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幼儿园大班体育优质课教案《跨大步》含反思
幼儿园大班体育优质课教案《跨大步》含反思
发布时间:2021-01-30 来源:
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幼儿园大班体育优质课教案《跨大步》含反思
大班体育优质课教案
《跨大步》
含反思适用于大班的体育主题教
学活动当中,
让幼儿学会跨大步的传统玩法,
培养幼儿竞争意识,
锻炼幼儿下肢力量及灵活性,
培养幼儿合作精神,
让幼儿初步具
有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
活动名称:
猜拳跨步
活动目标:
1
、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。
2
、教会幼儿跨大步的传统玩法,培养幼儿竞争意识。
3
、
让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,
体验健康活动的乐趣。
4
、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备:
50
米场地起跑线终点线
活动过程:
一、带幼儿入场地。
二、讲解游戏玩法,认识起跑线、终点线。
三、教师与幼儿做示范
1
、两个幼儿猜拳分胜负,胜者同伴向前跨越
(
步数提前讲好
2
、哪组幼儿提前到终点为获胜方。
3
、以后依次进行,直到幼儿全部跨越完毕。
四、幼儿游戏、教师随场指导。
五、游戏结束,整理场地。
生成的新玩法活动名称:
趣味运动会
活动目标:
1
、进行各种跳跃游戏比赛的练习。
2
、通过各种跳跃活动,发展跳跃能力,提高灵敏及协调性,促
进幼儿身心和谐发展。
3
、培养良好的合作能力,促进相互的交流与协作,激发幼儿主
动参与体育的兴趣。
活动准备:
蛇形跑、模仿跳
活动过程:
一、教师带领,成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿
(
一
、袋鼠跳重点:双脚用力蹬地跃起,双手抓紧布袋,双脚轻
巧落地
难点:
动作协调连贯把游戏者分成四队,
每队第一名幼儿站在袋
子里,
双手抓住袋子边,
向前跳出,
往返接力,
最先跳完组胜利,
先练习再比赛。
(
二
、小青蛙运球
重点:双腿用力夹球向前跃起。
难点:球不掉,动作连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站
在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组
胜利,先练习再比赛。
(
三
、渡河重点:双脚连续跳跃
难点:
动作连续把游戏者分成人数相等的四队,
成纵队面对面分
别站在两端平行线后。
先由一端各队第一个幼儿开始跳,
从一个
圈跳到另一个圈里,
跳到对岸与第一人拍手,
则对岸第一人跳回,
如此依次进行,最后以先渡过河的队为胜。
活动名称:
跨越障碍
活动目标:
1.
鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境,
培养幼儿独立解决
问题的能力,使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。
2.
练习跨跳等动作,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
活动准备:
教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍,
一个高一些,
另一个
低一些
;
师幼共同准备活动材料,如短的粗绳、积木、塑料板、
易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。
活动过程:
1.
做准备活动幼儿跟随教师的口令,
在活动场地上做伸展、
下蹲、
腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。
2.
引入主题
(1
、教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处,请幼儿排好队,
依次练习从障碍上跳过去的动作。
(2
、提问:你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉
?(
难易不同
(3
、引出主题:老师搭的障碍不能让每个小朋友都满意,想一
想,怎样做才能让大家都满意
?(
自己来搭障碍
3.
启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍
(1
、请幼儿观察教师提供的多种材料,想一想:自己选什么材
料,怎样搭障碍
?
(2
、鼓励幼儿用自己想的方法尝试搭障碍,过障碍。
(3
、教师进行观察,给予适宜的指导。
4.
师幼进行交流和总结将幼儿集中起来,相互交流自的做法,并
尝试着总结一些经验,如,障碍的高矮要适合自己,随时调整
;
跳较高的障碍时要有一段助跑
;
跳连续障碍时,材料之间要有适
当的间隔等。
5.
鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓励幼儿把每个小朋友搭的
障碍都跳一遍。
6.
收拾和搬运材料教师带领幼儿一起做整理和放松运动。
活动结束,大家一起收拾和搬运活动材料。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛
围,
让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程
中,
幼儿表现的积极主动,
都能用较完整的语言回答老师提出的
问题,并能主动与同伴交流。
小百科:跨步:跨步,乒乓球运动步法的一种。指以一脚向来球
方向跨出一大步,另一脚跟着移动的步法。多在来球急、角度大
的情况下使用,如打回头、削接左右大角度的来球等。特点是移
动范围较大,身体重心起伏也大,一般适用于打借力球。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/2b448dfe12661ed9ad51f01dc281e53a59025163.html
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