习作专题
第十一讲 写一种植物
【学习目标】
1写一种你喜爱的植物，重点写这种植物的形状、颜色、气味。
2 按一定顺序抓住特点写具体。
3运用联想和想象表达自己的喜爱之情。
【学习重难点】
1、抓住这种植物的形状、颜色、气味来写。
2、在自己完成一篇作文的时候尽量要写出对植物的情感。
【新课导入】
老师说：“孩子们，夏天就要到了，谁知道夏天什么花开得最艳吗？”孩子们……“对了，是荷花！那你知道荷花是什么样子的，它的颜色呢？它又会散发出什么味道呢？今天，我们就一起来研究研究荷花吧。”
【合作探究】
1、新知探究
这样审题目：
本次习作从范围上看，是写一种植物。
从内容上看，是要夸赞美丽的荷花。
从体裁上看，是写植物的。
从表达方式上看，要有顺序、抓住景物特点、运用联想和想象来表达自己的真情实感。
从作文常规要求来看，是要语言通顺连贯，条理清楚，字迹工整。
习作金钥匙
我们的生活离不开植物，郁郁葱葱、四季常青的树木，千姿百态、万紫千红的花卉，它们悄悄装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人，多姿多彩的生活环境。而菊花又是我国的名花，它总是那么一枝独秀，凌寒傲霜雪。那么，怎样才能写好荷花呢？
一、认真观察植物，掌握它的特点
我们都知道，观察不但要有目的，有顺序，有重点，还要抓住特点，更要边观察边想象。观察时，尽可能调动身体各个器官去参与，用眼睛看，鼻子嗅，耳朵听，用手触……感受这一植物的特点。观察的重点是植物的干、枝、叶、花，了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。观察要有顺序，可以先从远处观察，把握植物的总体印象。
如对仙人掌的整体印象：仙人掌小的时候毛茸茸的，像童帽上的绒线球；现在，它长大了，远看又像一只小刺猬。这里用“绒线球”和“小刺猬”形象地说明了仙人球的（ ）。再从近处按照一定的顺序进行观察，抓住植物的局部特点：茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等。如写月季花，先写茎的颜色：“月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺”；再写叶子的颜色：“月季的叶子是深绿色的，四周带着软刺，就像一个小齿轮”；然后写花的颜色：“月季花的颜色真多，有粉红色的，有红色的，有玫瑰红的，还有橘黄的和银白色的”；最后，写花的气味：“一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。”作者在写月季花的颜色时是按照（ ）、（ ）、（ ）的顺序来描写的。
二、描写要有顺序，文章要有重点
可以按照由远及近，由整体到局部的顺序展开描写，侧重写植物局部（茎、叶、花、果等）的特征
三、表达自己对描写对象的感情
可以进行适当的抒情，但描写中加入自己的感情必不可少，可以根据植物的某种特点（最好是突出的特点）去说明一种做人的道理，也可以借助植物的某种特性抒发一种美好的感情必不可少。
2、例题分析
昙 花
一个初秋的晚上，明月如镜。我站在阳台上，凝视着那株含苞欲放的昙花。
它根深叶茂，树冠特别大，主干又粗又圆，拖着很多扁平的分枝，枝上缀着一串串花骨朵儿，花瓣紧紧拥抱着，蕴蓄着无限的生命活力。
晚上10点左右，花蕾一点一点逐渐张开，像仙女飘逸的衣裙，活泼的容貌又像一个个新生儿露出的笑脸。花蕊柱头被微风吹得像旋转轻柔的飘带，把我的目光旋进了花朵深处——那长长的蕊丝，像一条宁静的小溪，荡着浅黄的波纹。
阵阵微风送来清香，如丝如缕，沁人心脾。但是当我贴近花蕊去闻时，却闻不到香味。回头再看那一簇簇花蕊，就像是掩映在幽幽香海中的岛。我如痴如醉，迷迷糊糊进入了甜蜜的梦乡。
第二天一早，我赶紧去看昨晚开放的昙花，他们全都精疲力竭，耷拉着脑袋，好像是进入了沉思：虽然自己的一生短暂，却也洁白淡雅、端庄秀丽，默默为装点大自然献出爱心。
品味昙花风韵，也给我留下了思考：在人类社会的历史长河中，有不少仁人志士，为了人类的幸福，不惜献出自己的青春年华，不也像那昙花吗？生命短暂，却很有意义，他们的一生和昙花一样美丽，光彩照人！
（本文选自小学生作文起跑线4年级）
读后练习：
1、我从文章中划横线的句子知道这是作者写昙花的（ ）。
2、划曲线的句子运用（ ）的写作手法写出了昙花（ ）。
3、展示交流
你家里养了哪些植物？同学之间先相互交流一下，然后请同学按照老师说的方法把你家的植物介绍给大家，与同学们共同分享哦！
【当堂达标】
荷花非常美丽，五颜六色的，白色的如（ ），黄色的如（ ），粉红的如（ ），玫红的如（ ）……
本次习作，我打算写（ ），文章的题目是：《 》
文章的开头：
文章中间部分：我打算按照（ ）的顺序来写文
（1）、
（2）、
（3）、
（4）、
文章的结尾：
【能力提升】
1、好词：
含苞欲放 蓓蕾初绽 百花争艳 群芳斗艳 花红如火 姹紫嫣红 五彩缤纷 万紫千红
亭亭玉立 婀娜多姿 雍容华贵 幽香醉人 山花烂漫 五颜六色 洁白无瑕 繁花似锦
2、佳句：
水仙花开了，白色的花瓣，蜡黄的花蕊，在狭长翠绿的叶子的衬托下，显得十分秀丽。
玫瑰不像牡丹一般娇艳，也不像睡莲一样害羞，却有着一种朴实端庄的美丽，她散发出缕缕幽香，虽然不像丁香那样令人陶醉，然而沁人心脾。
荷塘边，杨柳依依，迎风摇曳。一眼望去，只见朵朵荷花，好像害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧叶当中。
山路两旁，簇拥着雨后盛开的樱花，一堆堆，一层层，好像云海似的，在朝阳下，绯红万顷，流光溢彩。
3、名诗
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
范文 荷花
夏天，是荷花盛开的季节。家乡的池塘里，一片片碧绿的荷叶挨挨挤挤，映衬着一朵朵出淤泥而不染的荷花。荷花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣已经全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，看起来饱满的马上要破裂似的。一朵朵荷花色泽鲜艳。在阳光的照耀下格外光彩夺目。荷花有淡红的，有洁白的，淡红如霞，洁白如玉。在绿叶中婷婷而立，优美庄重，显得极其招人喜欢，一阵微风吹过，朵朵荷花随风而动，象蝴蝶和仙女一样翩翩起舞。DAs亲子资源网
荷花虽然没有代表热情豪放的玫瑰那样富有活力；也没有华贵和美丽的牡丹那样招引蝴蝶来当伴舞，招人爱怜；更没有月季花那样香气扑鼻，令人心醉。难道你们认为最美、最漂亮的漫道是属于那些五彩缤纷、色彩堂皇的外表吗？我觉得本质的淳朴、意志的顽强、青春的常在，才是真正的美，荷花不正具有这些特点吗？
按照我们前面的分析，写一写美丽的荷花，快快动笔吧！（也可以写其他的植物）
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【课后练习】
根据老师的点评和给出的修改意见，回家后认真修改左偏作文，相信你一定会做的很好。加油！
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/35e39089a1116c175f0e7cd184254b35eefd1a6c.html
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