地质矿产系基础工程专业
“2+0.5+0.5”顶岗及毕业实习教学
实施方案
安徽工业经济职业技术学院地质矿产系
二〇一〇年四月
基础工程技术专业
“2+0.5+0.5”实习指导书
一、实习目的和任务
实习目的
顶岗实习和毕业设计（论文）是高职教育过程中一个必不可少的综合性实践教学环节，其目的在于综合训练学生在校期间所学的理论知识和基本技能，从而提高学生的专业技能和技术应用能力以及分析和解决工作中实际问题的能力，进一步培养学生的创新能力，并在毕业实习过程中充分了解社会对各专业的需求，增强学生的竞争力和创业意识，为学生创造更多的就业机会。
实习任务
1、了解基础工程施工企业各岗位的操作规范、岗位特点及全过程操作程序，培养学生专业实际操作技能。
2、了解基础工程施工企业各部门的运行与管理，了解基础工程施工企业各部门的特点、相互关系和各类规章规范要求，强化学生职业道德观念。初步培养学生从事基础工程施工管理工作的能力、技巧及方法。
3、在实习过程中，通过观察、调研、分析、了解，进一步拓宽专业思想，提高理论与实践学习紧密结合的积极性，为提高毕业实习及其论文的质量打下坚实基础。
二、基础工程技术专业实习模块安排
1、桩基施工实习；
2、地基处理实习；
3、基坑支护实习；
4、桩基检测实习；
5、其它施工实习。
三、实习时间及准备安排
第一阶段： 2010年8月22日至2011年1月15日顶岗实习
第二阶段：2011年3月5日至2011年5月初毕业实习
四、组织实施
1、系成立“顶岗实习、毕业实习领导小组”，由系分管教学和学生的负责人、教学秘书、专业老师、班级辅导员等组成，在系主任的领导下组织领导学生实习工作。
（1）制定实习计划及其有关措施办法。
（2）选派指导教师、督促指导老师做好业务指导工作。
（3）做好与实习单位的联络与安排。
（4）组织学生学习有关实习文件，做好动员和离校前有关工作。
（5）联系落实并协助实习单位做好实习生生活、安全等相关事项安排，处理实习期间突发事件。
（6）组织做好实习生的总结鉴定和学习成绩的评定。
2、实习准备：（1）、2010年4月--5月20日,提出实施方案,认真调研，积极应对，多方开辟实习渠道，创造更多实习岗位。（2）、2010年5月20日—6月1日, 对学生进行实习前动员教育。首先，鼓励学生按照本实习方案要求自己联系落实实习单位，并将落实后的实习单位情况报辅导员，书面说明要有学生及其家长签字；其次，学生无法自己落实实习单位的，由学生本人自愿申请参加系部组织的“2+0.5+0.5”实习,由系部安排实习单位，由学生及其家长在书面申请书上签字。（3）2010年6月20日—7月10日,学生实习前的校内安全教育及强化训练。
2、编排实习小组，每组推选2名学生为实习组长和安全员。
组长及安全员任务
（1）负责与企业及实习领导小组之间的联系工作。
（2）向实习领导小组及企业有关负责同志反映同组实习生的实习、工作、生活、表现等情况，以及存在困难问题及其建议等。
（3）协助指导老师做好同组实习生的定期交流、记录、总结等工作。
（4）组织做好本组的工作总结，报系实习领导小组。
（5）做好实习期间宣传报道工作，关心同组同学实习工作、思想、生活、安全、健康，互帮互助、共同完成实习工作。
（6）负责本组实习生的安全。
3、认真抓好实习准备工作
为保证实习质量，实习前系实习领导小组应认真做好学生及其有关教师管理人员的动员、思想教育和纪律教育等方面工作；组织业务教师组织学生观摩录象，进行业务讲座，业务操作培训等。
五、实习指导
1、指导教师是实习计划的直接执行者，实习指导教师的知识水平、责任心、工作态度、方法等，不同程度影响实习生工作好坏，指导工作的重点放在实习生的教育、工作能力指导与训练上。
2、指导教师派定后应严格执行教学计划和实习时间安排，有计划的书面函授指导及必要时到实习单位检查、监督实习进展情况，原则上不得中途更换，以保证指导工作的连续性。
六、实习检查
实习期间，实习领导小组成员和院系领导要到实习单位检查实习工作，在感谢实习单位对我院实习工作的支持同时，深入实习单位和员工之中，了解实习进展情况，听取实习单位负责人对实习工作的介绍并反映解决困难，处理存在的问题等。感谢实习单位对我系实习工作的支持和帮助。
七、实习鉴定
1、实习结束，每个实习生都要进行实习的总结和评定，以自我总结为主，实事求是、一分为二，既要肯定成绩又要总结存在的不足，提出加强措施和今后努力方向，在小组内评议，认真填写《顶岗实习总结》、《毕业实习总结》。送交实习单位有关部门做单位鉴定，最后由系实习领导小组算出考核成绩。
2、实习总结报告
要达到如下要求：从实习单位、实习部门、实习岗位出发，根据实习期间掌握的情况，总结基础工程施工企业经营管理思路，并能对本企业的施工及经营管理等，提出个人的见解和建议。要求从实际出发，不空泛议论，立论要正确，思路要清晰，字数在2000字以上。实习报告在实习结束时完成，是评定实习成绩的依据之一。
3、指导教师在实习结束时，应根据实习工作的经验和有关专业培养目标等方面问题，如学生专业知识深度结构、知识面、系教学中存在的问题、学生在实习中暴露出来的带有普遍倾向性的问题等写出总结，并提出建设性意见，在实习结束时，将指导教师工作总结和整个实习期间指导记录和工作记录，作为教师的教学考核和工作量计算的依据之一。
八、实习成绩评定
1、实习成绩是学生学习成绩综合测评的重要组成部分，因此要全面、发展地考核学生的实习工作态度、质量、效果等，严格掌握评定标准，如实反映学生的实习质量，评优的比例一般控制在实习人数30%左右。
2、学生实习成绩评定方面
(1)标准分 100%
其中实习准备工作 10%
实习单位评估成绩 60%
实习总结报告 20%
