那些风吹的地方，有一个追梦的孩子，她向阳光追逐着，嚼着涩涩的杨桃，带着音乐的梦想出发，来到真空的地方而发光发热，不管结局怎么样，只要自己付出了，

一切都值得。告诉自己一生只做一个真实的你，这就是我——一个直言不讳﹑直来直往，敢用最犀利﹑最真诚的言语，诠释着人生的酸甜苦辣，大声诉说故事的人。篇二：缄默不语的由来

缄默不语的由来

2012年10月23日 来源：中新网 作者：王红梅

孔子一生崇尚周礼,曾多次到太庙考察周王朝的礼仪制度。汉代刘向《说苑敬慎》记载,“孔子之周,观于太庙,右阶之前,有金人焉,三缄其口,而铭其背,口之慎言也。戒之哉,戒之哉,无多言,多言多败”。

这个故事说的是,孔子在参观周王祭先祖的太庙时,看到台阶右侧立着一个铜铸的人,但嘴上被贴了三道封条。孔子绕着铜人一看,发现其背面刻着“古之慎言也”五个字,意思是这是古代一位说话极其慎重的人。这给孔子以极大震撼和启发,所以孔子在谆谆教悔弟子时总是十分强调君子纳于言而敏于行。后来人们便以三缄其口比喻慎言,后世常用的缄默不语也是由此演化而来的。

这个典故有来历,据说孔子当年适周观礼,到了后稷之庙里面就看到金人铭。其实金铭流传非常广泛,在现在的《孔子家语》里面,甚至在《老子》里面都有类似表述。

相传,鲁国第一代国君伯禽就封鲁国时,父亲周公恐其有失,亲书铭文于老管家金人的背上,并叮嘱金人经常站在伯禽身前,背对伯禽,让伯禽随时观看,以免忘记自己的训诫。“我古之慎言人也,戒之哉,戒之哉,无多言,多言多败,无多事,多事多患,安乐必戒,无行所悔,勿谓何伤,其祸将长,勿谓何害,其祸将大。”周公一再叮嘱伯禽要谨慎从事,礼遇才智之士。周公说:“我是文王的儿子,武王的弟弟,今王的叔父,我在天下也是不轻不贱的人,然而,我洗一次澡,要三次握着湿头发出来,吃一顿饭要三次吐掉嘴中的食物以接待贤士的来访,即使是这样,我还怕失掉天下的贤人,你到鲁国去千万不可因为自己是国君而骄傲待人。”伯禽临行时又问周公,请问如何治鲁,采用什么方法有效,周公回答说,务在利民,而不要以利民者自居,周公对鲁公伯禽寄以厚望,希望他能担负起为王室镇守东方的重任。

周公是孔子一生最崇敬的古代圣人之一。周公这位西周初期杰出的政治家、军事家和思想家,在教子方面也十分讲究方法。周公在协助周武王灭商过程中,起了非常重要的作用,周武王希望自己去世以后让周公来担任周王,但是那个时候嫡长子继承制度已经形成了,周公不答应。于是周公辅佐周武王的长子也就是后来的周成王。周成王在周武王去世的时候只有十三岁,《史记》载,周公对周成王的教育可谓费尽了心机。周公的长子伯禽和周成王是兄弟关系,周成王毕竟是一个储君,周公有些事情不能直接教育这么个孩子,周公就以教育伯禽的方式来教育周成王,至今还流传着成王有过则挞伯禽的故事。是说成王有过则挞伯禽,所以示成王世子之道也。《礼记》有一篇《文王世子》记载,武王曾多次给周公说:“你要在我去世以后,一定要好好辅佐太子,让他做到适中,做到恪中勿谬”,就是要求周公教育周成王要把握周到,不要出一些谬误,不要出一些偏执,来更好地成为一代天子。周公在教育周成王的时候,就用教育伯禽这种方式来影响周成王。因此,周成王的成长和周公有密切的关系,周公的人格精神,深深地影响了孔子。《礼记》中还有孔子关于此事的评注,仲尼曰“昔者周公摄政,践阼而治,抗世

子法於伯禽,所以善成王也。”孔子感叹,作为大臣,如果牺牲自己的性命,对于国君有利也可以实行,何况仅仅是身体力行些对君主有利的事呢,周公做得太好了。篇三：择性缄默症

