当代中国留学现状、特点和趋势

当代中国留学现状、特点和趋势

时间：13:00---16:30 22-October-2011 Saturday

关键词：“留学”的发生和发展

当代中国留学现状、特点和趋势

“留学”一词的起源

“留学生”这个词是由古代日本创造的，“留学”一词由“留学生”省略而来。远在1300多年前的唐朝时期，唐朝国力强盛，经济和文化都特别繁荣，与我国相邻的各国又敬畏又羡慕，他们纷纷派外交使节到中国来，表示友好，其中日本政府派遣外交使节的次数最多。日本政府为了吸取中国的科技和先进文化，曾13次派“遣唐使”来中国。“遣唐使”因为是外交使节，驻唐的时间一般不过一两年，不能在中国久留，因而无法满足日本全面深人地学习中国文化的需要。为此，日本政府从第二次派“遣唐使”开始。便加派“还学生”和“留学生”。所谓“留学生”就是当遣唐使等回国后仍然留在中国学习的学生，“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。

　后来，“留学生”这个词就一直沿用下来，其语义也有了变化发展：凡是留居外国学习或研究的学生，都称作“留学生”。

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留学的发生和发展

当时日本政府为什么对唐朝派遣留学生呢？主要原因是日本政府想通过外交活动在唐朝学到先进的文化知识，以便回国传播，促进本国文化和经济的发展。事实上，当时唐朝经济和文化都比当时日本要发达，日本经济水平和生产力都需要提高，而一水之隔的中国则成了最佳学习对象。另外，从客观角度上来讲，当时日本交通最便利的，就是坐船到中国来学习。

再看近代留学史。中国近代留学运动的最初发起者是1854年毕业于耶鲁大学的容闳，他是第一个毕业于美国一流大学的中国人，接受了美国良好教育的留学生容闳满怀着教育救国的理想在1854年11月13日，也就是他获得学士学位的当年，就启程赶往当时苦难深重的中国。他的梦想是以西方发达的经济文化和最新科技灌输于中国，使中国趋于文明富强之境。

以上两个不同事实的反差，归根结底原因是两国之间经济往来决定的，经济间的往来自然而然产生了留学现象；人类历史发展包括留学现象在内，都是由各国的经济往来趋势所决定的，留学恰恰是经济和文化双向交流的过程。古代中国的“丝绸之路”是一个很好的例子：丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用，减少国家与国家之间的经济差异。这个丝绸之路在某种程度上和“留学”起的作用是一样的。所以，我们才会说：经济发展是人类发展的最根本的原因，也是我们人类发生留学现象的本质原因。

留学的趋势分析---经济全球化

经济全球化是当前经济发展的最基本特征。二十世纪九十年代以来，据权威机构有关报告，国际经济在这个时期仍将继续保持较快的增长,年均增长速度可达3.2%, 比20世纪90年代的增长率高出0.6个百分点，世界经济总量将增长40%以上。尽管发展中大国经济地位在这个过程中将逐步上升，发达国家的相对比重也有所下降，但以美国为首的发达国家在国际经济发展趋势中依然起主导作用。

现代高科技使得经济全球化的步伐加快

在经济全球化的发展趋势下，留学市场顺带着也旺盛起来。留学生最终目标无非是很好就业和良好的经济保障，留学生群体的蓬勃壮大终究还是以经济发展为基础的。所以这边再次重申：各国经济之间的往来才是留学现象的根本性原因。所以，我们要做留学中介服务，其从业人员要有从宏观认识上的理解，要知道留学是什么回事，才能对留学中介行业有深刻的行业理解和良好的业务素质。

留学的现状分析---人数分布和经济贸易

左图图片来源：http://blog.sina.com.cn/s/blog_624a4d490100uqvt.html 2011-05-11 来源：美通社

右图图片来源：http://jyb.cn/photo/tb/200909/t20090923_312639.html 2009-09-23 来源：教育部网站

如图所示，截止到2010年底，我国出国留学人员的总数约为28.5万人，同比增长超过了24%，中国已经成为了世界上最大的留学生生源国。根据美国、加拿大、俄罗斯等国家的统计，中国已经成为赴这些国家留学生的最大生源国。而从留学办理人数来看，2009年的留学地点分布集中在美洲和欧洲两大洲；2010年美国、英国、加拿大继续领跑留学市场，美国更是以30%的激增人数名列榜首。2011年，美国将继续稳当“领头羊”，英国、加拿大紧随其后形成“三国鼎立”的格局，并且在未来几年这样的热门格局都不会改变。

各国经济的往来会带来留学现象的蓬勃发展。接下来，我们来看看中美贸易额情况，2009年双边贸易额为2982.6亿美元；2010年双边贸易额为3853.4亿美元。相对地，中国和爱尔兰两国2006年中国对爱尔兰贸易额刚突破50亿欧元大关，达53.09亿欧元，截至2011年九月份，中国对爱尔兰的贸易顺差是145亿欧元。我们可以看到：在2011年中爱双边贸易的数据额只是中美2010年全年数据的1/30左右，这个差距是相当大的。另外根据在外留学分布图，我们选取了欧盟经济体最大的两个国家德国和英国，大洋洲以澳大利亚作为代表，亚洲以中国的邻国日本和韩国作为代表，和中美的经济贸易额做个比较：

