选择其中一个词语写句子

选择其中一个词语写句子。

。

★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分）

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。

1．填空。

（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句

名言来勉励自己。

（2）“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

（3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。

★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~）

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2.按要求改写句子。

（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为……所以”改写句子）

_________________________________________________________________________

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写一句话）

_________________________________________________________________________

（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）

_________________________________________________________________________

（4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）

_________________________________________________________________________

四、按要求写句子。(12分)

(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变)

(4)他克服了学习上的困难。

被字句：

把字句：

(5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。

用关联词合并成一句话：

五、用修改符号修改病句。(9分)

1、跑完800米后，感到四肢酸痛。

2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……

( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

( )植物园正在举办一年一度的菊展。

( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。

七、课内阅读。(17分)

㈠、日积月累：(8分)

① 山锁雾， 水连天。

②正月梅花香又香，二月 ，

三月桃花连十里，四月 ……

③写出带有“龙”字的成语4个。

、 、 、

㈡、按课文内容填空。(9分)

1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。

2、猫在花盆里( )，抱着花枝( )，所过之处，( )。你见了，绝不会责打它，他是那么( )，天真可爱!

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)

　　照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情

　　上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________

　　描写神情的词语有：________________________________________

　　描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________

　　六、我会选词填空。 (4分)

　　气势 气魄

　　1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。

　　2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。

　　发现 发明

　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。

　　2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。

　　七、按要求改句子。(5分)

　　1、照样子写句子。

　　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）

　　___________________________________________________________

　　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）

　　___________________________________________________________

　　已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）

　　___________________________________________________________

　　2、修改病句。

　　因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

　　。

　　我们必须做到边读书边思考的好习惯。

　　___________________________________________________________

　　八、积累运用。

　　1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）

　　莫以善小而不为 行成于思，毁于随

　　一径竹阴云满地 青山郭外斜

　　业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之

　　绿树村边合 半帘花影月笼纱

　　当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：

　　。

　　2、古诗填空（5分）

　　本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： ____________________________________________.。

　　3、 关注生活：（2分）

　　最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。

　　________________________________________________________

　　九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________ 和_______________。 (3分)

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　阅读一： 认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín pínɡ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）

　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）

　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 ___________________________________________

　　______________________________。（4分）

　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）

　　近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（ ）

　　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　___________________________________________________________

第三题：句子（19分）

（一）给下面的美景配上合适的古诗名句。（2分）

山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。如果有这样的经历，你会高声吟唱：_______________________， 。

（二）读句子，按要求，写句子。（6分）

1.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

（用反语写一句话。）

______________________________________________ 2.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。

（用比较的方法写一句话。）

_____________________________________________

3.爬山虎的脚巴住了墙。（改写成把字句和被字句。）

（三）用修改符号在原句上修改病句。（3分）

1. 这个小妹妹大概差不多有三岁了 。3. 放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。

2. 陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。 ，

”

3. 20世纪的成就，真可以用“ ，

”来形容。

五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 照猫画（虎） 横（贯 ）江面 耀（ 武 ）扬威 血（ 脉 ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：照猫画虎_ 描写神情的词语有：耀武扬威_ 描写自然风光的词语有_横贯江面__，我还能写一个描写自然风光的词语：柳暗花明、山清水秀、草翠花开、白雪皑皑 六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄 1、这样（ 气魄 ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（ 气势 ），展示了中华民族的强大力量。 发现 发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ 发现 ）。 2、爱迪生一生有一千多项（ 发现 ），为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） _草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） _我把一个杯子打碎了，妈妈说：“看你干的好事。” 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） _我家小狗的尾巴有一根筷子那么长。 2、修改病句。 因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 __虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _我们必须养成边读书边思考的好习惯。 八、积累运用。 1、先根据内容连线，再根据要求填空。（3分） 莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： _莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

七、把下列句子补充完整。（4分） 1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________ 2．善学者，_____________________________ 3．_____________________________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________ 八、按要求改写句子。（5分） 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。（5分） 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ） 3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ） 4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（ ） 5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ） 十、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。（6分） 1．青少年 儿童 幼儿 中年 老年 _____________________________________________________________ 2．儿童节 国庆节 建军节 劳动节 妇女节 ____________________________________________________________ 3．铸造零件 制作模具 组装 零件加工 ____________________________________________________________ 十一、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分） （ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 （ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 （ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 （ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 （ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

　二、词语。

　　1、把词语补充完整(6分)

　　风平( )( ) 惊( )动( ) ( )( )大悟

　　震耳( )( ) 五( )十( ) ( )( )自语

　　2、选词填空。(6分)

　　强烈 猛烈 热烈

　　(1)风( )地摇动着路边的梧桐树。

　　(2)我们挡住了敌人( )的进攻。

　　(3)台下响起了( )的掌声。

　　安静 宁静 平静

　　(1)清晨，同学们的欢笑打破了校园的( )。

　　(2)望着老人远去的背影，我的心久久不能( )。

　　(3)演出开始了，剧场里立即( )了下来。

　　3、照样子，写词语(4分)

　　滔滔不绝 _____________ _____________

　　小心翼翼 _____________ _____________

　　争先恐后 _____________ _____________

　　快快乐乐 _____________ _____________

　　三、句子。

　　1、把句子补充诗句，名言警句。(7分)

　　(1)__________________________，水滴石穿。

　　(2)勤能补拙是良策，__________________________。

　　(3)不登高山，不知天之高也;__________________。

　　(4)不是花中偏爱菊，__________________________。

　　(5)__________________________，只是近黄昏。

　　(6)__________________________，晓霞行千里。

　　(7)把课外积累的关于勤奋或坚强的名言警句写在下面。

　　_____________________________________________________________

　　2、修改病句。(4分)

　　(1)在会上，纷纷发表自己的意见。

　　___________________________________________________________

　　(2)秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!

　　___________________________________________________________

　　(3)树上结了数不清的许许多多的果子。

　　___________________________________________________________

　　(4)李芬同学改正并认识了自己的错误。

　　___________________________________________________________

　　3、按要求写句子。(5分)

　　(1)我不能忘记老师的教育。

　　改为反问句：___________________________________________________

　　(2)美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。

　　缩句：_________________________________________________________

　　(3)他拿起笔就跑。

　　改为夸张句：____________________________________________________

　　(4)他亲切的话语融化了我小小的心。

　　改为把字句：___________________________________________________

　　(5)满树红通通的苹果，真漂亮!

　　改为比喻句：___________________________________________________

　　4、照样子写句子。(4分)

　　(1)那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。

　　___________________________________________________________

　　(2)那把漂亮的小花伞，怎么不是我的呢?

　　___________________________________________________________

　　(3)同学们在巴掌大的操场上活动。

　　__________________________________________________________

　　(4)泉水欢快的唱着歌儿向前奔跑着。

　　_________________________________________________________

　　四、阅读。

　　(一)把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。(5分)

　　( )我穿过院子向北屋走去，屋门开着，一眼就能望见迎面墙上的水彩画。

　　( )我想：这就是我要看望的那位老教师吧。

　　( )院子里静悄悄的，打扫得干干净净。院中有一棵高大的树，树叶长得十分茂盛。

　　( )屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么，孩子们都认真地听着，不时发出一阵阵笑声。

　　( )我轻轻地走进院子。

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