实习期间行为表现 10%
（2）附加分
不参加实习岗前教育每次 —2
无故不参加实习交流一次 —2
违反实习单位纪律 —10-50
受到实习单位领导正式口头表扬 +2-10
最后成绩由指导教师根据上述规定客观计算，由系实习领导小组统一审定。
3、实习成绩不及格者按一门主要课程不及格对待。
4、毕业实习成绩不及格者，毕业前不予补考，按相关条文处理。
5、凡基础工程技术专业学生原则上必须参加顶岗实习、毕业实习，按时完成毕业论文。实习方式采取系统一联系、统一管理，不服从安排，实习成绩按零分计。如因身体及其它原因，自找实习单位，应个人提出书面申请，家长书面担保、实习单位出具证明，经系主任审批，方可而且须按本实习指导书要求进行，并于实习结束时向系主任出具实习鉴定、实习成绩评估表和有关证明材料。
附件一：安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习管理办法
附件二：安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习申请表
附件三：实习申请书
附件四：学生顶岗实习安全协议
附件五：《学生顶岗实习协议书》
附件六: 安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习考核表
附件七：2011届基础工程专业毕业论文指导书
附件一：
安徽工业经济职业技术学院学生
顶岗实习管理办法（暂行）
顶岗实习是高职院校工学结合人才培养模式的重要教育形式，能够培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学生交流沟通和团队协作能力，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。为进一步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（高教[2006]16）及我院第二次教学工作会议精神，在推进“2+0.5+0.5”教学模式的同时规范我院顶岗实习教学工作，结合我院实际，特制定本办法。
第一条 安排毕业班学生到用人单位参加顶岗实习是学院教学实习计划的重要组成部分，一般顶岗实习自学生第三学年起开始安排，时间为五个月至八个月。
第二条 本办法所称顶岗实习，主要是指我院按照专业人才培养目标和教学计划的安排，组织在校毕业班学生到企业和用人单位的生产工作一线参加的顶岗工作。顶岗实习的主要目的是使学生把在校学到的专业知识、专业技能，运用到实际工作中去，锻炼提高实践工作能力。通过实习，全方位了解社会职业，并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，提高毕业生的就业适应能力和竞争能力。
第三条 各部门必须认识到顶岗实习是高职教育重要的组成部分，各专业要加强内涵建设，做好顶岗实习工作。从形式和内容上要将顶岗实习有机的纳入教学计划。
第四条 学生参加顶岗实习，由各系统一安排，学生也可自找实习单位。学生自己联系实习单位的，须本人提出书面申请，填写《安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习申请表》（附件1），家长签字，并经过所在系同意后方可离校实习。
顶岗实习学生均应与所在系签订《学生顶岗实习安全协议》（附件2）。
第五条 组织安排学生实习，要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。
第六条 院顶岗实习领导小组（附件3）负责顶岗实习工作宏观管理。主要职责是审核各系的顶岗实习工作计划；检查考核各系顶岗实习计划的落实情况并提出整改意见和建议；组织全院顶岗实习工作经验交流；研究解决顶岗实习管理中的问题等。
第七条 各系成立由系主任担任组长的顶岗实习领导小组，负责本系顶岗实习工作的组织实施。主要职责是按照培养目标要求，组织制订《顶岗实习工作方案》（包括顶岗实习的场所、岗位、目标、要求、内容、经费、时间安排等）和实习指导书；制订顶岗实习经费预算（包括顶岗实习工作安排的会议费、差旅费、接待费、通讯费、指导教师课酬、奖励费等费用，一般按照参加实习学生当年学费总数的3%核算，见附件4）；选派顶岗实习指导教师；落实顶岗实习单位；对顶岗实习过程进行全面监控和检查；组织顶岗实习的成绩考核和工作总结。
第八条 实习生安排
1、各系应在学生第四学期结束前完成学生顶岗实习的各项工作安排。拟订本系学生顶岗实习工作方案，报教务处审核备案；与有关企业、实习实训基地联系，落实顶岗实习岗位，并与用人单位签订《实习协议书》（附件5）；学院各部门应充分做好协调和配合工作。
2、为保证实习生质量，学生应当取得学院学分制学籍管理办法中规定的院内学习学分，经教学部门审核通过后，并经相应的顶岗实习培训后方可参加实习。
3、学生实习时，如仍有部分课程须重修的，由各系另行安排时间（如双休日、假期等），通过集中辅导、送教上门、学生自学等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作。
第九条 实习学生管理
1、学生实习由各系和实习单位共同组织和管理。各系和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
2、要建立健全学生实习管理制度。各系要明确专人负责实习工作，要加强实习指导教师队伍建设，建立学生实习管理档案，建立学院、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。定期巡回检查实习情况，加强实习指导，处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。
