活动名称：耳朵有什么用
中四 班
活动目标：
1、通过猜猜、听听、玩玩、说说，知道耳朵用处大。
2、有保护身体的意识，懂得要保护耳朵。
材料提供：
1、 耳朵的图片、相关PPT；
2、 3个分别装有硬币、棉花、大米的罐子；
3、 硬币、棉花、大米的图片
活动重难点：
重点：知道耳朵用处大
难点：保护耳朵的方法
活动流程
激趣导入——听音猜物——耳朵本领大——耳朵会生病吗
活动过程：
一、 激趣导入
1、今天，我带来了一样东西，请你猜猜是什么？
2、（出示整张图片）揭秘：原来它是我们的耳朵，由耳廓和耳垂，我们一起来摸摸看。
过度语：耳朵有什么用呢？
二、听音猜物
（我建议每个幼儿一个瓶子，让幼儿辨听，让每个孩子有尝试的机会，然后再按照装的东西一样的标准进行分类，你准备三个框，框上贴上硬币、棉花、大米的图片，你看合适吗？）
1、今天老师遇到一个困难，请你们帮我解决一下好吗?
2、出示3个罐子：我在罐子里装了东西，可是我看不到。
（出示3张分别装有硬币、棉花、大米的图片）怎么知道到底哪个人罐子里装着大米呢？
幼：摇一摇，听一听。
师：用什么听? 幼：耳朵。
3、分别摇一摇、听一听猜测不同罐子里的东西。
(1) 教师拿出一个罐子摇(大米的声音细细的)我们一起看一下对不对。
(2) 再拿出一个罐子摇（钱声音很大，棉花没有声音）
小结：
我们的耳朵真有用，可以听到并分辨各种各样的声音，让我们的生活丰富多彩。
三、耳朵本领大
1、那你们知道吗？有的人的工作是离不开耳朵的，你们猜猜会有谁呢？（PPT展示）
1）医生（看病的照片）：用听诊器直接听身体里的声音。
小结：医生用耳朵戴听诊器，听出你健康还是有病。
2）飞行员（播放飞行员与地面通话的录像）
小结：飞行员用耳朵戴耳机，接受地面的命令。
3）接线员（播放接线员工作时的录像）
小结：接线员用耳朵听电话。
2、耳朵的其他用处
1）耳朵除了听声音，还有哪些用处呢？
2）老师戴眼镜让幼儿观察、讨论
3）老师戴耳环让幼儿观察、讨论（这里红色的可以省略，尽量不要在这个方面展开）
小结：有了耳朵，可以戴上耳让自己更漂亮；我们要带眼镜也要靠耳朵来钩住。
3、欣赏散文：《耳朵又什么用》
现在让我们用耳朵静静的来听（PPT）
小结：我们虽然看不到自己的耳朵，可是，我们都知道耳朵除了听声音，还可以……在我们的生活中离不开耳朵。
三、 耳朵会生病吗
1、我们的耳朵会生病吗?
2、师：我们的耳朵会生病，那我们怎样保护耳朵?
（不随便挖耳朵。）
师回应：经常挖耳朵会让自己的耳朵受伤，受伤了就听不到声音了。
（说话声音太响，耳朵会聋掉。）
师回应：很响的声音就是噪音，会让我们感觉不舒服，所以我们平时要说话轻轻。
（东西不能塞耳朵里。）师回应：除了不能塞耳朵里，鼻子嘴巴里也不能乱塞东西。
3、小结：
我们知道了要保护耳朵，我们就不可以发出噪音、不能把东西塞在耳朵里、不随便挖耳朵，冬天我们还要带耳套，我们要保护耳朵，保护身体，做个健康宝宝。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/327aaccc43323968001c928c.html
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