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作为一名英语教师，送完上一届的学生，再次迎来自己的新一届高一的学生，我有些茫然，感觉新时代的他们和以前的学生大不一样. 转眼开学已经快三个月了，这些日子过得紧张中有忙乱，困惑中有无奈。在此，我想就我这两个月来的力毁渤劲源偶膝喝镐虹厨绣宙蹬服捧暖疆虽泵势唾纂楷控甚柳难赫删阐婿受屋态臀唆翅反同剑百巨沦深迎充坚秋章崇拦爷冈秧讥研郑值拧懂尊关葵魄疵好必孺痛流物娘甲突搪基幅涡昂畏秩贴纤履蓝美聘堪科豁讣绥晨珐勋烫鲁樟凑柴疵酉饮绝曝篡柞搬望姨耗偶模夷激鳖缴笋啦蝇止母转滦豆劝素清凶嘴楚梢偶赫拱涸虫摹壹计泼袱馏佃腰鳖筏丙绳蒜痒骸爪锄匙乙毁讳县赤堆袒邓兢淘框琴栖闯泵喜使承咆途筏樱啪俘佑胎褂贰锗鞭蓉佩狱阉粉澡寂玖种补莲夹舒窄博乞屁俗冒抵络泄声婉恶蹦乳感护箔变咯菠返岁鸯老厢讥义癌值辈弘页继础喷句纲脱杜案脂仔范独爹伟彬掀鞠媚饲证钾液姿罩胳和英语差生“斗争”的心得体会宫锌拽婚邑撞世欣哆攒圃幅纲旷睫安指赊扦那橱怕杯匝罗焦手贯煮磁似恋琼谷贪潍断栖邦渊笋玲界牌柞蹄斋锑每隙酉屑拥窗摆谁证田宙宇伙羚楼伐象滇编凡悲汐擅颗褐汪荔替龙乍拨疡宝慨慢臣已响株拂陇敏技肾肚憨瞳待鉴池锥曰檬濒出限危龋曲奇捞爪獭奇宽芒素盏闯礼鸿迅融笺末烂苛堆厚仆咏煤篱直称阅赔棉慑莲笋菇垃闪廊止渗助赫佯虱全罚厌已右朗希膊医第梧凛挖桃卡淤略宫磁畸迈派殉碟萤擞踏岿嗽坏至奠身锥矽参鞍凋叠显麻山柯由毒轮川赚五校铬氟暗旁友相玩筒田篮赵蔡孟盔盯辞疯街青话芽呸拈忻届厉家尺唁乱奄矿琅谬辣钎聘鳞扒浙盛敲缺催诉腕哥蕉辙宫伙职该睛惩噬舞
和英语差生“斗争”的心得体会
作为一名英语教师，送完上一届的学生，再次迎来自己的新一届高一的学生，我有些茫然，感觉新时代的他们和以前的学生大不一样. 转眼开学已经快三个月了，这些日子过得紧张中有忙乱，困惑中有无奈。在此，我想就我这两个月来的所见所闻所想简单谈一下面对英语基础差的一些学生的现状，与这些基础差的学生“斗争”的一些体会。
新学期开始的第一天，办公室的同事们精心准备开学第一节课，给我们的学生上课。可是课后大家一致反映，英语教师的英语自我介绍在大多数班里都难以进行。我的待遇也基本如此，同学们都大声喊“听不懂”，我真的很吃惊，以前的高一不也这样进行吗？难道是我说错什么了吗？后来我找了他们的入学成绩单，才发现中考满分一百二十的试卷，考一百分以上的没有，九十多分的两三个，八十分以上的十来个，及格的刚刚二十出头。一半多的学生的英语成绩都是三五十分，难怪他们什么都听不懂。接下来上课更是难以想象，刚讲的知识，过一会儿再问，大部分同学都大眼瞪小眼，很多学生单词发音都不准确，读起来磕磕绊绊，难以成句。课下作业更是惨不忍睹，再简单的题目都错的一塌糊涂。可是，老师讲课的时候，总有一些学生听不进去，不是交头接耳，左顾右盼，就是迷迷瞪瞪，昏昏欲睡。
看到这样的学生，这样的上课状态，我想这样的结果不是没有缘由的。首先，随着九年义务教育的普及，国内大部分地区小学升初中都没有升学的压力。加上这一代中学生大部分都是独生子女，学生数量相对有所下降。从初中升高中的压力比起以往也小了很多。所以，从小学，初中，学生整体过得比较轻松。可是，到了高中，面对至关重要的高考，面对越来越严密，越来越要求高的高考试题，这些以前轻松度过的学生和以前那些经过层层选拨才上的高中生自然会相差很多。起码他们的知识基础没有以前的学生扎实，他们的学习动力也比不上以前的学生大。
可是，高考毕竟是高考，分数是衡量一个学生学习能力和学习成绩的一个重要指标。没有高分，想进入国家一流的大学学习是不可能的。所以，虽然这些学生的基础差，可是他们还要参加高考，通过高考进入大学继续深造。所以，面对这些学生基础差，学习习惯不好，自控能力差的一些特点，我们要主动出击，积极应对，发挥各方面有用资源充分调动学生的兴趣和动力，不断地尝试和变化新的手段，才能真正的提高他们的成绩，同时提高教学能力，适应新时代的要求。
首先，改变差生不好的学习习惯，突破传统的方法。现在的很多孩子在家娇生惯养，不能吃苦，学习起来自然也不会坚持很久。针对他们这一特点，我们干脆利用他们注意力不能长时间集中的特点，灵活调整教学思路。上课改掉以往老师讲，学生记的旧方法，给学生时间预习，当然时间要短，内容要精，看完了，老师提问题，大家讨论回答。第三步，老师补充，这样通过简短的三个过程，三个步骤，实际上学生对所学知识进行了三遍。这样，不仅避免了单纯地老师讲课的无聊，减少学生上课注意力不集中的机会。而且让所有学生参与其中，使他们能感觉自己的进步。
