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“双减”学生国旗下讲话 (28)
“双减”学生国旗下讲话 (28)
发布时间:2023-03-21 09:21:28 来源:
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【国旗下讲话】
“双减”如何才能有效果?
老师们、同学们,早上好!
我是高二
1
班的
XX
。今天我要演讲的主题是:“双减”如何才能有效果?
今年
7
月
24
日,
XX
印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训
负担的意见》
,
即全社会都在热议的“双减”政策。简单说,
这项政策的目的是要全面压减
中小学生的作业总量和时长,减轻中小学生在课外辅导机构的补习负担。作为高二学生,
我站在这里看着初中部的同学们,内心充满了羡慕忌妒恨,你们在义务教育阶段的尾声被
“双减”政策关爱到了。这个政策怎么不早十年出台呢?
清楚地表明,“双减”政策希望同学们全面发展,提升综合素质,而不是一味地被考
试和分数牵着鼻子走。压缩作业时长,减轻学习负担,意味着我们将重拾学习的兴趣与激
情。减少课外辅导班,意味着同学们有更多的时间培养自己的兴趣爱好。你们有了更多课
余时间,就应该及时补充睡眠。此时此刻,我想吟诗一首:想要学习好,先要睡个饱。觉
都睡不饱,如何学习好?
大家都盼望着随着政策逐步落地,一切都会变得好起来。但是,请允许我说但是,现
实真的有那么美好吗?要达成任何一项政策的目的,一定需要所有相关利益者共同努力。
如果我们只是抱着“等、靠、要”的思想对待“双减”政策,那这项政策的初衷就有可能
是水中月,镜中花。在此,我想从三个视角谈谈我的看法。
首先,作为学生,我们应该认真客观地分析自己。我的现实基础如何?我在哪一个方
面有特长,我是否愿意尝试在这条路上走下去?为了这个目标,除了现有的课本知识,我
还需要拓展哪些知识?比如说,我喜欢探索太空或是准备移民火星,那就不要局限于物理
课本中的宇宙第一第二第三定律,那就要更多地掌握数学、化学、生物、医学等诸多方面
的知识,那我的课外时间就可以安排去图书馆、听讲座、组建学术社团、参加野外训练等,
从而获取更加丰富的知识,
逐渐培养起更大的学术兴趣,
同时也会极大促进课堂内的学习。
又比如,我喜欢艺术,在课外可以去学习乐器和舞蹈,在学习中了解艺术的发展历程和各
种流派,培养自己的艺术修养和艺术气质,这些会让我们终身受益。小结一下就是,趁着
“双减”的东风,我们要尽早认清自己,尽早做好规划。
其次,我们还有话向学校说。学校一向以学生为本,注重因材施教,鼓励同学们多样
化发展。“双减”政策如何真正在我们中附实施,需要师生们一起贡献智慧。建议学校开
辟一个特别的讨论平台,比如叫“百家讲坛”,让师生坐在一起讨论什么样的学习是真正
的学习,怎样认识自己和发现自己的专长,“双减”之后的空白如何充实等等。让同学们
大胆地讲出自己的心声,不仅有利于老师们更深入地了解学生们所思所想,而且在培养过
程中能更好地对学生进行引导。
还比如,
学校时常邀请不同业界的专家为同学们开展讲座,
使同学们有机会了解这个世界。是否可以更进一步,在同学中广泛征求讲座主题,让同学
们主动思考我需要获取什么样的新鲜知识。学校还可以培养学生社团的力量,让社团更多
地承担学术活动,营造学习氛围,也培养同学们的组织能力。
最后,我还要跟家长说道说道。家长们的观念要及时改变,别老把自己未完成的梦想
寄托到孩子身上,也别老盯着“别人家的孩子”看。每个孩子的特长与性格都不同,一张
985
、
211
院校的毕业证书并不能决定孩子未来的路好不好走。反而应该鼓励孩子们利用
自己的特长,从事热爱的事业,做出长久的事业,为社会福,为邦家光!
“双减”后,同学们要增强学习兴趣、提高学习效率、培养自己的兴趣特长、树立吃
苦耐劳的精神。高中部的同学们也一样,面对更多科目、更大的学科难度,初中部的同学
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/378d61335427a5e9856a561252d380eb6294239c.html
《“双减”学生国旗下讲话 (28).doc》
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