第十条 相关单位和人员的职责
（一）系职责
1、各系应当加强顶岗实习管理工作，建立健全顶岗实习管理制度，加强实习工作监督检查，对学生顶岗“工作”期间的学习，明确考核内容和考核方式，并认真进行考核。协调有关部门和实习单位，共同做好实习管理工作，保证实习工作安全、有序开展。
2、各系统一安排的顶岗实习应与实习单位签订实习协议，明确双方的责任、权利和义务，以保障实习单位的利益和实习学生的合法权益。
3、系在安排学生顶岗实习时，要与实习单位共同制订实习计划，开展专业教学和职业技能训练；定期帮助学生总结实习成果，做好实习成绩的评定工作。
4、系要主动加强与实习单位和实习生的联系，要建立专业教师联系学生制度，及时准确地掌握实习生的顶岗实习状态，解决顶岗实习中出现的矛盾和问题。切实指导好学生的顶岗实习和毕业设计工作。
（二）实习生职责
1、顶岗实习是学院教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加顶岗实习，并在实习结束时，提交顶岗实习报告。
2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。学生要严格遵守所在岗位的操作规程、劳动纪律，爱护设备、仪器、劳动工具，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济和法律责任。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
3．按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。
4、参加系统一安排的顶岗实习的学生，实习期未满不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报系顶岗实习工作领导小组批准；学生若需参加考级、考证及技能鉴定等，须征得实习单位及学生所在系同意，并办理请假手续，不得擅自离岗。
学生未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，期间发生的一切问题由学生本人负责。
5、学生应积极主动与所在系、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系，遇到问题要及时汇报。
（三）实习单位职责
1、实习单位要指定专门人员负责管理学生实习工作，根据需要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师。
2、实习单位应向实习学生支付合理的实习工作报酬。
3、实习单位应当加强对实习学生的实习劳动安全教育，增强学生安全意识，提高其自我防护能力；要为实习学生购买意外伤害保险等相关保险，具体事宜由各系和实习单位协商办理。
4、实习期满，实习单位应当对实习生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据，由学院存入学生档案。
（四）指导教师职责
指导教师由两部分人员组成：一是系部根据学生的具体情况指定本系具有丰富教学和实践经验的专业教师作为指导教师；二是由实习单位指定的指导教师。指导教师是学生顶岗实习的指导者，又是工作的组织者。校企双方的指导教师应加强联系。
学校指导教师职责:
在系顶岗实习领导小组的指导下，制定专业顶岗实习实施计划（包括顶岗实习的场所、岗位、目标、要求、内容、经费、时间安排等）；与顶岗实习单位联系，了解学生的实习情况； 通过巡回检查、网络及电话联系等，指导解决实习过程中的各种问题；检查学生顶岗实习记录；指导学生完成顶岗实习技术总结；根据顶岗实习成绩考核标准，评定学生顶岗实习成绩。
企业指导教师职责:
在系顶岗实习领导小组的指导下，落实学生顶岗岗位并进行具体的业务指导；负责学生顶岗实习期间的考勤并出具学生实习鉴定。
第十一条 学生实习结束时，实习单位、实习指导教师需对其在顶岗期间的表现等情况做出书面评定，填写《安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习考核表》（附件6）；顶岗实习成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。
第十二条 本办法适用于顶岗实习，解释权归学院顶岗实习领导小组。本办法自2009年3月起执行。
附件二:
安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习申请表
备注：1、此表由自主联系顶岗实习单位的学生如实填写；
2、学生联系方式有更改时应及时与指导教师取得联系；
3、学生必须按学校要求按时参加相关考试，毕业信息采集等，否则不能正常毕业。
附件三:
实习申请书
我叫_________，是地质矿产系___________专业_______班学生，已经完成了在校的学习，初步掌握了所学专业的理论和基本的实践能力，经家长同意，现申请由系部安排顶岗实习。实习期从2010年9月1日到2011年1月10日（具体实习时间因实习单位不同略作调整），并保证在实习期间做到以下几点：
1、严格遵守学校实习要求和学校规章制度；
2、服从系部安排的实习单位和实习单位安排的实习岗位，不擅自离开工作岗位；
3、因特殊情况无法继续顶岗实习，先向系部提出书面申请，得到批准后才会离开，如未批准会一直坚持顶岗实习；
4、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
