校园广播电视台工作实施方案

校园广播电视台工作实施方案

一、办台宗旨

★校园广播电视台立足于校园，服务于师生，是校内重要的宣传阵地和文化窗口。作为校内的宣传喉舌，把握正确的宣传和舆论导向，创造良好舆论环境。紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时反映宣传学校工作亮点，促进校园文化和校园精神文明建设。

★及时宣传学校的路线、方针和政策，传播校园文教及娱乐信息，传递重要新闻资讯，扩大师生知识面，反映师生员工呼声，抒发学子心声，沟通师生间情感，丰富师生文化生活，扩大学校宣传，营造和谐校园氛围。

二、 栏目设置

1、校园广播站

★历史上的今天：播报历史上今天发生的重要事件。

★校园点歌：    播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲，播放为师生员工生日、祝福等点播的歌曲。

★新闻大视角：  播报国内外重要新闻和校园内的新人新事，以新闻报道的形式让师生关注国内外大事，了解校园动态，弘扬真善美、鞭挞假丑恶。

★我们在成长：真诚地关注学生的内心世界，讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情，采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。

★小小保护伞：  介绍一些安全、卫生保健等方面的常识以及自我保护方面的内容，使学生增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，健康、快乐地成长。

2、校园电视台

★校园观察：对学生的文明礼仪、行为习惯、遵规守纪等进行全方位的观察、拍摄、报道，弃恶扬善。

★活动剪影：及时报道学校开展的各项活动。

★才艺展示：展示我校素质教育成果。

★班级风采：报道班级的先进管理经验，展示班级、学生风采。

★校园新闻：及时采撷校园的最新新闻信息。

l播出时间

校园广播站：中午12：00—12：20

校园电视台：    每周二至周五8：20—8：35

三、机构设置及工作职责

总策划：     总体领导策划广播电视台全面工作。

台  长：  主管广播电视台全面工作，审阅播出内容，协调各部门工作运行。调整有关人员配置，定期召开内部人员会议，及时总结经验。

成  员：学生会主席  团支部书记  大队长  协助做好广播电视台日常相关工作。

策划部：由校长、台长、各小组负责人组成    负责我台发展方向定位，总结近期出现的问题并提出解决方案，台内管理、自我宣传策划、承办活动策划等。

编辑部：学生会主席 团支书 大队长 语文教师 英语教师

审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件，编辑电视台图片、录像解说文字资料。

播音组： 王碧莹老师学生会主席 团支书 大队长 广播播音员 电视台节目主持人

播放升旗曲、课间操、眼保健操音乐，负责本台所有音视频节目的播音主持录制工作，可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

记者部：文学社成员，各班推荐1—2名有口才、有文笔的学生   为播音部提供优秀的校园信息，重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的有关资料，提供有关采访资料。

技术部： 信息技术组负责每次节目制作的录音、摄像、摄影、编辑、播出等技术工作，同时负责我台设备的管理和维护。

四、工作流程

★全校师生和相关人员根据栏目设置，准备相关稿件和内容。

★将稿件和相关内容提交编辑部，编辑部进行审阅和编辑。

★编辑部将审阅和编辑的内容报台长审批。

★播音部和技术部进行后期制作，制定播出具体方案。

★将最后播出方案提交副台长审批。

★节目按时播出。

★填写播出记录，相关资料存入档案。

l 投稿要求

★在稿纸的第一行写上栏目名称，第二行写上题目，第三行写上班级、姓名、周次。

★稿子一定要用钢笔或圆珠笔抄在稿纸上，字迹清楚端正。

★稿子不宜过长，字数在500字以内（重要新闻和优秀作文除外）。

★学生稿子以班为单位直接交至大队部和学生会，教师稿件可直接交编辑部。

l 考评制度

★同等栏目中的文章择优录取。

★同等质量的文章，对广播电台所投稿数较多的则优先录取。

★对所播出的栏目每月进行评比，每被录用一篇则加1分。请各位班主任老师组织学生收看并能积极参与我们的节目。评比结果将作为优秀学生评比和班主任考核的参考，对表现突出的个人和在我台播出过的稿件，学校按有关规定给予表奖。

五、广播电视台工作职责

学校广播电视台隶属于校长办公室，其主要工作职责如下：

★负责校园广播新闻的采访、编辑、播出工作；

★负责校园电视新闻的采访、录制、编辑、播出工作；

★负责参与学校对外宣传工作方案的拟定、落实；

★负责全校性重大活动的摄影、摄像工作；

★负责校内广播电视网络的规划和管理工作；

★负责管理广播电视台学生工作者；

★负责升旗、课间操、眼保健操音乐的播放；

★负责各类稿件的统计评比；

★负责学校声像类新闻资料的档案整理工作；

★完成领导交办的其他工作。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2f73d9ea80c758f5f61fb7360b4c2e3f572725f6.html