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小虫青青(大班音乐故事表演)

发布时间：2022-11-12 12:51:37 来源：文档文库

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小虫青青（大班音乐故事表演）作者：江苏省连云港市市辖区东海县幼儿园大八班李冉冉活动领域：艺术【活动前评析】《小虫青青》是孩子们喜欢的故事，创意制作了与故事情节变化相匹配的音乐，是用音乐故事表演的教学形式来满足孩子们探究的好奇心和审美表现的欲望的好教材。【活动目标】1．倾听音乐《小虫青青》理解故事的情节。2．尝试结合音乐创造性的表演故事。3．感受合作表演带来的乐趣。【活动准备】1．幼儿了解小青虫变成蝴蝶的过程。2．音乐《小虫青青》，故事《小虫青青》。3．小青虫、大公鸡、蝴蝶胸饰，道具树叶，播放机。【活动过程实录】一、倾听配乐故事师：今天老师给你们带来一段好听的音乐，这段音乐里还藏着一个好听的故事，请小朋友一边听音乐，一边听老师给你讲故事，要仔细听哦。（教师以完整的音乐为背景，绘声绘色地讲述故事，并有意识让故事的情节变化与音乐元素的变化相匹配。）师：谁来告诉我故事里都有谁？二、分段听音乐设计表演动作师：下面我们一边听音乐一边来表演故事1．播放音乐第一小段师：这段音乐讲的是什么故事，怎样表演？（天亮了，小青虫来到草地上快乐的爬呀爬呀玩的可高兴了，它是怎么爬的？幼儿随音乐自由表现）2．播放音乐第二小段师：听，谁来了？幼：大公鸡师：一只大公鸡恶狠狠的走过来，谁来学一学？师：看到一只这么凶狠的大公鸡，小青虫心情怎么样呢？你们一起做做看安康家园（www.ankang06.org）
3．播放音乐第三小段师：大公鸡抓住了小青虫，这时候小青虫是怎么说的？它是用什么动作去哀求大公鸡的？你们一边说一边做做这个动作。（幼儿形象的语言和动作来表现哀求的样子）师：大公鸡有没有同意小青虫的哀求？幼：同意了师：对，大公鸡点点头，轻轻地把小青虫放到了树叶上。4．播放音乐第四小段师：哎呀，怎么了？幼：下雨了。师：小雨了，小青虫是怎么避雨的？大公鸡是怎样给小青虫遮雨的？5．播放音乐第五小段师：雨停了，太阳出来了，小青虫热的直冒汗，我看看小青热成什么样了。（幼儿表演热的冒汗的动作和表情）师：小青虫这么热，大公鸡是怎么给小青虫遮太阳扇风的呢？（幼儿用衣服、手臂等表演给小青虫扇风）6．播放音乐第六小段师：这段音乐讲的是什么呢？夜深了小青虫是怎么打瞌睡的呢？（幼儿表演小青虫打瞌睡的动作和表情）师：蚊子出来了，大公鸡怎么打蚊子的？最后大公鸡累的怎么样了？7．播放音乐第七小段师：吱啦啦„„谁钻出来了？师：一只蝴蝶使劲的从茧子里钻出来，我们来表演一下蝴蝶是怎么钻的。（教师示范，引导幼儿设计小青虫挣扎着从茧子里钻出来变成蝴蝶的动作）师：小青虫从茧子里钻出来后就这么样了？它还喊了一句什么？你们做一做说一说。师：这时大公鸡在干什么呢？幼：睡觉（教师扮演大公鸡趴在地上，幼儿表演蝴蝶边说“再见”边飞走。）8．播放音乐第八小段师：大公鸡惊醒了，望着飞走的蝴蝶，说：“哎„„上当了”我们一起来表演一下。三、整体欣赏音乐师：下面我们完整欣赏一遍音乐，边听边想想每一部分音乐该怎么表演。（幼儿安静欣赏音乐，教师用简单的动作和表情帮助幼儿回忆故事情节）四、听音乐表演故事1．分角色表演故事师：老师为小朋友准备了胸饰，有大公鸡、小青虫，看小青虫的背面是谁？（蝴蝶）待会表演小青虫的小朋友在变成蝴蝶后就可以把它翻过来。师：下面两个小朋友为一组，互相商量一下谁做大公鸡谁做小青虫（幼儿自安康家园（www.ankang06.org）

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