5、实习期间，如学校因教学工作需要返校，本人保证及时返校；
6、及时向老师反馈实习工作进展情况及所遇到的问题。
申请人：
2010年5月17日
家长意见 （签字）：
辅导员意见（签字）：
系部意见 （盖章）：
附件四：
学生顶岗实习安全及实习保证协议
为了确保顶岗实习能够顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实习任务，根据安徽工业经济职业技术学院关于学生实习期间安全的相关规定，特签订如下安全协议。
第一条：协议主体
甲方： 安徽工业经济职业技术学院地质矿产系
乙方姓名： 身份证号码：
第二条：甲方权利与义务
1.甲方负责对实习学生进行安全教育。
2.甲方负责联系安排实习单位
3.甲方有权取消未经安全教育或未签安全协议同学的实习资格。
4.甲方有权对不按规定擅自离岗的实习学生采取处罚措施。处罚措施，扣除其保证金。如圆满完成实习，实习结束全额退回保证金。
第三条：乙方权利与义务
1.乙方应积极接受实习的安全教育，认真学习各项工程操作规程、安全条例及安全措施等教学文件。
2.严格遵守实习单位的安全制度和安全条例。
3.严格遵守实习单位的纪律和规定。
4.为约束实习过程中的行为，乙方自愿缴纳实习安全及实习保证金500元人民币。如违反实习各项规定，自愿接受甲方处罚。
第四条：甲、乙方的责任范围
如果乙方因违反安全制度、安全条例、操作规程或因其他学生自身原因而引起的人身伤亡事故，由乙方自己承担全部责任。
第五条：协议期限为： 年 月 日至 年 月 日。
第六条：本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方监护人各执一份。
附件五:
《学生顶岗实习协议书》
甲方名称（实习单位）：
甲方联系地址：
乙方姓名（实习生）： 性别：
出生日期： 年 月 日
学生所在学校：安徽工业经济职业技术学院
专业（班级）：
联系地址：合肥市梁园路1号 邮政编码：
联系电话： 手机：
辅导员姓名： 联系电话：
为推动学生顶岗实习教学活动的开展，明确各方的责任，保障各方的权益，现在平等自愿的基础上，各方就学生顶岗实习的有关事项达成以下协议：
一、实习期限及留任承诺
实习时间自 年 月 日至 年 月 日。实习结束，甲方优先录用乙方，经双方协商愿意达成正式劳动就业合同。
二、实习岗位
甲方根据乙方的申请，并结合乙方所学专业，对口安排乙方在本单位从事
工作。
三、实习管理
1. 甲方提供实习场地，包括生产、研发或办公的场地及相关条件。
2. 实习期间甲方提供乙方 等福利。
3. 实习期间甲方指定专人负责乙方的日常管理，实习期满后，应对乙方的实习表现做出客观鉴定。
4. 双方协商同意,实习期间甲方每月付给乙方 元(人民币)生活补贴；如果实习期内乙方不符合甲方的工作要求，甲方应在本协议期限的1/3时间内提出解除本“协议”。
5. 实习期间乙方应遵守的规定：
（1）乙方应遵守国家的法律法规；
（2）乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定；
（3）乙方应遵守甲方的操作规程,如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定及相关法规处理。
对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权提出解除《学生顶岗实习协议书》，但是应提前告诉乙方和说明原因，并及时通知乙方所在学校。
四、劳动保护
1. 甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2. 甲方根据乙方实习岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3. 甲方应按劳动法规定的作息时间安排乙方实习工作。
五、保密约定
在签订本协议时，甲乙双方应当同时签订《知识产权及保密协议》。《知识产权及保密协议》系本协议的补充协议，与本协议具有同等法律效力。
六、知识产权
学生在实习期间开发的项目成果所有权属于企业。
七、协议终止与解除
1. 协议期满自然终止；
2. 实习期间乙方如违反协议第三条第五款规定，甲方有权根据具体情况决定对乙方做出警告、通报或单方即时解除协议，终止乙方在甲方的实习；
3. 实习期间乙方在说明原因并取得甲方同意的情况下，可以与甲方解除协议。
八、违约责任
任何一方违约，应向另一方支付违约金人民币 元；对于未能为企业保守商业机密的行为，企业根据《知识产权及保密协议》追究违反方的法律责任。
九、其它约定事项（没有填“无”）： 。
十、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。甲乙双方同意，选择乙方住所地，符合级别管辖规定的人民法院作为本协议纠纷的第一审管辖法院。
十一、本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方所在学校各执一份。
附件六:
安徽工业经济职业技术学院学生顶岗实习考核表
系别：
附件七：
2011届基础工程技术专业
毕业论文指导书
一、 毕业论文课程计划表
二、组织机构
1、毕业论文工作领导小组
组长：黄世华
副组长： 吴海飞、罗仕伍
2、毕业论文答辩委员会
成员：黄世华、罗仕伍、孙舒东、朱光喜
3、基础工程专业毕业论文答辩小组
成员：黄世华、罗仕伍、朱光喜、高洁、陈永芳、王新鹏
三、毕业设计(论文)的目的
