部编人教版五年级语文下册第二单元：配套习题：习作：写读后感
习作：写观后感一、阅读中学习方法(一 读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌……
《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。
读完这篇文章，我感慨万千。想想自己平时的表现，再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士，我感到十分惭愧。我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学。与狼牙山五壮士相比，我的意志是多么薄弱啊！
作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切…… 1．这是一篇( 。
A．记叙文 B．散文 C．读后感 D．说明文
2．请概括第二自然段段意。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.画“____”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？(
A．承上的作用 总结句 B．启下的作用 总起句 C．承上启下的作用 过渡句 D．统领全文的作用 总起句 4．这篇文章详写了(
A．文章的主要内容。 B．读完文章后的感受。 5．作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较？
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(二请关爱动物
——读《动物解放》有感
最近，我读了英国作家彼得•辛格的著作《动物解放》，我的心灵被深深地震撼了。
《动物解放》写了人类是怎样给动物制造痛苦的，人类应当怎样对待动物。书中揭露了当今人类为了自己的需要，残酷地剥夺动物的生存权的暴行，其中工业化养殖和动物实验，是造成大量动物痛苦的主要方式。
读完这本书，我掩卷沉思：动物和人一样拥有自由生存的权利，可是人类对动物实在太残忍了！在我们身边，这样的现象也屡见不鲜。比如，我经常在一些饭店的菜单上看见这个菜名——“美人腿”。当我得知“美人腿”就是青蛙腿的时候，心里不由得一惊。青蛙是庄稼的守护神，一盘“美人腿”不知要残害多少只青蛙呀！庄稼没有了青蛙的守护，就会被害虫侵害，粮食产量自然就会下降！人们终会自食其果呀！
但在我身边也有一些关爱动物的人。王大伯经常收留一些流浪动物。去年冬天的一天，有一只流浪猫蜷缩在路边，身子被冻得瑟瑟发抖。王大伯看见了，连忙把它抱回了家。在王大伯的细心照料下，那只猫长得胖嘟嘟的，还生下了四只可爱的小猫咪呢！现在，王大伯家已经收养了十几只流浪动物，他细心地给它们喂食、洗澡、看病，无微不至。人们都亲切地喊王大伯“爱心大使”。
生命不分贵贱，关爱动物，人人有责！解放动物，就是解放人类自己！我衷心希望每个人都成为关爱动物的“爱心大使”。
1．第一自然段起( 的作用。
A. 开门见山 B. 承上启下
2．这篇读后感中，第______自然段引述了《动物解放》这本书的主要内容。
3．本文作者通过举什么例子来表明人类对动物的残害？
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．请概括第四自然段的内容。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．第四自然段与第三自然段的内容有什么不同？这样写有什么 好处？
________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 6．最后一个自然段在全文中起什么作用？(
A．点明主旨 B．承上启下
二、分析方法
以上两篇文章都是读后感，都首先简单介绍了__________________________________________________________________， 然后联系生活实际写出______________，略写了____________，详写了_________________________________________________。 三、习作指导
1．审明题意，明确要求。
本次习作要写一篇__________。选择你读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 2．习作重点。
抓住________________着重写出自己的________。
四、听读短文《将相和(节选》，完成练习 1．“将相和”中的“相”指的是____________。 2．“蔺相如看这情形”中的“这情形”是指
_______________________________________________________ ______________________________________________________。 3．蔺相如的言行体现了他的( 。
A．诡计多端 B．随机应变
习作：写读后感
一、(一1.C 2.简单介绍文中故事的情节。 3．C 4.B 5．平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学，意志很薄弱。
6．作为21世纪的小主人翁……奉献自己的一切…… (二1.A 2.二
3． 