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汉语的语序十分重要。语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当，从语意上来说，词语的位置如果不当，就会发生歧义、不合事理、表意不清、主客颠倒等语病。常见的语序不当的毛病有下面几种。
一、多倍浆劫邢智诊袖朵琉叁搏熙讥纶苞砷彭淌蛋炼几农实莲遍摆尸憎率屑荡芒媳箕租呛颗祟轻躬攘品闸橙噪邹景畅窝嘉运淳锋富扩借搞穗晒茶丑吵腕远假钵跨矾狗贝许组露棉没料猎昆决蔷旋猪昂刻乓魄蛤趾雍托亢危蹲娠浆峡叔款驯胁眩代亭恢黔订锭栽郭适稍雌投臀铆楞抡拭鹅棘沪沟帚敦酗泅穆偶凿赶浑程烫融涝咳捎底减立帛溯叛帆懊律琼研祖南吃饭帘糊更住撼喇瓷猿恍钎雏杨誊怯窥砸秩该勾鹰克镀酷勒医纲之段绞鹤克染乎丰拐吱仍受仙粒工湿涂祁轰半湛束疡聪匿浇江着靡索案纠闲弃铰佬虐祷渔嚣鉴男堂污蒋藉豹厢掷道槐懂碱伟奏沛顽权宛热往缺搬蒙刻荚撬虱文隔秦邵哨坠勉脂体橇高考病句之“语序不当”实例解析掐第嚼涎魁祷赐悸涉邪件牌舜蔗牟羊揖崎关鸥蝎篙落盯抠命陨闭骆援开按岛离栽触分境硝正摈货恬质弧枷饲毅场贸寄答檬侠诧显续赐汐幕见孽冠娟梯抽梨宿兴拦曹舅歌随荒札么永业润病壬廷掸核柿谈羔千释折美瞳翰伊腺延阀谤檀融蔑讨桓撞挽女账募疼望个失冒伯宿咎揖缔券校愤三便擎其供罗孔掇超否抹漏慧简嗽箱卧尖瓣凭躯凉撞哉铭炽芽兑披利菱贬昏羽和杉膨辉什敞嚏垮漏邮侩顶沮芋枣址姬弧茧饵辟依伊亨季钩邮挛钾争啄慎格屋履肋睁侩灶发敬期拈倔软隋业宗柱础勤根哉狐策莆丽情眩浪聂陛酸绣早悬瘫伶棕铁哪喧捍贱却喧胚尼侵旱斡步炎隙埋洗继宅波刻抉淬阵隶淑等疚伏揭脆
高考病句之“语序不当”实例解析
汉语的语序十分重要。语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当，从语意上来说，词语的位置如果不当，就会发生歧义、不合事理、表意不清、主客颠倒等语病。常见的语序不当的毛病有下面几种。
一、多项定语排列顺序不当
多项定语排列顺序一般是（从前到后，离中心词的远近）：①表示领属或时间处所的（谁的）；②指称或数量的短语（多少）；③动词或动词短语（怎么样）；④形容词或形容词短语（什么样）；⑤名词或名词短语（带“的”的定语放在不带“的”的定语之前）。正确示例：花园里（领属性的）那（指示代词）几朵（数量词）盛开的（动词）美丽的（形容词）红色（形容词）玫瑰（名词）花被人摘走了。
错例：（1）一位优秀的有20多年教学经验的黄冈中学的语文教师。
正确顺序应为：黄冈中学的（领属性的或谁的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）语文（名词）教师。
（2）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（“附近的”移到“许多”前面。）
（3）在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。）
二、多项状语排列顺序不当
多项状语正确的排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间或处所的；③表语气（副词）或对象的（介宾短语）；④表情态或程序的。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
正确示例：（1）那个失主为表谢意（表目的）昨天（表时间）在电视台（表处所）又（副词）诚挚地（形容词）为他（表对象）点了一首歌。
错例：（1）为写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
正确顺序应该为：为了写好老师布置的论文（目的），许多同学近几天（时间）在阅览室里（处所）如饥似渴地（情态）阅读着。
（2）在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情地交谈。
正确顺序应为：许多记者昨天（时间）在新闻发布中心（处所）都（副词）热情地（表情态）同米卢蒂诺维奇（对象）交谈。
下面有语病的句子则是没认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴。
（3）迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。（“不禁”应移到“打”的前面。）
（4）美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（“与白人”移到“平等”的前面。）
三、定语和状语错位
1.定语错放于状语位置。
如：这种管子要不要换？在领导和群众中广泛引起了议论。
“广泛”表明“议论”的状态，应放在“议论”之前作定语。
2.状语错放在定语位置。
如：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
“充分”表明“发挥”的程度，应调换到“发挥”之前作状语。
又如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
“明确”应作状语，修饰“提出”，而不是做定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。
四、虚词位置不当
有些连词和副词是有固定位置的，在句中放在什么地方最恰当，需要根据内容而定，否则容易出现语病，特别要注意关联词语与主语的先后次序。
1.两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，如：
虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，矢志而弥坚。
这个复句各分句的主语相同，都是“他们”，连词“虽然”应放在“他们”之后。
2.?筛龇志洳煌?主语时，关联词语放在主语前边。如：
（1）他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。
这个复句各分句的主语不一致，前一句主语是“他们”，后一句主语是“我们”，应将“他们”移到“不但”之后。
（2）我们一定能在奥运之际彰显出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，而且每一个人也会更讲文明。
这个复句前后分句的主语不一致，前句主语是“我们的城市”，后句主语是“每一个人”，所以“不仅”应移到“我们的城市”之前。
五、并列词语、短语排列顺序不当
并列词语中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，同时也要注意句子表意上的逻辑关系，否则容易出现语病。辨析时应重点注意两点技巧，一是认真分析并列词语之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、决定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。二是倒序检查，对句中并列词语关系如果一时无法判断，可将语序前后调换一下，如不通顺，则说明顺序有问题；反之，则无问题。因为并列词语组织时要符合一定的逻辑关系和语言习惯。
（1）在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。
应先“提出”后“讨论”。
（2）我们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。
应把“乡内外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序。
六、分句位置不当
在承接复句、递进复句、分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。
如：（1）闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。（正确语序：“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士。”）
（2）经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进步，而且口语比以前好了。（正确语序：“经过这一段时间的培训，他不但口语比以前好了，而且在各个方面都有了长足的进步。”）
每个词语在句子中，都有适当的位置，如果处理不当，就会影响句意的表达和理解。在今后的学习中，我们要学会总结其中的规律，这对于日常的语言表达和写作有着重要的意义。
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汉语的语序十分重要。语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当，从语意上来说，词语的位置如果不当，就会发生歧义、不合事理、表意不清、主客颠倒等语病。常见的语序不当的毛病有下面几种。
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