西南大学 网络与继续教育学院
课程名称：《学前教育学》 课程代码：0302 学年学季：20192
单项选择题
1、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（ ）。
注意过程、保持过程、复制过程和动机过程【√】
注意过程、保持过程、复制过程和评价过程
注意过程、复制过程、动机过程和反思过程
注意过程、保持过程、替代过程和动机过程
2、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免互相干扰，这是活动区之间的（ ）。
转换性
相容性【√】
界限性
规则性
3、在幼儿园课程理论发展中，教育家（ ）提出了行为课程。
张宗麟
张雪门【√】
陈鹤琴
陶行知
4、“十年树木，百年树人”形容幼儿教师劳动的（ ）。
引导性
长期性【√】
方向性
艰巨性
5、关于幼小衔接，下面说法正确的是（ ）。
在小班进行
在大班进行
贯穿于整个幼儿园教育【√】
在中班进行
6、下列提出著名的社会化课程论的教育家是（ ）。
蔡元培
张宗麟【√】
康有为
张雪门
7、我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为（ ）。
综合教学法
分科教学法
整个教学法【√】
完整教学法
8、幼儿园的教育环境包括
园舍建筑、设施设备
玩具学具、图书声像资料
活动场地、教学器材
物质环境和精神环境【√】
9、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（ ）。
情感发展水平
身体发展水平
认识发展水平
社会性发展水平【√】
10、设立世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿园之父”的教育家是（ ）
福禄培尔【√】
卢梭
裴斯泰洛齐
亚里士多德
11、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这个表明个体发展具有（ ）。
个别差异性
社会性
阶段性【√】
规律性
12、家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（ ）。
教育功能【√】
休息娱乐功能
繁衍后代功能
经济功能
13、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。
C. 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段【√】
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