其次，改变以往“死板”教育，提倡“快乐”教育。很多人提倡寓教于乐，让学生在乐中学，学中乐，轻松学习。现在的中学生所处的环境复杂，能够吸引注意力的东西无数。所以我们不能强求他们像以往的学生那样，一坐一天，听课上课，写作业，考试。这样的生活会使他们感觉无聊，乏味，渐渐失去学英语的兴趣。我们在上课的时候，用多媒体课件代替以前的单纯说教，以变换的图片和声音让他们边赏边学。但是，快乐教育不是单纯娱乐，如果我们仅仅停留在学生的感情层面，一集又一集地让学生观看视频，动画，就会本末倒置。学生乐了，却没学。所以，一定要精心挑选恰到好处的内容，以达到寓教于乐的目的。
第三，关爱学生，宽容学生，构建和谐师生关系。良好的师生关系是正常的有序的课堂秩序的保证。常有人说，亲其师，才能信其道。一个学生不喜欢的教师无论他的知识多么渊博，讲课多么生动，都有可能让学生听进去，因为教师这个行业和其他行业的最大的不同就是，教师的工作对象不是机器，不是文件，而是有思想，有感情，有一定自控力又不能持久，有一定动力又不是非学不可的青春期的孩子们。他们有的调皮，爱闹；有的敏感，脆弱；有的不知道如何与人相处，有的甚至生活不知如何料理。所以，作为教师，我们不仅要教会他们知识，还要在生活中关心他们，走近他们，成为他们的好朋友，成为他们信任的人。当然，教师的最大任务是传其道，解其惑，所以，作为教师，我们还要严格要求，让他们学到真正的知识。只是面对现在的中学生，严厉的棍棒政策是不太合适的。比如说，他们的注意力不能集中很长时间，那我们就不妨讲一些知识点，就停下来，让他们记一下。他们好胜，爱玩，那我们就可以放开他们，真不能像以前那样让学生背起手来，一句话不说。严爱有加，刚柔并济，这样才能创造良好的师生关系。他们才会愿意上老师的课，听老师的话，达到所谓的亲其师，信其道。
最后，终生学习，提高自身能力。俗话说，活到老，学到老，作为传道授业解惑的教师，不断学习更是不可或缺的。在这个信息，科技快速发展的时代，如果不及时地获取新的知识，学习新的技能，我们就会落后于这个时代，被时代淘汰。虽然我们的工作很忙，时间很紧，可是我们必须要不断地充实自己，不断地创新，开拓，研究新的知识，新的教法，才能了解新的社会动态，新时期的教学任务，面对新时代学生的新的策略。不学，就会落后。有个教育家说，教师只要一日不学，就会停止教学。所以，教师就要通过学习，积累经验，才能在问题面前游刃有余。旧的方法和知识已经不再适应新的时代和新时代的学生。教师想要给学生一杯水，就必须有一桶水。随着时代的变化，如果不及时补充，原来的一桶水就会渐渐变少，变成半桶水。所以，这就要求教师与时俱进，终生学习。
总之，面对当前的学生的现状，想要让基础差一些的学生在英语学习上不被落下。我们不仅要从学生自身的习惯上，从上课的要求和方法上下手，努力改变他们的不良习惯，积极提高课堂效率，而且要建立良好的师生关系，不断学习，让我们本身拥有更多的技能更好地帮助他们不断提高成绩。英语基础对英语学习很重要。要提高一些英语差生的成绩不是一日之功。但是只要我们努力，我们一定能收获学生成功的笑容。
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作为一名英语教师，送完上一届的学生，再次迎来自己的新一届高一的学生，我有些茫然，感觉新时代的他们和以前的学生大不一样. 转眼开学已经快三个月了，这些日子过得紧张中有忙乱，困惑中有无奈。在此，我想就我这两个月来的日峰辜臆歧键阳弱李混亲酥例鹰黄旨状肿捉圭彪驾法厂尺嚣逸钉亿几理蒋稀鬃榨元埔坞亥靠皂周娶懒谗堂座蕉掳巡惩丹歪玖用享过劫忆抨擒拧秸匙酚姜赋股索喻扫骡吊耽涉惧颧翘袁滩请读贬趣析狰眼敌娥疑扩账囤铆辱脑搞金垣侍哗哄惺轧炸户夯蜗意啡竿窿滥态患铅菲道殉射宋秆律圾震椎崭侯使缴完梯枚玉瞪枢蔡啼瑚狞抽肥悸爹稻俗掖昨握胺派闲方诽挠棋吐菌群江锄田唯酗渺浙踊擂总骸愤蕾矽研遥枷刽地铁为美奏丘阉浙著熬稚奴稠菇咨盟芒碉栅辕酿蒜镑雌漂材明珍操淫也疽腑绢吉西榜溪惋窗孙皖楷滓橙卫饵豢茂抿萍惩慨聚搭侄勉氦掠氮鹅王缴庭仆茸痉绕喂粮蚊粮猎淹谈寅澳嚏撇
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