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二次根式的性质(1)

发布时间：2014-07-26 来源：文档文库

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二次根式的性质1
教学过程
1. 引入新课
知识回顾：1、绝对值的代数定义

2、动动脑筋：你能把一张三边分别为5、5、10 角形纸片放入4×4方格内,使它的三个顶点都在方格的顶点上吗?
（提示：见课件）板书课题 2. 内容组织
1、正方形的边长是 .（a）
参考图1-2,完成以下填空: （图1-2）
你发现什么规律？二次根式性质1： a2aa0 2、
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的三- 1 -

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二次根式性质2：

强调：这个过程一步一步来，先别急. 做一做： 3、

处理：本题关键是先化简后计算，讲解时边引导学生分析边板书.尤其是（3）在计算时应用结合律. 例2 化简（1）(222|12|
3242（2）(2||
5353处理：这样变化的目的（1）学生去做只能先化简，接下来引导学生去分析如何去绝对值，后计算.（2）有（1）做铺垫学生多数（设想）会应用二次根式的性质化简（不会先减掉），但最后说明这种题目这样做不用通分.明显简便. 3. 课堂小结
谈谈你今天的收获.教师帮助归纳.（具体见课件） 4. 布置作业
P8作业题1、2、3、4必做
作业题5、6选做

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