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后悔让女儿学琵琶 十种不适合学琵琶的人
后悔让女儿学琵琶 十种不适合学琵琶的人
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后悔让女儿学琵琶
十种不适合学琵琶的人
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学琵琶的人少是因为琵琶学习的难度非常的大,没有任何的代表曲目,很少
有学生能坚持下来,这是比较明显的几个缺点,容易让人后悔,但是只要坚持学下来,也
会有成就。
琵琶的优点缺点有什么琵琶相对来说,琵琶就好一些,方便携带,外形轻巧,柔美,非常
适合女生弹奏,男性也可以弹琵琶,弹起舞曲来,一样是气势逼人。别有一番情趣。可以
说是亦柔亦刚的一个乐器。便携性你也需要考虑,毕竟你是学生,你上大学也不会太忙,
暑假过去,还可以随身携带,到学校,到公园,随时来一曲,太爽了,我是从小到大弹钢
琴,也是钢琴专业的,就羡慕人家可以用自己的乐器,随身携带。
古筝也有独特的魅力,比如说在适用面上,古筝会优于琵琶,很多流行歌曲,都可以用古
筝弹奏,而且古筝练习起来,会舒服一点,琵琶要扭着脖子歪着脸看着左手和右手,累,
古筝就很舒服了,至少练上一两个小时都不会太累,琵琶基本半个小时就开始累了,而且
两个胳膊架着也很累的。还有就是古筝比较火,可以找到的书,谱子,都多,甚至还有专
门给古筝用的流行歌曲谱子。琵琶教材就少多了。
我现在在学琵琶,古筝不是非常喜欢,可能有点审美疲劳了,琵琶的声音就非常的清脆,
轮指的声音就像大珠小珠落玉盘。而且方便携带,弹完了就放包里竖在墙角。
至于难度,
你不要想太多,
真心喜欢的乐器,
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了,
想学照样会学,
你才大二,
小孩一个,
学啥都不晚,二十多才开始学琵琶,学小提琴成为大师的都有,而且我也不觉得琵琶有多
么难,我都大学毕业了,够老了吧,弹琵琶觉得手指灵活性完全没问题,比那些小孩灵活
多了,我弹了
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年钢琴,并不觉得琵琶像他们说的那么难,关键是你要用心,多看视频,
练累了就听好听的琵琶音乐,
增长信心,
闲着就想想指法,
多活动活动手指,
完全没问题,
老头老太太都弹的那么带劲,咱们这么年轻,自己吓唬自己,就太没意思了。
十种人不宜学琵琶
1
、没有琴的。这第一条就说出了基层教师的心声!多少家长在买琴的
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时候犹犹豫豫,怕买回来孩子不学不拉放在这浪费。买还是不买?买好的还是买一般的?
殊不知家长一开始就持有这种观望态度,下不了决心,孩子也会被家长影响!孩子会想:
反正琴也没买,爸妈对我也不是很有信心,我就弹着玩玩试试,不认真学也没关系,遇到
一点困难随时准备撤退!家长们,如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习
态度,就从买琴做起吧!让孩子看看爸爸妈妈的决心!既然要学,就要学好!有了良好的
开端,一定会有个完美的结果。这个结果不是成为音乐家,而是通过音乐塑造性格,培养
全面发展的好孩子
!
2
、不尊重老师的。这个不尊重,会有很多种情况,比如不按时上课,不提前请假,随意
缺课的。
如果是在学校,
不按时上课会怎么处理?次数达到了一定程度是否要记过?严重
了是否会开除?可是到了课外,是不会有这种制度来约束的,也就是说,完全要靠自觉,
看素质。不能按时来上课,需要提前一天跟老师打个电话,讲明原因,约定补课的时间,
并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整,不会白等你一节课,这
是最基本的尊重。
3
、让老师送课上门的。有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题,当然这无可
厚非,找一个离家近的,孩子学琴路没那么遥远,也节约宝贵的学习时间。可是一旦过了
头,就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课,让孩子在家里等着,您可知道,得来
的太容易就不知道珍惜这个道理?风雨无阻的学琴路,
坚定的不仅是家长的望子成龙的美
好愿望,更是孩子的学琴信念:爸爸妈妈为了我,这么不容易,我一定要好好努力!多少
音乐学院的学生,从小就是坐车长途跋涉来找老师学习,坐火车坐一夜来找老师上课,完
了再坐火车回家,每周如此!
4
、认为有钱就能找到好老师的。这是典型的土豪心态。好老师要的是好苗子,有好的音
乐素养、好的学习态度、好的家庭环境,这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是
遇到不可多得的孩子,老师甚至愿意免费教他!还要说一点,好老师课时费一定高,但是
课时费高不一定是好老师,家长请擦亮双眼!
5
、频繁、随意更换老师的。一个老师一个教法,孩子刚接触一个老师还没适应就换了老
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师,重新再学一套,孩子的脑袋都是糊的,能学好吗?到最后的结果就是四不像。建议跟
一个老师好好学一段时间,
具备一定程度了再多听听别的老师的课,
能学以致用那是最好!
而且,一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的,
会根据学生的程度把他推向更高的层次
上去。比如李云迪的钢琴启蒙老师,就将李云迪推荐给了川音教授但昭义,这才是负责任
的老师!
6
、出了问题全怪老师的。拉琴拉不好,练不下去都是老师的错吗?那走路走不好撞到树
上都是树长得地方不对吧?看到这,你一定呵呵了!其实家长和学生也都明白,有问题就
解决问题,一味的埋怨是没用的。习琴之路平平坦坦的很少,风雨之后见彩虹的多!及时
和任课老师沟通,
这个问题该如何解决?回到家后如何高效练琴?出了问题马上想解决方
法,教会孩子积极的处事态度,这是学音乐带来的正能量!
7
、没时间练琴的。关于这一条,老师先来给大家讲个例子。有一个上初二的学生宇渊,
按说初中的课程应该比小学紧张吧,可是她每天都能抽出一个小时来练琴,
作业也不耽误
完成,成绩非常优异,一直是年级前十名。反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业
多、没时间练琴,一个星期就练个两三回!学习成绩也一般,报了数学班、英语班、作文
班……细问之后发现一个规律,凡是学习习惯好的,文化课成绩和音乐学习都很出色,也
就是说,培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯,一劳永逸!不管是文化
课还是音乐课都不需要打疲劳战!所有说没时间练琴的,都需要找一找深层次的原因,没
时间只是假象,真正的问题出在哪了?不要让练琴背了影响学习的黑锅!
8
、为任何理由都能请假不上课的。有些老生常谈的话,不得不一再强调:千万不要给孩
子找理由不上课,不然她会把拉琴和学琴作为无关紧要的事!在孩子心里有了这观念,可
以说完了,将再也学不好。所以无论刮风下雨,不管弹得好坏都得来上课,这就是大人要
有的态度!
坚持就是好习惯,
坚持就能培养好习惯。
至于回课的具体情况老师自会有分寸,
哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练,到老师这里来练习,也比在家练强
十倍。拉得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。
9
、从骨子里不喜欢音乐,不敬畏音乐的。如果真是这样,就不要再逼孩子学音乐了。强
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2fd824d33069a45177232f60ddccda38366be12e.html
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