本数据来源于： http://www.gov.cn/ 中华人民共和国中央人民政府

综合以上的图片和数据资料来看，爱尔兰和中国的双边贸易额实在是太小了，这就是为什么解释了中国申请者对爱尔兰知之甚少，而去美国的留学生每年占总出国留学人数最多的一个，作为邻国的亚洲，同样也是中国留学生比较青睐的地方。双向地，这个也就是为什么解释了有些美国人去中国的主要原因，因为中国的经济和美国的经济密切相关，互动性很强，并且中美贸易毫无疑问是整个全球经济化范围内最大的双边贸易；当然了，也有少数美国人是文化方面的因素。

当然，从个体原因来看，每位留学生的出国目的就是为了就业和经济条件改善。而这些众多个体形成了一个整体，留学生整体情况由整体的经济发展状况决定的。同时，我们也必须要考虑到其他留学次要的原因：

1. 美国现代科技理论相比其他国家而言，是全世界最尖端的。去美国留学的学生里面，学理工科比例还是很多的。

从上图来看，除了工商管理之外，理工科的比例是占大多数

2. 艺术文化：奥地利维也纳音乐之都，学习音乐的留学生，多数倾向去奥地利比较多。

3. 教育体制的区别---国内的教育是一个教育和给予的过程。老师传授知识，学生一味的接受。老师不会因为你跟不上步伐而停止，也不会浪费很多时间来给你做练习。 而国外，老师通常讲课都不会太久。他们注重的是学生到底有没有掌握。

4. 体验不同的传统文化。

5. 移民---对加拿大和澳洲和美国，这个移民也是留学生考虑因素最多的；某种程度上来讲，还是归因于经济上的问题。

留学趋势

中美贸易情况表 （单位：亿美元）

第一趋势：如上图所示：由于中国经济高速增长，中国对美国的贸易顺差趋势越来越大，而贸易顺差的压力让以美国和日本为首的西方国家迫使中国人民币升值；人民币升值，意味着与相关外币相比，人民币更值钱了。人民币值钱了，主要体现在对外购买力的增加了。央行新闻发言人如此表示，“随着相关政策的不断推进，老百姓出国旅游、学生留学等用汇会更加方便。”。但是反过来说，人民币升值带来了国内通货膨胀，其负面影响就是国内老百姓的生活质量逐年下降。在这样趋势的背景下，越来越多的留学生选择出国留学。

第二趋势：教育资源持续稀缺，出国人数依旧少数。中国13亿人口，按照教育部官方网站的数据，截至2011年4月27日，中国高等院校有3059所；爱尔兰420万左右的人口，有50所以上可以颁发本科以上学位的高等院校，平均每十万人就有一所大学，远远超过英国和澳大利亚每50万人一所，加拿大40万人一所，同美国相当。美国3亿人口，4400多个学校，比例和爱尔兰一样。而中国13亿人口却只有3000所左右的包括所有学历层次的高等院校，中国教育太稀缺，在未来十年，不会有改善；而在爱尔兰，就有7个大学，14个理工学院，5所独立院校，20个私立院校。

由于教育的稀缺性，在未来三到五年，中国留学生逐渐显示30％强劲增长，这是出国留学大趋势。数据显示2008年是我国出国留学人数变化的标志性年份，因为从1978年新中国派遣第一批留学生至2008年正好走过了30年历程，也就是在这一年，出国留学的人数呈现出两位数的增长，此后每年基本都保证在24%以上的增幅，从加拿大、美国、英国、德国等国的留学人员的数据当中都能印证这一点。另外，虽然每年出国留学的人数不断地在增长，但是出国人数还是小的比例。2010年，中国报名参加高考的人数为957万人，而2010年的留学人数是28.5万人，中国高考总人数对出国留学人数还是低于100：3，这个数字还是比较少的。

而传统观念的影响也是中国留学生往国外留学的一大动因。“书中自有黄金屋”的传统观念使得中国传统家庭和学生本人认为出国是一个很好的深造的选择，这样才能有一个美好的未来。这是一种把出国留学读书进行高层次的学历深造和个人将来经济长远发展连接起来了。

总结

留学，是留学生一生中最重要的决定，甚至这个决定会影响一个留学生的一生。而留学中介机构，在留学生做这个决定的过程中，起着很大的引导作用。这个就要求我们留学中介机构对整个留学行业历史发展过程有着深刻的理解，并且要对整个留学行业趋势做出正确的市场对策，这才是我们对留学生和留学行业负责的正确态度！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/311f10593b3567ec102d8a5e.html