和大自然做朋友作者:赵卷卷来源:《作文周刊·小学四年级版》2018年第36期
文题再现
请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或动物,也可以把自己当成一种自然现象,想想它们在大自然中是怎样生活和变化的,并融入自己的感受写下来。题目自拟,不少于400字。
构思导引
大自然是美丽的:春天的花吐露着鲜艳,夏天的草洋溢着希望,秋天的树泛着成熟,冬天的木飘扬着凄美。大自然是神奇的:山是博大的,水是清冽的,鸟是幽鸣的,兽是活跃的……走进大自然,和自然做朋友,成为其中的一员,你会感受到不一样的美丽与神奇。
让我们一起学会运用想象的手法,描绘出具有个性特点的大自然;通过虚拟的“我”,体验不一样的大自然,表达自己的观点与感受。
方法指津
“我”是谁?
把自己变成大自然的一员,变成什么好呢?那就看你喜欢什么了。你瞧,“我”是美美的植物,窗台上伸着绿手掌的仙人掌,墙角孤立无助的小草,花园里绽放着笑脸的玫瑰,还有站立在街头的行道树;你看,“我”是萌萌的动物,森林里奔跑的百兽之王,河流里潺潺而歌的小鲢鱼,天空中自由搏击长空的雄鹰,还有枝头声嘶力竭的夏蝉;你想,“我”是变化的景物,一会儿是狮子一会儿是棉花糖的白云是“我”,早上山雾缭绕下午雷声阵阵的石块是“我”,时而飞舞时而曼歌的小雪花是“我”。特定的环境,加上想象的景物,会让你的作文真实感更强。在神奇的大自然中,听一听,看一看,闻一闻,你一定会找到“我”。
“我”在做什么?
其实,就是你想做什么。比如,“我”喜欢唱歌,“我”想展现自己的歌喉,那么,“我”可以是一只鳥,“我”努力地高飞,努力地将自己的歌喉展示出来,“我”在飞翔中感受到天空浩如烟海,“我”在飞翔中感受到了大海的宁静与壮美。如果“我”能有大海的宁静和雄壮该多好,慢慢地“我”和大海成为了朋友,而“我”的歌声也变得如大海一样,充满了魅力。写作的过程中,可以用这样的构思来表现“做”:一是时间顺序,比如“我”是太阳,清晨中午傍晚的所见,可以帮我们连成一篇完整的习作;二是空间顺序,比如“我”是一缕风,走过城市,走过村庄,走过山谷,不同的地点经历不一样的事件。当然,你也可以按照“我”是一只鸟,以事情的发展顺序来写。
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