教师个人专业成长记录袋
单位名称
教师姓名
学段学科
填表日期
目 录
一、基本情况登记表
二、总体成长规划表
三、阶段性成长规划表
第一个阶段性（三年）规划与总结
四、个人成就展示
1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况
2．参加教学竞赛获奖情况
3．参加教育教学科研工作情况
（1）参加教育教学课题研究情况
（2）发表论文论著或编写教材情况
4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况
5．参加继续教育情况
五、佐证材料汇编
一、基本情况登记表
二、总体成长规划表
三、阶段性成长规划表
1．第一个阶段性（三年）规划与总结
第一年情况：
第二年情况：
第三年情况：
四、个人成就展示
1．开设示范课、研究课、公开课及承担教学讲座情况
2．参加教学竞赛获奖情况
3．参加教育教学科研工作情况
（1）参加教育教学课题研究情况
（2）发表、获奖论文论著或编写资料情况（读书心得等）
4．指导学生、青年教师（拜师学习）情况
5．参加继续教育情况
6．参加各级各类业务培训情况
五、佐证复印资料汇编
1．学历证书复印件
2．职称证书复印件
3．各类荣誉称号复印件
4．各类综合表彰证书复印件
5．各类公开教学、讲座、比赛等资料复印件
6．各类论文发表、获奖资料复印件
7．各类培训资料复印件与学习心得体会
……
成长要求：
1、 每位教师都要制订三年成长规划，确定奋斗目标。目标有镇、区、市级的骨干教师、学科带头人、名教师等。
2、 三年后学历都要达本科或以上学历（含在读）。
3、 每年读书在2--3本（专业和非专业的），读书笔记不少于10篇，读后感5篇。
4、 只要有论文写作的通知一般都要写并上缴评选，并积极向相关报刊杂志投稿。
5、 每位教师每年必须做一个市级个人课题，两年内争取有区级立项课题，三年内争取有市级立项课题。
6、 每位教师每年内都要开设镇内片级公开课或镇级公开课，两年内必须有镇级公开课，部分教师要有开设区级公开课的能力。三年内争取每位教师都能在全镇开设公开课。大多数教师可开设区级公开课，少数教师可开设市级或省级公开课。
7、 积极参加教研活动，认真开展听课、评课、业务论坛活动。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/2cd88215a2161479171128e8.html
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