《美术鉴赏》美术鉴赏及其意义———导学案1
主备人 张晗
【教学目标】
通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生审美
的眼睛。
【重点难点】
培养审美的眼睛，掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人未来发展的重要价值和意义。结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏的一般过程和方法。
{课前预习案}
什么是美术鉴赏？美术作品有哪些分类？
{课堂探究案}
一、展示图片：张萱的《捣练图》米勒的《拾穗》提出问题：A、你喜欢哪幅或者哪几幅作品，为什么？ B、你能说说其中有关作品的表现有哪些独到之处吗？
自主学习与合作探究一：
二、什么是美术鉴赏？
（1）、分别展示天安门的图片、张萱的中国画《捣练图》和法国画家米勒的油画《拾穗者》，（2）、提出问题：A、看到天安门我们联想到什么？B、《捣练图》和《拾穗者》两幅作品有什么区别？ C、《奔马》《太白行吟图》《根扎南国》都是中国画吗？
三、美术作品可以分为哪些类别？
出示图片学生欣赏说出类别。
四、美术鉴赏的意义是什么
认识、教育、审美功能。
【针对练习】
美术根据其艺术门类划分为____________________________________等六大类。
绘画按材料和功能：油画、中国画（按技法分为工笔画和________；按题材分为_______、山水画、______）、版画、素描、水粉画、水彩画、丙烯画、连环画、年画、壁画、宣传画或招贴画、插图或装饰画等。
美术作品的鉴赏方式有：_____、______、_______、_______。
下列作品分别采用哪种鉴赏方式进行鉴赏：
【课后延伸】
白描——用细线勾画出物象轮廓及其细部，整个画面纯用墨色。有的再加淡墨渲染。
工笔——勾勒细腻精巧的叫工笔，工即工整工细之意，敷色也层也渲染，显得浑厚浓重。
写意——只写物象的大意，用笔简练流畅，笔墨自然，不用色的写意画，又称“水墨画”。
设色——白描：不设色，全用线条表现，或仅以淡墨、淡水色稍加渲染。重彩：一般指工笔重彩、勾勒填色、大青绿等。淡彩：以墨色为主调，敷以淡彩色。没骨：纯用色彩画，并不勾线。（纯用墨点染，不沟勒的亦叫没骨。）
勾勒着色——亦称“单线平涂”。它用笔先勾出物象边线，中间用墨或用色平涂。
粗细相间——亦称“兼工带写”。它比工笔要粗，比写意要工。
粗中有细——如花草画得粗，但绕花飞动的小虫、蝴蝶、或蜻蜓等则画得很细。
没骨法——一般不用墨线勾轮廓。
泼墨法——是没骨法的扩展，用大块墨色，再运用自然形成的浓淡，加上较细的笔道，有的地方还露出飞白，这样才见精神。
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