毕业设计（论文）的主要目的是培养学生理论联系实际，综合运用所学基础知识、基本理论和技能，独立分析、解决问题的能力，使学生在科研选题、调查研究、实验设计、综合分析、数据处理、文字表达、中外文献检索与阅读、计算机应用等方面的能力得到综合锻练。
四、毕业论文撰写规范
安徽工业经济职业技术学院学生毕业论文（设计）
撰写规范要求
第一条 材料组成与打印
1、毕业论文（设计）材料包括学生毕业论文（设计）、开题报告、毕业论文（设计）评审表、图纸、实验报告和计算机程序等资料等，以上材料在学生答辩结束后均应装入毕业论文（设计）档案袋。毕业论文（设计）资料按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁。
2、毕业论文（设计）打印均应采用计算机排版、A4纸双面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，行间距为固定值20，页码用五号宋体。
第二条 毕业论文（设计）的装订
1、毕业论文（设计）应包括七项内容：A、封面；B、中文摘要；C、目录；D、正文； E、参考文献和附录。
2、毕业论文（设计）的装订，应按毕业论文（设计）的内容顺序（A-E）统一装订。
第三条 毕业论文（设计）撰写的内容与要求
1、标题
标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业论文（设计）的内容、专业的特点和科学的范畴。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
2、摘要
摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中外文摘要以300－500字为宜。撰写摘要时应注意以下几点：
(1)用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；
(2)要客观陈述，不宜加主观评价；
(3)成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；
(4)要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；
(5)既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文采，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
3、目录
目录按三级标题编写（即：1、1.1、1.1.1……）要求标题层次清晰。目录中标题应与正文中标题一致。
4、绪论
应说明本课题的意义、目的、研究范围及要求达到的技术参数；简述本课题应解决的主要问题。
5、正文
正文是作者对研究工作的详细表述。它占全文的绝大部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。学生要根据毕业论文（设计）课题的性质，确定正文包含的内容。撰写正文部分的具体要求如下。
(1)理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是他人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。
(2)对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器做出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究目的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言之，要做到言之有序，言之有理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。
(3)结果与讨论是全文的心脏，一般要占较多篇幅，在撰写时对必要而充分的数据、现象、认识等要作为分析的依据写进去。在对结果作定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析，说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是科技论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。
6、结论
结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。
撰写时应注意以下几点。
(1)结论要简洁、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；
(2)结论应反映自己的研究工作；
(3)要实事求是地介绍自已的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。
7、参考文献与附录
参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，它反映毕业论文（设计）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业论文（设计）的参考文献不宜过多，但应列入主要的中外文献。
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业论文（设计）又不可残缺的组成部分或具有重要参考价值的内容，可编入毕业论文（设计）的附录中，例如，公式的推演、编写的算法语言程序等。如果毕业论文（设计）中引用的实例、数据资料，实验结果等符号较多时，为了节约篇幅，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。附录的篇幅不宜太多，附录一般不要超过正文。
