校本研修工作计划

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校本研修工作计划

为了全面推进我校教师校本研修工作，营造校本研修氛围，强化教师研修意识，提高教学水平，更好的适应基础教育课程改革的要求，至此结合我校实际，特别制定本学校本研修工作计划。

一、指导思想

以县进修学校工作计划和小教部工作要点为指针，结合我校实际，以课程改革为契入点，努力营造互相学习，互相交流共同发展的学习氛围，全面提升教师的人文素质和专业知识技能，进一步提高实施素质教育的能力和水平，办好人民满意的教育，促进学校的和谐发展。

二、培训目标

1． “薄弱课型备课、授课”的研究与培训：针对教师对作文指导、作文讲评、回顾、拓展等教学内容的备课、授课存在极大困惑，从而导致课堂教学效率低，学生作文水平低，学生语言积累不够丰富等。从备课入手，开展培训、示范、研讨、交流活动。

2．加强学习听课制度的执行

领导深入课堂，采用推门听课制度，分析常态化的课堂教学情况，教师中加强同行听课，互相学习。

3．加强写字教学的培训与研讨，将写字教学与学生的养成教育想结合，注重实效性。

三、培训对象

全体教师参加研修

四、培训内容

1．以考促学，使教师将读书落到实处。

（1）开展教师读书知识竞赛和优秀心得体会评选活动。

（2） 表彰读书活动中表现突出的教师。

2．教育教学研究的研修。

（1）进一步加强学校教育资源的整合利用，积极开展教研组活动。开展人人备好一节课，上好一节课的活动，采用“个人构思----组内交主流----达成共识-----形成教案的备课方式，形成资源共享、同伴互助下的教学研究氛围。

（2）教育培训与研讨。将中心校下发的农远教育光盘利用业务学习时间进行观看，做好笔记，进行研讨。

3．重视对教师的再教育，培养出多种类型的优秀教师，促进教师业务技能和水平提高。

五．日程安排

八月份：

1．制定校本培训工作计划。

2．小科备课研修活动。

九月份：

1. “薄弱课型”备课、授课的培训与研究

2. 组织好教师参加国培活动。

十月份：

“写字教学”研讨会活动。

十一月份：

教学模式探究培训。

十二月份：

校本研修工作总结。

校本研修工作计划

建安镇忠实小学

2011.9

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