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小班语言优质课教案及教学反思《静夜思》
小班语言优质课教案及教学反思《静夜思》
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小班语言优质课教案及教学反思《静夜思》
活动目标
1
、能理解图片的内容,学会念古诗:静夜诗。
2
、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。
活动准备
课件:《静夜思》图片
活动过程
一、导入
1.
出示图片小朋友看一看,图片中的诗人在什么地方
?
做
什么
?
2.
帮助幼儿初步体验古诗的意境。教师:这是一个离开家
乡的人,当天黑下来的时候,他就特别的想自己的家,想家里
的亲人。
二、展开
1.
教师朗诵古诗,讲解古诗含义。
床前明月光:明亮的月光从窗户外照进来。疑是地上霜:
把床前的地映得一片银白,以为是一层白白的霜。举头望明
月:抬头仰望天空,一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。低头思
故乡:不由得低头沉思,想起了心中怀念的故乡
!
第
1
页
共
2
页
2.
理解字词。疑:怀疑,误认为的意思。举头:抬起头,
举是抬的意思。思:思念,想念。
3.
幼儿学习古诗,教师指导。
4.
利用多种形式反复练习诵
读。
5.
为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。教师:谁能
给古诗编上动作呢
?
。屈,老师
.
教案
.
网出处。我们加上动作
来念古诗。
三、结束“我是小诗人”诵读比赛,鼓励幼儿积极上台表
现。教师讲评,为幼儿颁发奖品。活动结束。
活动反思:
整个活动语言凝练,感情真挚,意境深远,这个活动我主
要还是让幼儿在自主、合作、探究的学习氛围中读书古诗、幼
儿学习的积极性和自主性明显增强。这个活动不仅增强了幼儿
的兴趣,更重要的是提高了幼儿的交际能力和创新能力,思念
家乡的情感态度得到了升华。
第
2
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2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2ea3b7c9846fb84ae45c3b3567ec102de3bddfe5.html
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