置之死地而后生

发布时间：2017-01-15 09:02:58 来源：文档文库

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置之死地而后生

初中毕业我以全乡第三名的成绩考入了县一中，省重点中学的条件让我这个乡里孩子兴奋不已：标准的四百米田径场边上一溜过去是六个标准的蓝球场；学校还有四间多媒体网络教室。哇：我可以天天打球经常上网了！

高中阶段的第一次考试成绩出来后让我情绪低落了好几天：我由入校的班上二十多名下降到了倒数第八名。我该努力学习了！可决心过后两三天我又被蓝球和上网吸引住了。就这样“考试——后悔——下决心——努力几天——被吸引”周期性变化进入到了高二的第二个学期，我的成绩“很稳定”——倒数十名之内，因为上网从来没有被老师抓到过我常在同学们面前自吹自己很聪明。

高二的下学期不少同学开始谈恋爱，我看上了文科班的一位漂亮女生，多次进功的结果是得到了女生的一张纸条：你凭什么追求我？你那一米七八的身高有什么用？你这样的人也能考上大学？见鬼去吧！我不想当农民，也不想一辈子打工。颜面扫地的我总算冷静下来思考:自己到底何去何从？是啊，我难道就回家当一辈子农民？或者是到沿海城市打一辈子工？不！我不甘心！绝不甘心！

于是，我在我的哥们面前发誓：我要考大学！

这一次我坚持了二十多天，就在老师和同学们差不多对我刮目相看的时候，我又一次控制不了自己被拉回到了蓝球场和网吧。不仅如此，还招来我的哥们的嘲笑。

班主任老师把我的父母找来，在他办公室里进行了一次长谈，父亲不说一句话，仅给了我一个重重的巴掌，母亲一脸泪水。父亲的巴掌我没感到疼痛，母亲伤心的泪水让我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼泪……

其实,我也想做个好学生，我也想考大学，可我毅力太差，坚持不了多久。怎么办？我想了一个晚上，我想到了一句话：置之死地而后生。我只有把自己逼到颜面丢尽无路可退的绝境之地才能奋起反击，重新找回尊严。

几天后的《走进高三》班会上，我傲首挺胸地走上讲台，举起右手大声说：我发誓——我一定要考上大学，而且是重点大学，在我拿到重点大学的录取通知书之前我一定做到以下两点：一、从今天起剃掉头发，不考上重点大学绝不留发；二、从今天起绝不接触蓝球和电脑，谁拉我去我就与谁绝交。以上两点如有违反，我用鲜血来写检讨。

从此我全心身投入了学习中，早上5：30起床，晚上11：30睡觉，白天尽可能不浪费一分钟。这时我才发现我欠下账实在是太多了，学习真吃力，几乎是重头来学。进入高三署期补课的第一次考试，我的名次仅考了一个倒数第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行？我不是块学习的料吗？为什么我付出这么多努力就只得到这么一点收获? 在无比痛苦中我又走进了网吧。

班主任了解到情况后，又一次与我谈心，告诉我这样一个道理——学习不同于工人生产产品，工人加班加点可以立马看到成效，而学习则不会立马见效，但学到的知识积累下来一定有用，这次没考到下次就可能会用到，且知识是相互联系，积累多了系统性更强了，以后的成绩成绩自然会好起来。相信自己!付出总有回报! 我又树立起来了信心，也按自己的誓言用刀片割开了自己的手指用鲜血写下了检讨书贴在教室前面的黑板边上，让一个大大的感叹号时刻在警示自己。我的光头和鲜血检讨书一度成为校园的笑谈,走到哪都有人指指点点,而这正是我期望的结果:考不上重点大学我将无脸见人! 接下来日子我心如止水，一心一意投入学习，不再受外界干扰，成绩也慢慢进步，退出倒数——中下——中等——前二十，进入高三的第二个学期中期，我已经能稳住年级前五十名了。这时的我才发现学习原来是一件很有趣的事，成就感经常涌上心头，我也由原来的被迫的强制的痛苦的学习转化为快乐学习。高三的最后一次模拟考试我考进了年级第八名，我知道我离胜利不远了。