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口语交际(趣味故事会)
口语交际(趣味故事会)
发布时间:2019-03-01 来源:
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口语交际《趣味故事会》教学设计
教学目标
1.
能运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。
2.
认真听,记住故事的主要内容。
3.
培养自主合作参与的意识。
教学重点
能运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。
教学难点
能运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。
教学准备
课前发动学生搜集有趣的故事。
教学过程
一、谈话导入,揭示课题
1.
同学们,你们爱听故事吗?爱听有趣的故事吗?今天这节课我们就来开
一个趣味故事会。
二、明确口语交际的要求
自由读课文中的口语交际,说说本次口语交际的要求是什么。
(
1
)
运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。
合适的方法:语气、表情、适当的手势、动作等。
(
2
)
认真听,记住故事的主要内容。
三、小组讨论,领悟方法
1
、通过读本组课文的故事,你觉得故事的哪些内容是你最意想不到的?
(指名说)
2
、师生总结把故事讲好的方法:
(
1
)故事有趣,情节完整生动。
(
2
)讲之前要做好准备。
(
3
)语速不能太快,声音要洪亮。
(
4
)能配上动作是最好的。
1
四、全班交流,以赛促说
1
、全班共分为三大组,以每一大组为单位进行讲故事比赛,看看谁讲得故事更吸引
人。
2
、三个大组,每个组的成员都要讲一个故事,组员做出评价,最后评选出最优秀的讲
故事能手。
3
、评价标准:
(
1
)讲故事自然、大方,能注意语气、表情的变化,加上恰当的动作。
(
2
)故事情节生动、有趣。
(
3
)时间:每人
2
分钟完成。
五、总结收获
通过今天的故事会,你有哪些收获?
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/30b90e7ab42acfc789eb172ded630b1c59ee9ba8.html
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