6 巴喳——巴喳教学目标1通过学习诗歌培养学生学习诗歌和写诗的兴趣。 2有感情的朗读诗歌。3培养学生的口头表达能力。4激发学生写作兴趣，培养写作能力。教学重难点1、大皮靴惊动的是那些动物。2、象声词的运用。 课前准备录音机、 磁带 、投影机 教学流程 师 生 活 动 设计意图一、读中质疑。 二、读中悟。 在预习时你们有哪些字、词的意思是不明白的，我们可以用什么办法解决呢？生思考：多读就能感觉到诗中的内涵。 怎么读才更能体会出感情呢？生：有感情地读 1、自读、巩固生字， 2、小组齐读决解生字，互评谁能解决生字，评分。 3、读了这首诗，你有什么想疑问。4、汇报5、小组内讨论，并解疑。6、说说你最喜欢读哪个小激发学生的学习积极性培养学生读书习惯
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