用爱去呵护学生

发布时间：2013-04-28 14:13:52 来源：文档文库

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爱是打开心扉的金钥匙

龙岗区简壹学校伍华平

上学期初来了位新生叫阿君，她是我班中学习成绩较好的一名学学，是一位性格开朗而又倔强的孩子，平时喜欢刨根问底地问问题，特别是有关竞赛方面的题目，喜欢看竞赛方面的书籍，也喜欢画画。然而，课堂上容易开小差说话，自觉性较差，和同学的关系不是很融洽，自我中心意识过强，集体观念比较淡泊，对值日工作不认真负责，应付了事。

一次，她和其他几位同学轮值打扫卫生，阿君负责打扫教室，当值日老师和学生来检查时，发现没有打扫。有学生向我报告了此事，于是，我叫班长找她到办公室谈话，她不但没有来，还对同学说：“我就不打扫，能把我怎样？”接着，她竟然把一组的课桌全部推翻。我马上到班上去了，果然桌椅全翻在地上，当时我见那情形真是火冒三丈，这是一种典型的一号遮百丑的思想，也是一种幼稚而又偏颇的思想表现。认为学习成绩好了，就是一个人才，就是一个好学生，而我们衡量学生的标准应是综合的，而不是单一的，任何一名学生都应遵守校纪班规的意识，而她认为老师对她的管教是有意为难她，认为约束了她的自由，只考虑自己，不顾别人和集体，自私自利思想严重。由于职业习惯冷静了几分，我沉思了片刻，考虑对于这种学生的违纪行为，单靠批评是收不到什么效果的。当天放学我就跟随她到了她家里。后来，我从她父母口中了解到一些情况，觉得只有改变她的一些价值观念和思想观念，才能改变她的行为。

过了几天，一节自习课，我把她叫到我的身旁，她用疑视的目光看着我，我轻声地叫她坐下，她不情愿地坐下了。慢慢地就和她聊了起来，问她喜欢什么？为什么不尊重父母？为何总是顶撞妈妈？妈妈为你留过多少眼泪？父母种菜多辛苦挣钱供你三兄妹读书，是多么不容易呀！还问她过去的学习情况，以及取得过什么成绩。现在学习上有什么困难，有什么理想和目标等等，最后我抓住她喜欢向老师提问题的性格来交流，你是位好奇心很强的好学生，遇事喜欢问为什么。给我的印象是，你是好学而上进的学生，因而我很喜欢你来问问题，对你也寄予了较高的期望，但你的古怪行为与你好问这点又是如此的矛盾，这是为什么呢？至此，她哭了，哭得很伤心，她没有正面回答我的问题，最后说了一句，我错了。从她哭着说出这句话时，我感到了她的心是真诚的。我鼓励地说，知道自己错了，就应下决心改正，改过来了就好，勤奋学习，做人要诚实。我相信，你一定是我们班的一个佼佼者。本来你的成绩就不错，我坚信这点，知道了吗？她默默地点了点头。二十多年的教师生涯，我始终用爱去抚育学生，用爱去打开学生的心扉。经过50多次家访和关爱性交流，现在的阿君，不负老师、父母的期望，她正茁壮成长着……。

感想：学生违犯了学校纪律，当然要批评教育。批评教育，目的是使学生纠正其错误行为，使其上进，但看法不同，教育方法不同，效果就会不一样。但是无论采用何种方式，对学生都应该出于一种爱心，有了爱心，就会选择恰当的方式，使在批评中，学生感到的是老师对她的关心和爱护，而不是指责。这样，学生就易于接受，错误行为易于改正。由于惯性，虽然不一定批评教育一两次就能把其彻底改变。只要努力去爱护和帮助学生，相信学生一是为不断改进，不断进步的。后来，阿君同学劳动积极了，成绩更优秀了，也有爱心了，能理解父母的的劳苦，孝敬父母，回家里主动做一些家务活，很少违反纪律了，学习也比过去更主动更勤奋多了。