托物言志类散文主题的多层次解读

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prose

作者:王艳
作者机构:镇江市第三中学,江苏镇江212001出版物刊名:镇江高专学报页码:119-120年卷期:20162
主题词:初中散文托物言志事物特征

摘要:在初中阶段,学生接触比较多的是托物言志类的散文,可以从认识事物特征、体会作者感情、挖掘文本主旨,即"物、情、理"3个方面帮助学生把握托物言志散文的主题,提高学生的鉴赏水平。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/33cfc4d1944bcf84b9d528ea81c758f5f71f291a.html

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