文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
喇叭花电话教案
喇叭花电话教案
发布时间:2015-05-16 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
教学领域:
语言
教学内容:
喇叭花电话
教学目标:
1
、理解故事内容,学习词汇:很„很„,又圆又大。
2
、能够认真倾听故事,大胆猜想故事结尾内容。
3
、感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情,体验朋友间的友好相处带来的快乐。
重点:了解故事内容,理解小鸟和小田鼠渴望交流的愿望。
难点:体验朋友之间亲密友好的情感,大胆猜想故事结尾内容。
教学准备:教学挂图,自制喇叭花电话
1
个,小田鼠、小鸟、故事
ppt
幼儿讲述
用图片每人一张,大小皮球各
1
个
教学过程:
一、导入活动:游戏“打电话”
1
、教师引导:昨天晚上蔡老师可想咱们班的小朋友了,还想打电话
给你们呢!
你们愿意和老师打电话聊天吗?鼓励幼儿与老师相互打电话,
导入故
事
2.
故事欣赏“喇叭花电话”
教师引导:有些小鸟和小田鼠也要打电话,不过他们的电话很特别,让我们
听听故事里是怎么说的?
二、教师出示
ppt
完整讲述故事。
提问:故事的名字叫什么?故事中有谁?
三、出示
ppt
再次讲述故事,帮助幼儿进一步理解故事。
1
、有表情讲述故事前两段,引导幼儿了解故事的起因,丰富词汇。
1
)教师出示图一,并有表情的讲述故事的前两段。
2
)引导幼儿观察画面,边听故事边提问:小鸟住在什么地方,这是
一颗什么样的树?树长得怎么样?三只小鸟长得什么样?
3
)提问:你们有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩?
2
、帮助幼儿理解图二,引导幼儿猜测故事情节。
1
)出示图二,引导幼儿观察并讲述画面内容。
教师:小田鼠正在干什么?
教师:小田鼠为什么要在树下中喇叭花?
3
、用插问的方法帮助幼儿理解图三内容,学习词汇“又圆又大”
。
1
)
出示图三,
运用边讲故事边插问的方法,
和幼儿一起讲述图三内
容并提问:
喇叭花爬呀爬,
爬到什么地方?喇叭花开出的花是什么样,
像
什么?教师出示喇叭花电话道具,提示幼儿观察并回答问题。
2
)
利用大小皮球,
通过观察、
比较、
的方法,
帮助幼儿感知、
学习、
理解词汇“又圆又大”
。
3
)教师:还有哪些东西是又圆又大的。
4
)
引导幼儿运用动作、
表情、
声音讲述小鸟和小田鼠在干什么?打
电话会说些什么?
四、教师引导幼儿看图完整讲述故事,并猜想故事结尾内容。
教师和幼儿一起看图完整讲述故事,鼓励幼儿跟说“很„„很„„”
“又„„又„„”
。
五、结束语:小鸟和小田鼠打电话说悄悄话呢,它们有好朋友了真高兴,
你们想不想给你们的好朋友打打电话呢,我们一起去给好朋友打电话吧。
反思:
《喇叭花电话》
是一篇充满了童趣,
充满了爱与关怀的童话,
它将喇叭花想
象成电话,使小鸟和小田鼠能彼此交流,沟通。幼儿在体验,交流,表达中感受
小鸟与小田鼠之间,
自己与同伴之间那美好,
关爱的情感。
这个童话故事温馨又
充满情趣,
是对幼儿进行友爱教育的好题材。
活动的重点是引导幼儿通过图画的
欣赏,
理解故事内容,
理解小鸟和小田鼠渴望交流的愿望,
难点在于体验朋友之
间亲密友好的情感,大胆猜想故事结尾内容。
我在本次活动中,
采用分段理解故事的形式,
在故事情节的转折处中断故
事,
然后让孩子自己去大胆的设想:
“
猜猜小鸟和小田鼠为什么没有成为好朋友”
,
“帮他们想想有什么办法可以让小鸟和小田鼠成为好朋友”
,
“猜猜看两个好朋
友在电话里说了什么悄悄话”
„„,
就问题
“帮他们想想有什么办法可以让小鸟
