保护自己，防拐防骗
活动目标：
1.通过生活中发生的被拐骗案例，让学生明白拐骗儿童现象的存在，从而提高防拐防骗的安全意识。
2.通过本次班会活动，使学生了解一些基本的防拐骗知识和被拐骗后的自救方法。
教学重、难点：
增强学生的防骗意识，提高自我保护能力，擦亮双眼，谨防拐骗。
活动准备： 教师：课件、了解一学生的小名。
学生：（1）排练表演情景剧，要充分想象，并注意运用自己的神态、动作、话语来表达你的思想。
（2）初步学会两首歌《幸福拍手歌》、《童年》。
课前互动，情感准备：
1.观看视频：幸福的一家
2.小调查：他们的家多幸福呀！我相信你们的家也是幸福的！谁愿意向大家介绍一下你们的幸福生活？（我们一家经常 。）
3.听歌曲：幸福拍手歌。学生随着歌声动起来。
活动过程：
一、现场测试，引入主题
1.行为测试个人：请一位老师扮演陌生人，喊一学生的小名， “XX，我是你妈妈的同事，你出来一下，我有事找你。”
（1）老师观察该学生的反应，然后问问他当时的想法。
（2）全班学生：如果当时喊的是你，你会出去吗？
2.心理测试全班学生：你是个防范意识强的人吗？（见后面的测试题）
板书：防范意识
简短评价：我们要提高警惕，保护自己，防拐防骗。
3.引入课题。今天，我们的班会课主题就是“保护自己，防拐防骗”！（板书课题）
二、明白伎俩，提高意识
1. 图片激情、震撼心灵。
孩子们，身边的陷阱无处不在！不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范意识，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪。瞧，这么多的孩子都被骗了！
图片展示：这些被骗的小孩有的被卖到贫困地区干苦力，不听话的被打成残疾，有的流浪街头，也有的被迫卖艺，他们过着非人的生活；更可怕的是，有的卖给那些做实验的，或要换身体器官的，他们把人的心脏、肺、肾等器官取下来换钱。
此刻，我们每个人的心是沉重的。孩子们，你们有什么想说的吗？（学生畅言）
身边的陷阱无处不在，我们要重视起来，保护自己，防拐防骗！总结板书：重视
2.那么，你知道骗子是怎样拐骗孩子的吗？（学生先在小组里说再派代表全班交流）
预设：（1）在路上，他们会找到你，非常友好和热情的问你：“小朋友，你吃不吃糖啊”“小朋友，到XX怎么走，我找不到，你带我去好吗”“那面你的XX亲戚找你（在之前他们可能已经调查清楚了你的某个亲戚的名字）”“我带你一段路吧，我和你顺路”……总之他们的方法很多。
（2）如果这些方法都不容易成功的话，他们可能会把小车停在路边，等你从旁边经过时，突然打开车门，把你那拉上车，然后用药把你迷昏。
3.孩子们说得真好！（出示课件）老师在课前搜集了大量资料，整理后把拐骗分成了这样几种类型：
（1）权威诱惑法：骗子谎称自己是老师、父母、亲友的同事或朋友，骗取孩子的信任，以达到拐骗的目的。
（2）物质利诱法：通过赠送稀奇的物品或食物达到拐骗的目的。
（3）假借带路法：假借求人带路，以达到拐骗的目的。
三、掌握方法，防患未然
1.是啊，无论骗子多么狡猾，只要我们擦亮双眼，保护自己，悲剧就不会发生在我们身上！那么，我们应该怎样防患未然呢？（板书：防骗）
（1）情境模拟：（演一演）
生活中我们经常遇到有人不认识路，请你带路的情况，你会怎么做呢？一起来看看这几个同学的表演。
“小朋友，你知道去大润发超市的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
友情提醒：表演者要充分想象，注意运用自己的神态、动作、话语来表达你的思想。
演后评价：这位小朋友做得怎样？
预设：正确对策：对于陌生人提出的任何要求和请求都要坚决拒绝，也不要对陌生人的夸奖、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕。如果陌生人强迫带你走，你应该大声喊叫：“我不认识他，救命！”驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
（2）发挥想象（说一说）
现在很多人家养宠物，主人都把这些宠物当作孩子看待。我们来看这位阿姨发生了什么事。
一位漂亮阿姨急匆匆走过来，看上去很可怜，甚至快要哭了，“我最爱的小狗丢了，请你帮我一起去找心爱的小狗吧。”你会怎么做？
预设：正确对策：我还小，我可帮不了这种忙。所以我礼貌性地笑一笑，不理他，赶快走开。俗话说，“人不可貌相，海水不可斗量”，俗话还说了，“人心隔肚皮”，我们不能完全根据人的长相和外貌来判断谁是好人，谁是坏人，有时候，不提高警惕，你的善良可能会被坏人利用。
（3）唇枪舌剑：（辩一辩）（全班分成两大组自由辩论）
遇到下面这种情况，你是帮还是不帮呢？
如果你独自在家，陌生人在按门铃，“天啊，我的车坏了，我得打电话叫人来修，可是我手机没电了，能借你家电话用用吗？”
追问：你能开门吗？
我不开门是防范意识强还是冷漠的表现？板书：防范意识强 PK 冷漠
预设：正确对策：我单独在家，决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况，或者说他是警察，或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。不要让那个人知道只有你一个人在家。
提醒：一定要在确保自身安全的前提下帮助别人，处处留个心眼。
2.如果发现自己已经被拐骗，你该怎么办？（板书：自救）
故事欣赏（课件展示）：让我们一起来听一听小勇遇到坏人机智逃脱的故事。
