《水果拼图》教师手册
教学领域语言、艺术、科学
教学目标
1、认识五种水果的名称和颜色。中英文自然结合，创造了学英语的轻松环境。2、经由拼图的游戏，建立部分与整体的概念。3、通过鼠标的拖动与点击，培养手眼协调的能力。
教学锦囊
知识准备：1.认识五种水果的名称和外观特色。
2.能够组合简单的图形。3.辨别基本的颜色。
4.水果图片（香蕉，葡萄，苹果，梨子，西瓜）。
电脑运用：拖曳完成每种水果的拼图，再依画面的图示点选自己想要效果。
教学建议
一、导入活动
1．歌曲引入活动：以一首水果的歌曲开始今天的课程。2．让小朋友说说歌里唱的是什么？有哪些水果？二、活动过程
1．小结一下常见的水果(中英文结合。
2．出示图片让小朋友观察这几种水果的外形特征，自由发言后老师总结：“香蕉是黄色的，一根长长的；葡萄是紫色的，一串酸酸甜甜的；苹果是又圆又大又红；梨子也是黄色，身上长了好多黑色小点点；西瓜长得大大的，穿着绿衣服。”3．猜谜游戏：
A.老师说出谜面，例如：“我想吃又圆又大又红的水果”，小朋友抢答。
B.请一个小朋友背对大家和图片，听老师说谜面猜谜，如果猜对了，其他小朋友说
“Yes!Yes!Yes!”，猜错了说“No!No!No!”。
C.让小朋友自由组合进行猜谜游戏，一个说谜面，一个猜谜底。
4.单词识记比赛：分两组，一次各叫一个，老师念出英文单词，小朋友拍卡片，看谁快。5．电脑教学：让幼儿先听教师讲解操作步骤和规则，再进行电脑操作。教师在幼儿进行电脑操作的过程中，进行巡视辅导。
6．画面指导：先选好一种水果，把下面分散的小图片拖到上面拼好后，按一下OK键就可以听到这种水果的中英文名称了，按右边的四个漂亮的按钮还会有惊喜哦。如果你完成了这种水果，它在水果摊上就会变淡掉，这时你可以再选另一种水果。如果还有什么不明白的，请按功能键选择“离开”或“再玩一次”或“帮助”。
选择不同的水果拼好后按OK会有水果的中英文名称
看Lily吃水果的样子
使用神奇刷将水果上色
听中英文发音
按打印机，可将喜欢的图案打印出来
按鼠标将水果的拼图拖到上方的格子
功能键：可选择“再玩一次”、“帮助”或“离开”功能
三、活动结束
进行总结本课的内容：老师说出水果的英文名，小朋友说出这种水果的特征。
延伸活动
1．在英语角，把所学过的水果图片，中英文字卡都贴起来供小朋友复习巩固。2．请小朋友从家里带来各式水果，幼儿园做水果沙拉，大家一起先认识后分享。3．在手工区，让小朋友发挥想象力，用捏橡皮泥、画画、剪贴等方式制作水果。4．带小朋友到水果市场了解水果，如有条件的话，可带孩子参观果园。