和小田鼠成为好朋友”,孩子的答案是丰富多彩的:可以用消防车的梯子、可以
用绳子把小田鼠拉上来、
可以请小猴子把小田鼠背上去„„。
这样的方式,
教师
留给孩子自己思考的机会,
从而发展了幼儿的想象力和思维力。
其次,
在本次活
动中我设计了这样一个环节
(师扮小田鼠,
幼儿扮演小鸟,
边打电话边进行对话
练习。
“例如:喂,是小鸟吗?我是你的好朋友小田鼠,小鸟我教你念儿歌‘大
尾巴长大尾巴大’,你唱歌给我听吧‘滴答、滴答、滴滴答’„„”)在这个过
程中,
孩子们既领略了故事中简单的对话,
又进入了情感世界,
在美好的情境中
体验了小动物间纯真美好的情感,不知不觉地获得了关心他人和友爱同伴的熏
陶。在这次活动中,孩子通过看一看、想一想,说一说、听一听、再讲一讲、在
多种感官、多次参与下进行学习,孩子的积极性很高,效果也较好。
活动开始以谈话的方式引出,充分激发幼儿参与活动的兴趣,还为活动的
顺利进行作了铺垫。
在帮助小鸟和小田鼠想办法的过程中,
幼儿体验到了同伴间
亲密交流的需要,激发表达、交流的愿望。通过幼儿间的相互讨论,让更多的幼
儿有了与同伴交流和分享经验的机会。
在猜测中拓展了幼儿的思维,
又激发了幼
儿语言表达的欲望,
在讲述中获得对图意的完整感受。
幼儿语言的发展与其情感、
经验、思维、社会交往能力及其他方面的发展密切相关。要落实这些目标,发展
幼儿的语言,关键是为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并
能得到积极应答的环境,
通过形式多样的活动去扩展幼儿的经验,
促进幼儿语言
的发展。学习运用适当的、礼貌的语言交往,体验语言交流的乐趣。
通过这个活动,孩子们学会了用语言来模仿故事中的角色对白;从情感体
验的角度来看,
孩子获得了与同伴、
老师亲密交流的体验;
从社会性的角度来看,
孩子们获得了与同伴游戏的经验。
但是这次活动也有不足之处,
如果是用动画的
形式,
效果可能更佳,
幼儿可以形象的看到喇叭花爬啊爬的过程、
可以看到小鸟
的可爱与小田鼠的机灵,
多媒体形象生动、
声形并茂的特点也会引起了幼儿的学
习兴趣,增强幼儿的学习积极性,更有利于教学目标的实现。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2dc3b88f52ea551811a6875a.html
《喇叭花电话教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
安全验证
2024-05-05
正在进行安全检测...
2024-05-05
安全验证
2024-05-05
正在进行安全检测...
2024-05-05
安全验证
2024-05-05
正在进行安全检测...
2024-05-05
安全验证
2024-05-05
正在进行安全检测...
2024-05-05
正在进行安全检测...
2024-05-05
正在进行安全检测...
2024-05-05
相关推荐
1
金屋藏娇典故
2
攀枝花医院名单
3
增添的造句
4
抵押贷款风险高还是无抵押贷款风险高?
5
黄岛公交路线
6
少先队各种制度大全规章制度.doc
7
二十四孝(雷州歌)
8
2021年银行服务礼仪大赛风采展示方案及情景剧剧本
9
环境污染Environmental pollution-英语作文
10
【开家儿童摄影店怎么样 大西瓜亲子趣拍馆值得选择】 通辽大西瓜儿童摄影馆
推荐内容
卫生事业单位考试试题汇编
加拿大本科建筑专业
诚信建设
投资决策的风险分析
2018年4月湖北省高等教育自学考试现代酒店营销策划试卷(含答案及页码)(课程代码 03960)
改进工作作风密切联系群众汇报材料
汽车系统(英文)大全
英语名词如何变复数
2020届高考化学二轮复习专题三离子方程式的书写(4)专项测试(含解析)
留学美国一年的费用和生活费用的标准