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通用版高中生物第一章孟德尔定律微专题一分离定律的常规解题方法学案浙科版必修2
______年______月______日
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[学习目标] 1.结合实例，强化对分离定律的认识和理解。2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法。
一、理性思维：显隐性性状的判断方法
例1 大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是( )
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花∶101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花∶107白花
A.①和② B.③和④
C.①和③ D.②和③
答案 D
解析 性状表现相同的两个个体杂交，后代出现了性状分离，分离出的那种性状为隐性性状；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，则后代的这种性状为显性性状。
方法总结
性状显隐性关系的判断方法
(1)根据子代性状判断
①不同性状的亲本杂交⇒子代只显现一种性状⇒子代所显现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交⇒子代显现不同性状⇒子代所显现的新的性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断
具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性状。
变式1 某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合子×感病纯合子
C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D.抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子
答案 B
解析 判断性状显隐性关系的方法有：①定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状是显性性状，未表现出的为隐性性状；②相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。
二、理性思维：纯合子和杂合子的判断方法
例2 科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：
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