四大文明古国

发布时间:2014-11-24 10:50:51   来源:文档文库   
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四大文明古国——古代埃及

教学目的:

  1.使学生知道四大文明古国的名称、位置,知道四大文明古国是古代世界文明的发源地。

  2.使学生知道金字塔是埃及古代文明的象征。简单了解古代埃及在农业、手工业、建筑、文化和历法等方面的成就。

教学重点:

  1.四大文明古国是世界文明的发源地。

2.古代埃及对人类文明的巨大贡献。

教学难点:四大文明古国发源于大江流域附近。

教学过程:

一、提出问题,激疑幽趣.

大家听说过四大文明古国吗?

人们把最先产生科学文化的国家称为文明古国,世界公认的文明古国有四个。

板书课题(部分):四大文明古国

二、师生共同探究

1、(让学生看地图)在地图上,有四块红色的地方,这就是举世闻名的四大文明古国。我们一起看图来说说,四大文明古国是指哪几个国家?(学生回答)

  (板书:古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国)

2、读图分析:四大文明古国的位置。

1)世界上四大文明国家集中在那两个洲?其中的三大文明古国都位于我们亚洲,有什么感受?(自豪),这说明亚洲和非洲人民有着非凡的聪明才智,对世界古代文明的发展曾做出重要的贡献。

生:古代埃及位于非洲的(东北部),古代巴比伦位于亚洲的(西部),古代印度位于亚洲的(南部),古代中国则位于亚洲的(东部)。

2)四大文明古国的位置还有一个共同的特点什么?(四大文明古国都位于大河流域),各处于什么河流的流域?

生:古代埃及处于尼罗河下游,古代巴比伦处于幼发拉底河和底格里斯河流域,古代印度处于印度河流域,古代中国则处于黄河和长江流域。

3)小结:四大文明古国都位于大河流域,这说明人类文明的发展与河流的关系极为密切。

4)思考:为什么大河流域会产生文明古国呢?这些大河流域为四大文明古国做了哪些贡献?(结合课文内容和已知知识)

  生:大河泥沙冲积而成的平原(或三角洲)上往往有着肥沃的土地,为种植农作物提供了良田沃土,河水又为人类提供了生活用水和灌溉之利,这就为这些地方农业的发展创造了有利的条件,于是大河流域往往成为农业发达、经济繁荣、人口比较集中的地区。而最早的文明首先就是农业文明,农业文明又促进了其它文明的发展。因此,大河是孕育文明古国的摇篮。

过渡:自然环境对人们的社会生活有着重要的作用,尼罗河是世界上最长的河流,古代埃及人民在尼罗河流域创造出了许多奇迹。 

(板书(补充课题):古代埃及)

   3、提起古埃及,人们首先想到那高大的金字塔,它是世界建筑史上的奇迹。金字塔是古埃及文明的代表作,是埃及国家的象征,是埃及人民的骄傲。

(板书:金字塔——古代埃及的象征)

4、谁知道金字塔是什么建筑?为什么叫金字塔?其中最大的一座金字塔是谁的陵墓?

5、(播放视频——金字塔)学生结合视频回答:

1)规模宏大,从四面看都呈等腰三角形,很像汉语中的“金”字,故中文形象地把它译为“金字塔”。

2)其中最大的一座是埃及国王胡夫的陵墓。这座金字塔高 146.5米,塔身共用230万块巨石垒成,万块巨石平均约重两吨半。在巨石和巨石之间,没有砌抹石灰一类的粘着物,巨石和巨石之间,连锋利的小刀都难以插入巨石之间的缝隙。

3)在大金字塔的附近,还有巨型狮身人面像,高20米,长57米,仅耳朵就有2米高,下颌的胡须长达5米。

6、小结:金字塔外形雄伟壮观,内有许多甬道和墓室相通,还有绘画、雕刻等艺术品,实际上是一座地下宫殿。国王的尸体经防腐处理,制成了干尸,放置在棺木中,这就是“木乃伊”。金字塔是古代埃及劳动人民智慧和血汗的结晶。后来,金字塔被列为世界七大奇迹之一,埃及则被人们称为“金字塔的国度”。

过渡:金字塔所代表的文明,是建立在古代埃及发达的农业和手工业的基础上的。

7、请按照农业、手工业、建筑、文化和历法等列表,看古代埃及取得哪些巨大成就。

(要求学生自学完成,教师巡视辅导,然后再请一位同学到黑板上填写)

古代埃及的巨大成就

 

 三、质疑问难:你还想了解古埃及的哪些情况?

提供网址:走近古埃及——http://download.ahedu.cn/zjgyjztwz/Index.html

四、引导学生总结归纳:谈谈你这节课的收获?

结束:这节课我们了解了四大文明古国的名称和地理位置,以及古代埃及在建筑、农业、手工业、文化、历法等方面的伟大成就,他们为人类的文明做出了卓越的贡献。

板书设计:

                    四大文明古国——古代古埃及

 

     四大文明古国:古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国

 

古代埃及的巨大成就

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/39981c0c27d3240c8547ef52.html

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