一天，小勇回家时遇到一位叔叔。这位叔叔亲切的对他说：“小勇，我是王叔叔，你爸爸的朋友。你爸爸的包忘在我家里了，你把它带回去吧。”小勇跟着他上楼了，一进房间“王叔叔”就变了脸，用绳子困住他的手脚，并用胶带封住了他的嘴。“啊！受骗了！我被绑架了！”小勇非常害怕，怎么办？他立即想到上课时学过：遇到绑架时不能慌张，应机智地想办法逃脱或向外传递消息。小勇很配合的缩在屋角，假装睡着了。“王叔叔”见小勇老实顺从，就放心地下楼打电话。这时，小勇快速移向桌子，用棱角磨断绳子，爬上窗户仔细观察，见窗下有一堆沙子，就毅然跳下去了，直奔路口的小店，向老板呼救。店老板赶紧报警，警察叔叔立即出动，抓获了歹徒。
提问：小勇的机智、勇敢体现在哪些地方？你从中得到了什么启示？
总结：（1）沉着冷静 （2）麻痹对方 （3）想法拖延时间 （4）拨打110求救
通过刚才的讨论，我相信孩子们能明辨是非了！
3.明辨是非：（指名读，学生用手势表示对错，错的说说理由。）
（1）放学时，如果遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实，在不能确认的情况下不能跟别人走。（ √ ） （2）外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，但不必说明大概返家时间。（×）
（3）养成进出家门随手关门习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。（ √ ）
（4）上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行。（ √） （5）不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。（√） （6）驾车的陌生人问路，要礼貌地回答，必要时可当向导。（×） （7）不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。（√） （8）把家中的钥匙挂在胸前。在外人或朋友面前可以炫耀父母的地位或财富。（ × ）
（9）同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。（√）
（10）真的被拐时沉着冷静，摸清犯罪分子作案的意图，然后想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑，不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。还可以采取传小纸条、拨打110等方式向周围人请求帮助，设法与外界取得联系。（√）
4.学法明理：
我们国家和社会对孩子们是非常重视的。早在1991年，我国就颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，其中第五条明确规定：国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。
我国刑法第二百四十条对拐卖儿童的行为也有明确的处罚法：拐卖妇女儿童的，处五年以上、十年以下有期徒刑，并处一万元以下罚金。
孩子们，以后遇到事情要拿起法律武器维护自己的合法权益。
四、总结提升，延伸教育。
这节课你有什么收获？（结合板书总结）
“害人之心不可有，防人之心不可无。”希望这次的班会活动能引起孩子们对防拐防骗的重视，希望孩子们能够把今天所了解的防骗、自救知识，对弟弟妹妹或朋友讲一讲，大家共同擦亮双眼，谨防拐骗。
在这里老师介绍几部有关打拐题材的电影，《亲爱的》、《失孤》、《黔山打拐》。孩子们有机会去看看，详细了解一下那些被拐儿童与亲人、警察之间的感人故事。
最后祝孩子们开心地学习，平安地生活，拥有一个幸福的童年！
齐唱：歌曲《童年》。让我们在歌声中结束班会课。
五、板书设计： 保护自己，防拐防骗
重视
防范意识强 PK 冷漠 防骗
自救
附：心理测试（你是个防范意识强的人吗？）
测试题：突然有个人对你百般讨好，你会怎样？
A.不拒绝，但心有戒防，对方必定有所图。
B.平常心与对方交往。
C.自认有人缘，高兴开心。
D.马上拒绝，不给对方机会。
A.不拒绝，但心有戒防，对方必定有所图。
你是个很有戒心的人，尤其是对于陌生的人，你的自我防卫系统就会自动开启，静待对方的攻势。因为你有这样谨慎态度，所以你的人际关系通常是四平八稳的，就算有敌人要暗算你，也不是很容易的事。除此之外，你也有很沉着的性格，即使知道对方有所图，但也不拆穿对方的把戏，这是一种很圆熟的做法，使你不会无端又得罪人，是非常稳重的做法。
B.平常心与对方交往。
你是那种宁愿自己生闷气，也不轻易说出来的那种人，通常会紧闭心灵，却又渴望别人能主动了解自己，为人有点现实且有点固执，一旦心意一决，不管什么人也说不动。
C.自认有人缘，高兴开心。
你是一个自我意识强烈，只为自己着想的人。因为你心中想的都是自己，所以你很容易被人抓住你的弱点，有所企图地的接近你。只要对方对你稍微殷勤一点，对你说点好话，你就很容易陷入自己的期待中，认为自己真的是很受欢迎的人，因此你的心防就全部打开。接下来，有心人想如何利用你，你只好乖乖地任人摆布了。
D.马上拒绝，不给对方机会。
你的自我防卫系统可能反应太过度了点，所以会一口回绝，不给对方机会。这种做法多少会影响到你的人际关系，如果对方是诚心想和你做朋友，那你又增加了一个敌人啦！你的心态对任何人都没有安全感，尤其是陌生人，因此，你随时都在戒备状态，所以才会有这种过度激烈的反应。
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