新诗的基本格式

新诗的基本格式：一、白话新诗（白话新律诗、自由诗、押韵的半自由诗）；

二、拟古新诗（拟古新律诗、拟词新诗、拟曲新诗、拟古杂言新诗、拟古散文新诗、民歌体新诗、新自度词、曲）。

（一）白话新律诗（一般白话律：以句子长短划分3种、以分节状况划分2种、以有无标点划分3种、以规模划分4种，以排列状况划分2种；白话排律：二排律、四排律、多排律；白话单元律：一般单元律、特殊排列单元律、回荡式单元律；商籁即十四行诗。）

1、白话新律诗：指用现代通行的白话写成的新律诗。新律诗的“律”经过百年探索沉淀有三点共识：顿数的要求；押韵的要求；排列、组合的要求。

“顿”是指依照现代白话的自然习惯由若干字组成的语辞单位，是白话新诗最基本最小的节奏单位。通常体现为朗读的停逗，一般由二至四字组成，个别也有一个字或五个字以上的。即闻一多、徐志摩、胡适、卞之琳等人称的音尺。对于单元律对顿的要求是每单元、每个组合细部顿数大体一致。《venus》郭沫若

押韵的要求：1、可只押脚韵、押现代的韵，可以不论平仄，也就是可以根据现代普通话来押韵。2、要求双句尾字押韵，第一句可押可不押。《死水》3、可以一首诗一韵到底，也可以换韵，可以四句换韵，也可以六句、八句或一节一换韵，一章一换韵。

排列、组合的要求：1、每一行大致一样长，每一节行数大致一样多。2、每一节的排列组合大致一样。《季候》邵洵美

2、排律：用排比对仗的方式组合起来的白话新律诗，主要有两方面要求：1、遵循一般律的要求，即每行（句）顿数大致一样多，每节行（句）顿数大致一样多，双句尾字押韵，每节排列组合大致一样；2、主体采用排比、对仗句。

二排律：是指两个两个排比句组成的排律。严阵《双堆集颂》

四排律：是指四个四个排比句组成的排律，严阵《英雄碑颂》

多排律：是指由四个以上排比句组成的白话新诗律。闻捷《思念北京》

单元律：是指由一个个经过特殊组合处理的小单元同格反复而组合的白话新诗律。朱湘《梦》，余光中《乡愁》，刘半农《教我如何不想她》。

单元律的基本要求：1、由几个句子组成一个和谐的小单元，进行同格反复。即以同一种单元格式重复两次以上。2、每单元顿数、字数大致一样，单元内每个细部的句式组合大致一样。3、在单元内的节奏韵律点押韵，这个节奏韵律点可以是单元尾字，也可以是单元律制造停逗、韵律美的关键部位。

（二）自由诗（以句子长短划分：短句、中句、长句、长短句错落；以排列状况划分：常规排列、特殊排列；以分节状况划分：不分节、分节、标号分节；以句子停断划分：句跨行、句中停、行中起；以有无标点划分：有标点、无标点、有无相间；以规模划分：小诗、短诗、中长诗、长诗；以语言方式划分：一般诗文语、散文语、口语。）

1、自由诗：就是用白话，不押韵，可任意确定句式及长短、停断、章节及排列组合，可以相对自由地写作的诗。是与纯白话律诗相对而言。

以句子长短来分：

a短句自由诗：即由短句子组成的自由诗。每行三顿七字以下的自由诗称为短自由诗。管管《古刹》

b中句自由诗：是指由中等长度的句子组成的自由诗。将三至五顿七字至十二字的自由诗称为中句自由诗。郑愁予《错误》，唐湜《遗忘》

c长句自由诗：是指由较长的句子组成的自由诗。将五顿十二字以上的自由诗称为长句自由诗。商禽《长颈鹿》，阿垅《营》

d长短句错落自由诗：即长句与短句互相交错的自由诗。艾青《雪落在中国的土地上》，王尔碑《山野之晨》

以排列状况分：

a常规排列的自由诗：即在排列、组合上是常规的，没有特殊追求。一般都是每行顶格。海子《面朝大海，春暖花开》，胡也频《旷野》

b特殊排列的自由诗：即在排列组合上有特殊追求的自由诗。艾青《透明的夜》，罗门《咖啡门》，江河《让我们一起奔腾吧》

以分节状况分：

a分节的自由诗：即整首诗分成两个以上的节的自由诗。洛夫《金龙禅寺》，绿原《弟弟啊，弟弟啊》

b不分节的自由诗：即整首诗就是一节，一连到底。辛迪《风景》，韩东《有关大雁塔》

c标号分节的自由诗：即一首诗在分节的时候标有1、2、3等编号，也有的有一些中文的小标题。这种标号有时是因为各节之间有一定的独立性。冰心《春水》，王家新《第四十二个夏季》

