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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-29 11:48:18 来源：文档文库

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《七律·长征》教学活动顺序导读：《七律·长征》教学活动顺序一、教材分析这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神纵观全诗，气势磅礴，气魄宏伟，格调高昂，笔力雄健不仅大处雄浑，节奏强烈，而且小处精细，抑扬顿挫诗中对仗极为工整，用词极为精当对张牙舞爪、穷凶极恶的敌人不置一字，视之若无──这种傲视山川的夺人之气，非百战百胜、总揽全局的三军统帅、一代伟人而不能拥有此胸怀，无此胸怀亦不能出此语这就是毛泽东的艺术风格，这就是毛泽东诗词艺术的魅力所在！二、教学目标分析：【知识与技能目标】：（1）掌握“逶迤”“磅礴”“腾细浪”“走泥丸”“岷山”等词语的音形义（2）让学生掌握七言律诗的体裁特点，掌握诗词的朗读节奏（3）了解诗的语言艺术性和夸张手法的运用
【过程与方法目标】：（1）品评作品中的诗句，激发学生阅读的兴趣（2）培养学生鉴赏诗词的能力（3）让学生通过诗句展开丰富的想像【情感态度与价值观目标】：了解红军在长征中所表现出的大无畏的英雄气概和革命的乐观主义精神，让学生懂得今天的幸福生活来之不易，培养学生热爱祖国，热爱人民军队，热爱伟大领袖的思想感情三、教学重点、难点【教学重点】理解诗句含义，有感情地朗读诗歌【教学难点】通过重点词句体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神【教学准备】1、关于长征的照片、电影片段制作教学多媒体及课件

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