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古诗文复习计划
古诗文复习计划
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李白诗歌复习课教案
备课人:沈利
教时:一教时
教学时间
:
在学完初中阶段最后一首李白诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》后紧接着进行。
教学目标
:
使学生系统掌握初中阶段学过的李白诗,并初步了解李白的人格特征及其诗歌的艺术风格。
教学重点
:
系统掌握初中阶段学过的李白诗。
教学难点
:
了解李白的人格特征及其诗歌的艺术风格。
教学过程
:
一、全班齐诵上节课学的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
。指名让学生背诵此诗。
二、思考:这是李白写的送别诗。我们还学过李白的哪些送别诗?请一一诵出。
让学生自愿背诵李白的其他送别诗,
如
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
、
《赠汪伦》
、
《行路难
(其一)
》
、
《渡荆门送别》
、
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。
三、讨论:
离别本是个令人伤感的时刻。
“自古多情伤离别”
,
而在李白笔下,
是否也尽是伤
感呢?在你看来,李白是个怎样的人物呢?
前后桌讨论,教师巡回指导。
指名回答并小结:李白本是“楚狂人”
,在他笔下,离别既有伤感的一面,同时也不乏
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达乐观。他浪漫,他狂放,他倨傲达观,他
有“天生我才必有用”的非凡自信,他有“安能摧眉折腰事权贵”的独立人格……
四、思考:
李白一出现就震惊了诗坛,
其天才大手笔,
当时就征服了众多的读者,
包括杜甫。
杜甫说:
“白也诗无敌,飘然思不群。
”又说:
“昔年有狂客,号尔谪仙人。笔落惊风雨,
诗成泣鬼神。
”——那么,让我们重新回味学过的所有李白诗。
五、学生自愿背诵学过的李白的所有诗歌。
教师一一板书题目并顺势就其中名句作简要点评。
六、作业:
1
、写篇短文,写你心目中的李白及其诗歌。
2
、课外收看
CCTV
-10
午间节目《百家讲坛
-
之李白》
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/38fb8b1152d380eb62946d90.html
《古诗文复习计划.doc》
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