社会主义核心价值观在幼儿教育中的融合与发展
作者：张斌琳
来源：《学习与科普》2019年第24期
摘 要：总书记在座谈会上指出，要从小培养儿童的践行社会主义核心价值观思想，为满足这一要求，需要在幼儿教育阶段就开始对儿童进行培养。中华传统文化源远流长，博大精深。面向幼儿开展优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合的教育，将中华优秀传统文化教育与传统节日、日常生活习惯等教育相结合。适应幼儿的认知能力、理解能力，用生动活泼的、形象地启发等等形式来感染他们，潜移默化地得到社会主义核心价值观的教育。
关键词：社会主义核心价值观;幼儿教育;教育方法
随着教学改革工作的开展，幼儿园教育也进行了相应的改革，更加注重价值观教育。幼儿教育是整个教育生涯的基礎，要对幼儿进行教育启蒙，对幼儿进行教化，有着非常重要的地位。作为幼儿主要活动场所的幼儿园，自然要加强对价值观教育的重视。现在的幼儿多是备受关注、相当受宠的，导致幼儿对一些观念认识错误，以自我为中心，没有养成良好的道德品质。所以，在幼儿园就要加强对幼儿的价值观教育。核心价值观是经过实践证明了的正确理论，包括着中华民族的优良传统，对社会主义价值观的践行就是对优良品德的传承。
一、幼儿教育中存在的问题
虽然幼儿教育进行了一系列的改革，但随着社会的发展，仍存在一些问题，影响着社会主义价值观在幼儿教育中的贯彻。首先，教师和幼儿园的观念未得到改变，依旧停留在传统的教学方式中，对社会主义核心价值观的教育不够重视。其次，没有将社会主义核心价值观贯穿到幼儿的一日生活中去，对于幼儿只是简单的理论传授，没有对实践活动的落实，只是纸上谈兵，不能使幼儿更好地理解价值观的内容。最后，社会主义核心价值观在美德教育中的地位不足，价值观应该引领着美德教育，是美德教育的核心内容。
二、社会主义核心价值观融入幼儿教育的路径
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