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经典八年级班主任的学期工作总结

发布时间：2023-02-15 12:19:01 来源：文档文库

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经典八年级班主任的学期工作总结经典独树一帜八年级班主任的学期工作总结光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候有的放矢地做好工作总结了。那么你有了解过工作总结知晓吗？下面想尽办法是帮大伙儿整理的经典八年级班主任的学期工作总结，欢迎大家分享。有人说：班主任是世界之上最小的主任，也有人说：小学老师是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第四个年头，可谓是在艰苦中会摸索，尝到了苦与甜的乐趣。班主任，一个沉重的名词，一旦有望成为一个动名词，也就是意味着最挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面学期结束谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：一、一学期来的此项工作情况1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先可以选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，其要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆管理工作，有要严格要求，注意工作方法。我就定期开班干会，一方面从他们时序身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每日班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作分析方法，帮助他们提高工作能力。2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以
便对学生进行有针对性的教育。3、加强与幼儿的沟通。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。次要是通过电话联系，让家长时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生他家家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会班风的磨练与建设班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等偏激方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，并使自己的言行与群体的群体风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：（1）培养学生对养成班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就往上了，也会自豪的说：我是二（2）班的。并且在以后的日子里表达的扶持，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同总要的机会让他们做一致的好事，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非波皮夫运动员彼此协作，没有人是置身事外的，我让他们结成相联，让

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