我的青春里有倔强六年级作文

我的青春里有倔强六年级作文

　　青春，是什么？我无法回答，只觉得就是从十多岁的豆寇年华到二十多岁的逐渐成熟。现在三十多岁的我看到“青春”这个词，心中更多的是感慨——慨叹“我的青春小鸟一样不回来”。
　　青春，是什么？我无法回答，只是直觉她是一个阶段，在这个阶段里有我们为人处事方式的形成，更多的人生价值观在这时慢慢形成，性格也渐渐成形。
　　青春，我的青春里有什么？有良师、有益友、有成功、有失败、有亲情、有感动……所有这些，我写上几天也写不完，但我现在最想写的是：在我的青春里有“不屈服”这三个字眼，及至到了现在，我也是对什么都不屈服，成不了一个八面玲珑、融会贯通的聪明人。
　　从记事起，家人对我的评价就是“犟”——只要我认定的事，就要去做，而且要尽量做好。现在有时我还在想，也许是家人评价强化了我的认识，真的犟起来了。下面我就讲讲我最犟的向件事吧： 记得刚上初中时，由于年龄小，十一二岁，刚好学校里有一位老师是我们村上人，于是我们几个爱吵闹的女生就住在了那位老师的办公室里，其中有一位年级大的上了初三，就负责住管理我们，记得可清楚，那天晚上，不是我说话的，她非说是我，然后还大声说：“不想在这儿睡就回家，别吵吵了。”
　　我本来心里就委屈，加上她这一说，泪水一下出来了，大吼一声“回去就回去”，穿上衣服，推开门跑了。一出校门，我就后悔了——天很黑，我一个人怎么走？害怕呀。可又一想，就是让鬼把我吃了也不回去受那窝囊气。于是，壮起胆往前走，刚好路上在我前面有一个黑影，跟着那黑影还有亮光一闪一闪，我观察了一会儿，猜想大概是个走路的人，吸着烟呢，于是我悄没声儿地跟在他后面，一里多的路程让我走到家连累带怕出了一身的汗。已坐在被窝里的妈妈看到我后，大吃一惊：“这时候，你怎么回来了？天恁黑，你咋回来的？……”一连串的问话，显明了她的担心，待我说明事情的来龙去脉，妈妈又说：“就是犟，她说你几句就让说呗，冤枉你了又能咋着，天这么黑回来了，万一出个什么事咋办？”后面又说了什么我忘了，只记得看到妈妈为我担心的情形，我内心很是不安，自责起来：“唉，我这犟脾气让家人替我担忧了，以后不能冲动了。”
　　最让我记得清的是那年中招考试后，家人愿意出五千多元钱让我去上师范的委培生，可我又倔强地选择了复读——要知道，对于农民家庭，二十多年前的五千元钱可是个大数目啊，这五千多元钱什么时候能挣回来呢？因为我读书，家里已负债了，再因为多交钱，这生活还怎么过呀？自己怎么就没本事考个统招生呢？我埋怨自己。家长说：“你复习一年，如果成绩上不去怎么办？”“那我就不上了，认命。”我说。“到时你可别后悔。”家长是真想让我去上，又激了我一下。“我不后悔，也不埋怨。”我坚定地说。其实当时我也没多大把握，也没想什么，只是不想让家里负那么多债。感谢老天的眷顾，第二年，我以优异的成绩考入师范院校，只交了一千多块钱，就那一千多块钱也全都是借来的。因为我的倔强，让家里少负了些债，也让我尝到了一丝喜悦——能减轻大人负担的喜悦。 再有就是参加工作后所接的第一届学生，因为是本村的孩子，都比较熟悉，再加上当时老师缺少专业知识的引领，所以，学生的纪律不好，成绩也不好。当时接的是三年级语文课，初接触写作文，学生不知道怎么写，我也不熟悉怎么教，一切都在摸索中进行，结果开学一个多月，全乡进行统考，我教的班级排名倒数。我很吃惊：自己咋教出这样的成绩？之后，犟脾气又上来了——我就不信教不好！于是，没人要求，自己给自己下任务：谁的作业写不完谁不准回家，我陪着在学校写；谁愿意在学校多学会儿，我愿意给你讲知识点；放学回到家，家里没人可以到我家去，我会给吃的和玩的……用现在的话说就是和学生打成一片，当时啥也没想，就只想让学生学会我教的语文。功夫不负有心人，在第二次统考时，我们班取得了优异的成绩，为此还得到了乡优秀教师的荣誉呢。这次的倔强让我认识到：只要认真，没有做不好的事。
　　的确，在以后的时间里，我陆续接了好几个班级，虽然都有这样那样的问题，但面对问题，我不会得过且过，一定会认真解决，近二十年的教师生活数过来，还没遇到过比我犟的学生呢——可能他们觉得自己犟不过老师吧。 不过，真心感谢在我的青春里有倔强的性格，让我在以后的日子里不轻易认输，凭着这股犟劲做好教学工作，也做好班级管理工作，给了我很好的收获呢。
　　“我的青春我做主”，这是很多人的口头禅，我衷心地希望每个人都在自己的青春时代做好自己的主人——让阳光、积极、坚强、努力、拼搏等正能量充满其中，你也一定会在这个过程中成为一个强大的人！

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