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小班语言教案《贪吃的小猪》

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小班绘本阅读教案《贪吃的小猪》
活动目标
1.在猜猜想想中感受故事的趣味性，领悟夸张的想像力。2、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。
活动准备1、故事课件
2、小猪、苹果、蛋糕、饼干、饮料、肥皂、泡泡等图片
活动过程一.活动导入
1、通过描述小猪的体貌特征，引导幼儿猜出是小猪。
2、演示课件，引出故事人物一贪吃的小猪噜噜。
二、引导幼儿欣赏故事画面，并讲述故事。
1、演示课件，引导幼儿观察并提问：噜噜肚子饿了，它在到处找什么呢？（好吃的
食物）
2、噜噜打开冰箱胡乱地翻找，把东西洒落一地，可是冰箱里没有东西吃了，贪吃的小猪早就
把家里的东西吃完了，现在只能到外面去找吃的了，看看小猪噜噜走进了哪些店？吃了什
么东西？吃完后身体发生什么变化？

二、理解阅读，深入感知
1、（演示课件）引导幼儿观察图片。
提问：猜猜噜噜来到了什么地方？（水果店）它吃了什么东西？（苹果）什么
2、（演示课件）引导幼儿观察图片。提问：猜猜噜噜来到了哪里呢？（蛋糕店）3、（演示课件）噜噜来到饼干店！噜噜这次吃了什么东西？（蓝蓝的圆饼干）4、（演示课件）说着说着，小猪高高兴兴地去找饮料店。“噜噜走进什么店？颜色的苹果？（红红的）它的身体发生了什么变化？（脸蛋变得红扑扑的）当它发现自己的变化时，会是什么样的表情？我们一起来学一学噜噜吃惊的表情：噢！脸蛋变得红扑扑的。

吃了什么？（一勺金黄色的甜奶油）它身体发生了什么变化呢？（肚子变得黄灿灿的）
我们再来学学噜噜的样子，咦，肚子变得黄灿灿的。

这会儿又发生了什么奇怪的事情呢？你们猜猜噜噜身体哪个部位会发生变
化呢？（幼儿自由回答）（播放课件，揭晓答案）哦，原来是噜噜的腿儿发生了变化，
变成什么颜色呢？（变的蓝汪汪的）噜噜现在应该怎么说（嘻
腿儿变的蓝汪汪的）
噜噜说，吃了这么多好吃的，现在有点口渴呢，去找点喝的才行！

喝了什么？（一杯绿绿的凉饮料）它又发生了什么变化？（请个别幼儿说尾

巴变的绿莹莹的）为什么尾巴会变成绿色的呢？（幼：因为喝了一杯绿绿的
凉饮料）这次噜噜更惊讶啦，哇！尾巴变的绿莹莹的。看！这只小猪已经变成五颜六色
啦！真可爱！噜噜说“吃饱了也喝饱了，去逛逛再回家”。
5、（演示课件）走着走着，“噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！噜噜
很快就拿起来，直接放进嘴里吃掉了。呀！这时小猪的身体发生了什么奇怪的事情
呢？（肚子变得大大的）超市里的叔叔阿姨都在那里很好奇地看着小猪。
小朋友，你们猜，这一次噜噜吃了什么东西呢？（幼儿自由地说）
6、（演示课件，揭晓答案）师：哎呀！原来是块肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了！
扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了。红红的，黄黄的，蓝蓝的，还有绿绿的小朋友，肥皂是用来干什么呢？（洗手、洗澡）肥皂能不能用来吃啊？（不能）噜噜真是一只“贪吃的小猪”。三、复述故事
教师出示相对应的图片与幼儿一起复述小猪吃完东西后发生的变化。
四、情感迁移，结束活动
1、噜噜吃了好多东西，身体也变得五颜六色了，到最后还吐出了许多彩色的泡泡。这个故事有
趣吗？小朋友还可以想一想：噜噜还会吃什么？身体还会发生什么样地变化呢？想到了，去教
室告诉我吧！2、音乐《小猪睡觉》离场

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2fa404bb6e85ec3a87c24028915f804d2a16871d.html