第四条 毕业论文（设计）的书写格式
1、书写
毕业论文（设计）一律采用国家语言文字工作委员会正式公布的简化汉字书写，论文一律采用计算机排版、A4纸打印。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。手写一律用蓝黑墨水或黑墨水填写。
2、内容格式
文内封面，包括题目（小二号华文中宋加粗居中）、学生姓名、所在系、所在专业、指导老师姓名及完成时间等（小三号华文中宋加粗居中）。
中文摘要单独占一页，【摘要】两字为四号仿宋加粗居左，单倍行距。摘要内容为小四号仿宋，首行缩进二个字，行距为固定值20；【关键词】两字为四号仿宋加粗居左，单倍行距。关键词内容为小四号仿宋，词与词之间用空格，最后一个关键词后面无标点符号。
目录：“目录”为小二号仿宋加粗，下空一行为章、节、小节及其开始页码，13号仿宋。
绪论：通常为第一章，标题为四号仿宋加粗，段后间距0.5行，内容为小四号仿宋，行距为固定值20。
正文：可分为几章，每章标题为四号仿宋加粗，段前后间距0.5行，内容为小四号仿宋，首行缩进二个字，行距为固定值20。公式应另起一行，公式序号、表格、插图均应按章节顺序编号，图中坐标应标注单位。文中标题应分层分级，各级标题均单独占行书写，段前后间距0.5行，四号仿宋加粗。
结论：通常为最后一章，标题为四号仿宋加粗，内容为小四号仿宋。
参考文献：标题为四号仿宋加粗，按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，依次书写作者、杂志或书名、出版时间、页次等，小四号仿宋。
外文资料和中文译文：应单独附有外文资料和中文译文。题目为四号仿宋加粗，内容为小四号仿宋。
3、标点符号
毕业论文（设计）中标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
4、名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。
5、量和单位
资料中的量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
6、数字
资料中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字。在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。
7、标题层次
毕业论文（设计）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”等，第二级为“2.1”、“2.2”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，除第一级外，其余各级的末尾不加标点。
8、注释
毕业论文（设计）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。采用页末注释时，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，顺序编号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页；采用篇末注释时，按各注在文章中出现的先后，顺序编列注号。
9、公式
公式应另起一行写在稿纸中央，一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行，数学符号应写在转行后的行首。公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线，公式可按全文统一编序号，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。重复引用的公式不得另编新序号。
公式中分数的横分线要写清楚，特别是连分数(即分子和分母也出现分数时)更要注意分线的长短，并将主要分线和等号对齐。在叙述中也可将分数的分子和分母平列在一行，用斜线分开表述。
10、表格
每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表题用小四号仿宋加粗居中，表格内中文用五号仿宋。
全文的表格可以统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。
11、图
毕业论文（设计）的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题（五号仿宋加粗），全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用a、b、c……标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。图应在描纸或洁白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。坐标图：横纵坐标必须标注量、单位，坐标名置于图的下方。
五、论文答辩
1、各系成立答辩委员会，根据专业及课题情况下设若干答辩小组。答辩委员会由系主任、教学工作委员会成员及答辩小组组长组成。各答辩小组由3—5名教师组成。