以句子停断状况分：

a句跨行自由诗：一个完整的句子是跨行的。在前一行未写完，转到第二行接着写。马飚《开动的中巴车》，何香久《颠覆语言》

b句中停自由诗：句中停指的是在一个句中突然停下，一般是空一格再接着写。郑敏《入秋》，宋琳《流水》

c行中起自由诗：行中起包括行中结与行中起两种情况，即在一行的中间，上一句句子结束，下一句起始。陈默《毛井》

以有无标点分：

a有标点自由诗：即有完整的标点符号的自由诗。李金发《弃妇》，姚蓬子《荒村》

b无标点自由诗：即没有标点符号的自由诗。非马《醉汉》，牛庆国《杏花》

c有无标点相间的自由诗：即有时使用标点符号，有时不使用标点符号的自由诗。杨牧《海》

以规模分：

a小自由诗：即八行以下的自由诗，个别也可多出一两行。非马《山》，孔孚《扬州》《大漠落日》（圆寂），冰心《繁星》

b短自由诗：即每首八行至二十行的自由诗称为短自由诗。痖弦《秧歌——给暖暖》

c中长自由诗：即每首二十行至八十行的诗。余光中《等你，在雨中》

d长自由诗：即每首八十行以上的诗。杨炼《诺日朗》

以语言方式分：可分为一般诗文语自由诗、散文语自由诗、口语自由诗。

歌词的写作方法和技巧

一、什么叫歌词
       简单的说就是歌曲中的词，是由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成的，形成于唐代，盛行于宋代，它是一种抒情诗体，是配合曲调可以歌唱的乐府诗。
歌词最重要的就是讲究语言的通俗易懂，简单流畅，让人一读到就会产生共鸣。要想写出好的歌词，诗歌是基础。
现代诗歌与流行歌词确实有许多相通之处，二者都从很多方面突破了传统格律的限制，形式和内容都更自由。但它和诗之间还是有着很大的区别。最主要的原因在 于，歌词为了能够配上曲子唱，在结构、语言、韵律等方面要受到音乐旋律的影响和制约，所以，流行歌词相对于现代诗歌而言，自由度要小很多，不能随心所欲， 海阔天空地写。       

       流行歌词与现代诗歌同出一源，所以写好诗歌是创作流行歌词的基础。最大特点有三：语言精练且更富有韵律；表现手法更有力度；结构更严谨。有一些朋友的作品 几乎像写散文诗一样自由，尽管能传神地表现内在的情感，但语言拖沓重复，甚至节奏和音韵都不整齐，这样的歌词作品即使内容非常好，很感人，也很难变成一首歌。

歌词创作：

第一忌，语言不精练、不优美；

第二忌，节奏和音韵不合；

第三忌，语言深奥晦涩或单纯说教；

第四忌，结构混乱；

第五忌，平平淡淡没有高潮；

第六忌，有破坏没建设的糟糕的谐音。

六要：

●尽可能描写自己有着强烈感触的故事和情感；

●对人性、感情乃至人生要有比较深刻的体悟和见解；

●要注重细节的刻画，尤其是很多人都可能有类似经历的那些细节；

●不要说评书，要发挥诗歌跳跃性强的特点，“镜头”对准最有代表性的画面；

●不要只有抒情没有故事，哪怕讲得再含糊也要有一点故事的“碎片”或“影子”；

●要有最精华的句子来作高潮，“语不惊人死不休”，没有想出精彩的词句就坚决不动笔。
二、歌词的结构
       歌词一般是（4＋4，4＋4）的模式，意思就是整篇歌词的前半部分为每段4句，共两段，到了副歌部分也是如此，每段4句，共两段。在初次尝试写歌词时，就可以套用这种模式，
大多数三段式和多段式的歌词，"起、承、合"都十分明显，

