首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-29 10:39:23 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

教案示例——“多变的天气”【教学重点】分析人类活动对空气质量的负面影响及生活中保护大气环境的措施【教学难点】分析人类活动对空气质量的负面影响及生活中保护大气环境的措施【课前准备】1.学生课前准备：全班6个小组分为两部分，前3组已进行了《模拟天气预报》的活动课，后3组分配的任务如下：一周空气质量报告表⑵第4组同学编写小品《两个晨练者的对话》。内容为反映空气质量优劣对早锻炼的人身体的影响。（要求学生课下写出小品台词，在教师指导下进行排练。）⑶第5组同学查阅资料：空气中的主要污染物的产生途径及对人体的危害。（教师指导学生检索有用资料并进行整理，做成演示文稿）。⑷最后一组同学依据记录的数据讨论、分析出人类活动对空气质量的影响。教师可引导学生利用计算机软件绘出柱状图，以利于学生的分析及讲解。2.教学器材：多媒体设备
3.教学课件：演示文稿【教学设计】【教学过程】（导入）上次活动课同学们采取各种方式来模拟天气预报，许多同学都觉得每天收看天气预报可以安排自己的学习和生活。除了看天气预报，我们还关心每天的空气质量，因为空气质量也影响着我们的学习和生活及身体健康。题目：空气质量和我们的生活。教师：上星期我们布置了一个作业，让同学们收看空气质量的数据，并填在表中演示表格：一周空气质量报告表（此表提前让学生收看并记录下来）学生：把记录的数据说出来，教师把数据显示出来。教师：同学们都认真收看了空气质量预报，这一周空气质量级别有五级、二级，在反映空气质量优劣时通常用污染指数来表示——演示表格：空气质量级别污染指数1——5051——100101——200201——300﹥300空气质量级别一级二级三级四级五级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/37bf64f248fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c43.html