全市2016年教育督导工作计划

发布时间：2019-11-25 12:55:17 来源：文档文库

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劳动合同：借调合同

因生产，工作需要，_______________单位（以下简称乙方），借调甲方__________同志（以下简称丙方）去乙方帮助工作，经甲乙丙三方协商同意，签订本借调合同。

一、借调期限

本合同期限自__________年_____月_____日起至__________年_____月_____日止。合同质量为重中之重，以全市教育工作重点为中心，开展展专项教育督导检查和综合合督导评估工作，为顺利通通过州、省、国家义务教育育均衡发展评估验收抓好以以下工作。一、以推进xxx市义务教育均衡发展工工作为重点，巩固义务教育育学校标准化建设工作成果果。督查指导学校提升标准准化建设质量，加强校园文文化建设，推进学校特色发发展，完善档案资料，营造造氛围，迎接国家省州的评评估验收。在全市中小学开开展专项督导检查，重点督督足指导学校抓好六个方面面：一是各功能室建设和教教育教学设备、教学俱的使使用及登记备案；二是修定定完善学校中长期发展规划划；三是学校特色定位和推推进特色发展；四是阳光体体育活动和大课间活动的常常态化开展；五是校本课程程和教研活动的开展；六是是标准化学校档案资料建设设。二、根据《甘肃省县县域义务教育均衡发展县督督导评估实施细则》，按照照《xx市迎接县域义务教教育均衡发展省国家督导评评估工作实施方案》和《xxx市教育系统迎接县域义义务教育均衡发展省、国家家督导评估工作实施方案》》，依据督导室工作职责，，做好国家、省、州评估验验收前的各项准备工作。根根据教育事业统计报表，做做好区域内义务教育发展状状况检测指标数据采集工作作，建立和更新全市义务教教育均衡发展数据库，对数数据进行汇总、上报、研究究、分析，做到数据统一，，口径统一，无缝对接，确确保区域内监测数据均衡系系数达标；指导、审核各乡乡镇、义务教育阶段学校““迎评”工作的材料、表册册统计工作，指导审核其建建档工作；组织对各校“迎迎评”工作进行复查，申报报州级复查验收；整理与““迎评”工作相关的文件和和各类建档资料；做好业务务培训工作；负责义务教育育均衡发展专项督导工作；；负责各乡镇、学校的协调调、衔接工作。完成《任务务分解表》（附件2）分项项资料的整理建档工作和《《甘肃省义务教育均衡发展展申报表》相关表册数据的的填报审核上报工作。重点点开展以下工作：一是督促促指导学校标准化学校建设设市级评估验收和州级复评评后的整改提高工作；二是是督促指导完善义务教育均均衡发展市级档案资料；三三是向州上上报市级均衡教教育发展申报表；四是配合合州教育督导室做好对xxx市义务教育均衡发展和标标准化学校建设工作的复核核；五是上报审定均衡发展展省表、国表和相关资料；；六是进一步督促指导各中中小学对州上、省上复查出出的问题进行整改。三、、加强对职业教育督导评估估工作，按照省上对职业教教育评估工作的要求，对xxx市职业教育中心和外国国语学校进行专项督导评估估。四、积极启动学前教教育督导评估工作。制定出出台《xx市2017—22020年幼儿园督导评估估规划》、《xx市幼儿园园工作督导评估办法和实施施细则》，逐步健全完善幼幼儿园督学责任区制度。五、围绕全市教育重点工工作开展专项督查，搞好义义务教育监测工作（五表五五册）和省、州义务教育均均衡县（市）发展申报工作作。六、进一步健全完善善校内督导工作制度，改革革创新督学责任区运行机制制，扎实推进责任督学挂牌牌督导工作，努力探索一条条符合我市实际的督学路子子，实现工作制度化、督学学常态化、效果明显化，促促进学校规范办学、科学管管理、内涵发展，不断提升升学校管理水平和教育教学学质量。按国家、省《教育育督导条例》要求，结合我我市实际，实行责任督学与与督导人员分组包片督导制制度，既由责任督学负责指指导下的督导人员协同参与与责任区学校挂牌督导工作作。各片区责任督学和督导导人员要经常深入片区内各各中小学、深入课堂了解情情况，履行好五项职责，抓抓好八项内容和全市教育重重点工作落实的督导与督查查，开展“控辍保学”工作作的督导检查，指导学校特特色发展，促进学校各项工工作的有序开展。全市义义务教育阶段学校责任督学学、督导人员责任区分为六六个片区，各片区人员、学学校如下：城市一片：市市一中、新华小学、逸夫小小学（北山明德）、建国小小学、甘光小学、和平小学学责任督学和督导员：刘刘沛、张学蓉（略）要求各片区责任督学和督督导人员每月深入责任学校校一次，每学期深入责任学学校四次，每次深入责任学学校要做好工作记录，每学学期完成一份比较具体的工工作报告，年终提交一份工工作总结，作为年终考评依依据。七、积极开展乡镇镇（街道）教育工作、开学学工作等专项督查，促进乡乡镇政府（街道办事处）更更好地依法履行教育职责。。组织开展春、秋季开学工工作督查和对各中小学校办办学行为、民主管理、校务务公开、食堂管理等教育热热点、难点问题的专项督查查，及时发现办学过程中出出现的新情况、新问题，努努力化解各种矛盾，促进全全市教育事业科学、内涵发发展。