1、问：我家小孩3岁了，一见到陌生人就不说话，我们该如何帮助他？

答：正常情况下，这个年龄段的孩子很喜欢说话。见到陌生人不说话，与孩子的神经类型和后天的培养有关系。有的是天生性格内向，有的是对外人异常敏感，还有的是平时在语言和交往上缺少足够的发展和训练，所以遇到生人时会显得手足无措。孩子虽然受先天遗传因素的影响，但是后天的培养更加重要。

作为父母，要注意为孩子创设良好的语言发展环境。家长要多和孩子交谈，给孩子讲故事，帮助孩子丰富词汇，引导孩子学会思考和表达；要请孩子喜欢的小伙伴到家中做客，鼓励孩子与同伴交往；要经常带孩子到公园、游乐场等地与他人交流，加强孩子与外界的交往。

2、妈妈带3岁的小桃到医院看病，可麻烦的是，小桃一走进儿科诊断室，便一言不发，无论妈妈和医生怎么努力，小桃总是侧着身，别过脸，把嘴抿得紧紧的。医生问妈妈，小桃这样的情况持续多久了，妈妈说小桃来医院的路上还有说有笑的，但只要有陌生人在场，她就不说话了。

患儿只对熟人说话

广东省人民医院惠福西门诊部心理科主任刘珍妮向记者说道，不少家长把孩子出现这些症状的原因都归为“性格害羞、内向”，甚至以为是孩子口腔发育有问题，带孩子去儿科看病。其实，这些孩子的语言器官没有器质上的改变，他们只是得了选择性缄默症，属心理上的言语障碍。

得了选择性缄默症的孩子主要表现为在公众场合拒绝讲话，不与人交流，但会通过其他肢体语言和别人进行交流，但越是鼓励其讲话，越是缄默不语。另一些患儿则表现为：在幼儿园里问一句说一句，回家后则一言不发。由于其言语的表达在场景上和对象上有鲜明的选择性，故称选择性缄默症。

多发于3~7岁女孩

在临床诊断中，刘主任发现，有选择性缄默症的孩子多半是3~7岁的女孩子。究其原因，与其敏感、胆怯、孤僻的性格，平时父母过分溺爱、保护或环境变动、遗传因素等有关。3岁的小桃就是一个典型的例子。她刚上幼儿园不久，环境起了变化，而且女孩天生比较敏感，当不熟悉的第三者在场时，很容易紧张，怕说错什么而给别人取笑，长此以往，便宁愿缄默不语。

鼓励多参加集体活动

刘主任提醒说，大多数孩子的缄默症还不太明显，大多数家长认为随着年龄的增长，会自然消失。正是大多数家长认为孩子只是害羞，并没有多加重视，从而进一步扩大高焦虑素质对患儿心理的影响。

“高焦虑素质对一个人心理健康的影响是非常大的。”刘主任向记者说道，“就拿小桃做例子，若她妈妈不重视这个问题，小桃的高焦虑素质将日渐巩固，那么她对外界的不安全感将逐渐增强，她对社会产生不信任感，认为社会总处于高危状态，那么恐怖症和焦虑症也就可能慢慢形成。”

因此，家长若发现孩子有出现选择性缄默症的倾向，要注意：首先不要强迫孩子说话，淡化孩子不愿意在陌生人面前说话这个问题，也不要在其他人面前指责孩子；其次改善生活环境，给患儿一种耳濡目染的家庭温馨感；另外，应鼓励患儿参加集体活动。

3、经常有不少父母会疑惑平时在家活泼可爱的孩子，为何一遇到陌生人就不愿说话，有时还躲躲闪闪。在此，育儿专家分析其中原因，并为你支招。 常受到指责与呵斥

分析：这类孩子通常有过说错话或做错事而受到指责与呵斥的经历，他在一次又一次被否定之后，会不知所措，认为自己不如别的小朋友聪明，与其说错，还不如沉默。

支招：父母对孩子应多加鼓励，即使他做错事或说错话时，也应委婉地告诉他错在哪里，应该怎么做。同时，可以先帮他邀请一些小朋友来家玩，让孩子树立足够的信心进入社交圈。

过多得到妈妈保护 分析：如果孩子在妈妈面前活蹦乱跳，而与外人沉默寡言，那么多半妈妈是他生活中的代言人。妈妈的行为在无意中纵容了孩子的孤僻性格，挫败了他独自面对世界的能力。