2、答辩前，学生毕业设计（论文）全部材料应由答辩委员会评阅人详细评阅。评阅人应是答辩小组中具有指导资格的教师，指导教师不得担任其指导学生的毕业设计（论文）的评阅人和答辩小组成员。评阅人针对学生毕业设计（论文）的内容质量及所存在的问题写出评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。
3、答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。每位学生答辩时间为：学生自述10—15分钟，教师提问及学生回答15—20分钟。自述主要包括：题目的来源、要求、设计（论文）主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计（论文）的体会及改进意见。
4、答辩结束后，答辩小组应为每位参加答辩的学生写出不少于100字的评语，并给出成绩，交答辩委员会审核。
六、成绩评定
毕业设计（论文）的成绩采取五级记分制（优秀、良好、中等、及格和不及格）。成绩评定采用三项评分制，即由指导教师、评阅人和答辩小组分别评定成绩。答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅人评分（占30%）和答辩小组评分（占30%），折合成优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准，评出每个学生的最终成绩。
毕业设计（论文） 五级记分制的基本标准：
（一）、优秀（90分以上）
1、在完成毕业设计（论文）期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严格执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
（二）、良好（80—89分）
1、在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
（三）、中等（70—79分）
1、在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2、能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。
3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
4、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。
5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
（四）、及格（60—69分）
1、在毕业设计（论文）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
2、能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。
3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。
4、论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。
5、论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。
（五）、不及格（59分以下）
1、在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。
3、毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
七、基础工程专业毕业论文参考选题
1、岩溶地质段帷幕灌浆处理与施工
2、灌浆法在加固处理软路基中的应用
3、浅谈岩土工程勘察报告的编写工作
4、关于深基坑工程施工的体会
5、基坑塌方的危害与防治
6、基坑施工中的地下水处理及工程实例
7、软土地层中采用浅埋暗挖法修建人行地道
8、论静压管桩施工的质量安全控制
9、地下连续墙施工技术难点的分析
10、喷锚网技术在高陡边坡防护中的应用
11、高边坡路堑控制爆破施工实践
12、注浆法地基加固与托换技术
13、钻孔灌注桩反循环工艺探讨
14、粉体喷射搅拌桩施工工法
15、混凝土挡土墙工程施工技术
16、地基处理--粉体搅拌法
17、深基坑支护设计浅探
18、粉喷桩处理公路软土地基施工工艺与检测方法的探讨
19、软基处理水泥深层搅拌桩施工控制
20、钻孔灌注桩常见施工质量问题及防治措施
21、深层搅拌桩施工法
22、钻孔灌注桩常见施工质量问题及防治措施
23、关于深基坑工程施工的体会
24、基坑塌方的危害与防治
25、井点降水施工实践探索
26、基坑施工中的地下水处理及工程实例
27、深基坑施工中影响工程安全的常见问题
28、关于基坑围护结构墙内预留土堤土压力的研究探讨
29、深基坑工程中止水和降水技术的应用
30、喷锚网技术在高陡边坡防护中的应用
31、我国岩体锚固与灌浆技术研究进展
32、论岩土工程过程控制
33、岩土工程档案管理工作中存在的问题与对策
34、岩土工程勘察对建筑工程质量的影响与对策
35、谈基坑支护中土层锚杆施工的质量控制
36、对深基坑开挖变形的探讨
37、锤击式沉管灌注桩贯入度控制标准的探讨
注意：毕业论文选题仅供参考，学生亦可自选题目。
八、撰写毕业论文的时间安排
地质矿产系联系电话： 0551-
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/330f2b445ebfc77da26925c52cc58bd630869334.html
文档为doc格式