●起——开头和高潮一样重要，你的故事、你的情感一开始就要能吸引人；
●承——最不容易把握的部分，能否顺利过度到高潮，全看最后一二句；
●转——不一定要有明显的"标记"，更多的可能只是情绪和语气的变化；
●合——早说过了，没有想出这一段，就不要轻易动笔。
●结尾——要让人有回味无穷、"三月不知肉味"的感觉。

三、歌词的形式与技巧

歌词的形式表现

（一）歌词的句式：基本上是7字句，5字句 ，提倡多用长短句。

（二）歌词的段式：1段式 2段式 3段式和多段式。歌词段式内在的不同，段式句数的不一，可以带来不同的节奏感。

歌词写作的方法

1．开门见山

2．兴（比喻，比兴）

3．偶（对仗）

4．比（不少于3个以上结构相似，语气一致的句子的并列，常是同一事物多侧面的描述，以达到充分强调和鲜明地表现目的。）

5．序列（以方向，时间，数字等的顺序，依次引发歌词内容的手法。）

6．比拟（把人比物，把物拟人，赋予人〈物〉以物〈人〉的性格，特征和动态的描写手法。）

7．对比（多为相反，相对事物的对比并置，可用在句与句，段与段，章与章之间。）

8．衬托（以客体〈衬托者〉突出主体〈被衬托者〉的一中表现手法。）

9．设问（分“自问自答”“自问不答”2类）

10．叠置（就是把字或词重叠使用，可以形声，绘色，写景，抒情〈如小小 一声声 一片片〉）

11．重复（将歌词中相同的语句，段落紧接或间隔着多次出现的手法。恰当地使用重复，可加强语气，突出重点，协调韵律，规划段落。）

1 2．衬词 ：（1）有助与民族风格表达的衬字，词，句。如呀啦嗦哎 （2）有助于地方色彩表达的衬字，词，句 。如唉咳咳 。（3）一些主要源自象声词的衬字，词，句。如来来来 滴哩哩 。（4）还有一些衬字，词，句。 如啊，呀，哎，哟。

13．夸张（既借助丰富的想象，对事物的特征，人物的形象予以适度的夸大，缩小 强调和渲染的手法）

歌词的特点：

　　（一）主题集中，高度概括生活

　　（二）形象鲜明，语言简洁动人

　　（三）结构严谨，形式短小精悍

　　（四）有节有韵，好唱易记

歌词创作辅助表现手法：

　　（一）衬字运用１单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；

        ２长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）

　　（二）泣声 泣声唱法所需用（手带着我的儿和女）

　　（三）吆喝 一般用于劳动号子（打硪歌 这山望着呀，嘿嘿呀嘿..）

　　（四）插白 例：１妈妈喊：我烧火等着米下锅 哎哟　　　

          ２妹娃子要过河，哪个来背我？

　　（五）数板 中间插入快板

四、歌词的韵律

押韵的位置各个词调都有它一定的格式，诗基本上是偶句押韵的，词的韵位则是依据曲度，即音乐上停顿决定的。每个词调的音乐节奏不同，韵位也就不同.
之所以我们能觉得一首歌会啷啷上口，那是因为作词人对押韵的处理得体。当然大家都知道每句的最后一个字是需要押韵的，也正是因为如此，我们都会很注意对句子最后一个字或者一个词的应用。
以上简单介绍了歌词的几个写作要点。但千万别把这些当成条条框 框生搬硬套，真正在写作时应灵活处理。这里介绍一种速成的方法，就是模仿他人的作品，进行填词。找一二首旋律非常熟悉的歌曲，不要看原词，纯粹从旋律的角 度考虑来填词。这样能很快明白诗歌与歌词的不同，而且也能从中领悟到很多语言无法准确讲述的技巧和要诀。
开始学作词时，还是以创作"叙事+抒情"的作品来锻炼自己，等真正有实力和灵感时再创作其他类型的歌词吧。学习写作的过程总是这样的，先是模仿，然后是写 作，最后经历不断地磨练和突破，才能进行原创的殿堂，创作出具有自己风格的作品。歌词选材很宽，但选题一定要集中。切忌在歌里出现太多事件、线索、人物、 形象.....

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