支招：妈妈首先要调整与孩子的关系。不仅语言上要鼓励孩子和周围的叔叔阿姨们打招呼，而且听了大人们说了什么，也可以大胆地表达自己的意见。同时要给孩子创造一些条件，譬如他想吃巧克力，妈妈可以给他钱让他自己去买，如果他不想去，就吃不到。直到他愿意去做，并且从中发现这是很容易做到的事 对陌生群体表现胆怯

分析：面对热闹的环境和陌生的群体，他们多半表现得胆怯、羞涩和小心翼翼，

他不知道怎样融合到集体之中，但是如果有热烈的邀请，他就会和小朋友们开心地玩起来。

支招：妈妈应该找机会让孩子表现其擅长的东西，譬如让他率领小朋友做他已驾轻就熟的游戏，帮他获得权威感；或者孩子画画很好，就为他在家组织一个展览，让他和其他小朋友一起画画。很快，其他小朋友就会被他的作品所吸引，他也会因此而获得自信。

4、害羞：

很多孩子都有这种情况，每当家里有客人来时，就会显得特别安静，甚至连礼貌性的问好都不会说。有的孩子不但不敢和生人说话，甚至连客人的正脸都不敢看，不是低着头就是把脸藏到妈妈身后，如果客人要看看他，他就把脸别过去，或者干脆躲回自己的房间。很多妈妈都为孩子的过分害羞而感到头疼。

害羞是人的天性之一，任何人都会有害羞的时候。这不能完全算是一种缺点，比如说：害羞的人比较聪明、可靠、讨人喜欢，更能体谅别人，容易成为工作的搭档，但如果害羞成为孩子的一种鲜明的性格特征时，将影响孩子的正常社会交往和才能的施展发挥。

有的妈妈会为孩子的行为而感到尴尬，因此和客人解释“我家孩子就是这样，特别害羞”，却不知这样的解释犹如标签一样贴在了孩子的心里，孩子从此就把自己定位于害羞的位置。

因此，切忌当着孩子的面说孩子害羞，这会在孩子的心里烙上印记，孩子慢慢地就会认同这个评价，并深信不疑，认为自己天生就是害羞的人。以后在遇到事情时，孩子就会按照一个害羞的人的做法去行事。

应对策略：

1. 先从自身找原因。有的父母希望孩子不张扬，沉静稳重，因此可能会管教比较严格，孩子就会比较害羞。还有的父母过于溺爱孩子，事事包办代替，因此孩子缺乏独立性和生活经验，当面对新环境的挑战时，就会表现得信心不足，因此导致害羞。还有的父母本身就是很害羞的人，不爱参与群体活动，孩子也会受到影响。

2．有的孩子在身体发育上有缺陷或迟缓一些，通常就会变得比较敏感和害羞；有的孩子天生性格内向，喜欢安静，也会相对比较害羞。父母应该多给孩子鼓励和支持，当孩子有了一定自信时，他就会勇于在别人面前表现自己。

3．孩子的失败有时会挫伤自信心，甚至产生恐惧，因此每当遇到同类情形时，孩子就会害怕，逃避，有时表现出来就是害羞。这种情况下，父母应该让孩子尽量放松，不要给孩子太多压力。越是强迫一个害怕交往的孩子去和人交往，越会增强孩子心中的恐惧。孩子感受的压力增加，他犯错误的几率就越大，这会让孩子陷入一个恶性循环。因此，应该给孩子一些时间，当进入新环境时，让孩子有足够的时间去了解和感受新环境，以增加他的安全感。

4．多说一些鼓励性的正面性评价，比如“我家宝宝不怕生，很大方的”、“宝宝很有礼貌，会主动和叔叔、阿姨打招呼”、“宝宝可以像个小大人一样招待客人的”，等等。宝宝听多了这样的评价，就会自然而然地按照评价去要求自己。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/39a731a701f69e3142329472.html