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部编版小学语文四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》优质课教案
部编版小学语文四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》优质课教案
发布时间:2022-12-04 02:19:51 来源:
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部编版小学语文四年级上册第
22
课
《为中华之崛起而读书》优质课教案
教学目标:
1
.认识
8
个生字,会写
12
个生字。正确读写词语。
2
.有感情地朗读课文。
3
.理清课文线索,
深入体会文中人物的思想感情,
了解少年周恩来树立
“为中华之崛
起而读书”远大志向的原因。
4.
感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向,树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的
远大理想。
教学重难点:
了解当时社会背景,深入体会少年周恩来立志的原因。体会人物思想感情,感受少年
周恩来的博大胸怀和远大志向。
课时目标:
第二课时
教学过程:
第二课时
一、导入新课
谈话:上节课我们认识了我们中华人民共和国的第一任总理周恩来,知道了他少年时
期就有一个与众不同的志向“为中华之崛起而读书!
”这节课让我们一同深入课文,看看少
年周恩来为什么会立下这样的志向,
这节课我们继续学习第
22
课
《为中华之崛起而读书》
,
请同学们齐读课题
22.
为中华之崛起而读书
二、探究新知,感悟课文
师:少年周恩来为什么会立下这样的志向呢?请同学们快速的默读课文,找出原因,
读完课文,找到原因后,用你的坐姿告诉老师你找到了。
师:从同学们端正的坐姿老师知道你们已经准备好了,找到原因了,请坐的最端正的
同学来回答。
生:中华不振!
师:大家同意他的看法吗?
生:同意
(板书:中华不振)
师:
在课文中多次提到了中华不振这个词语,
现在请你用自己喜欢的方式再读读课文,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2cbc273b4731b90d6c85ec3a87c24028915f8580.html
《部编版小学语文四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》优质课教案.doc》
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