第六单元练习

六年级语文第六单元练习

班级(Class) 姓名(Name) 学号(Number) 成绩(Mark)

一、根据情境写词语。

qīng miè

数学试卷发下来了，李方考了个及格，王明走过来( )地朝李方吹口哨。

chéng kěn cháo xiào

班长看到了，（ ）地对王明说：“你不该( )李方同学。这是对

wǔ rǔ xiū sè

她人格的( )。”王明认识到自己行为的不当，( )地低下了头。

二、选择题。

1.下面四组词中加点字注音全部正确的一组是（ ）。

A. 城郭（ɡuō） 婵娟（juān） 谅（liànɡ）解 羡（cì）慕

B. 额（é）头 赴（fù）约 富裕（ɡù） 坦（tǎn）诚

C. 贡（ɡònɡ）品 保佑（yòu） 藐（miè）视 嘲（cháo）笑

D. 勘（kān）测 攀（pān）山 讥（jī）笑 泥浆（jiānɡ）

2.下列词语没有错别字的一组是（ ）

A. 翠色欲流 禁飘带舞 疾驰 静寂 B. 悄无声息 林茂草丰 天涯 警觉

C. 消声灭迹 惨遭厄运 别墅 伦敦 D. 飘泊不定 颠沛流离 繁衍 珍异

3.“这个任务 把他请来， 能完成。”（ ）组关联词不能用。

A. 如果……就…… B. 只有……才…… C. 非……不可…… D. 只要……就…… 

4.下面（ ）组倒顺词意思不一样。

A. 觉察——察觉 依偎——偎依 喜欢——欢喜

B. 登攀——攀登 互相——相互 整齐——齐整

C. 寂静——静寂 妒忌——忌妒 情感——感情

D. 乡下——下乡 带领——领带 文盲——盲文

5.下面（ ）的构词方式和“铺天盖地”一致。

A.雷轰电击 B.名贯古今 C.艰苦卓绝 D.起死回生

6.下面诗句、题目和作者对应不正确的一组是（ ）

A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《别董大》（高适）

B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》（王之涣）

C. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《题西林壁》 （韦应物）

D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）

三、句子练习

1.根据“大方”的不同意思造句。

不小气：

不拘束：

2.用关联词将下列每组两个句子，合并成一句通顺的话。

林肯的父亲是个鞋匠。林肯当选美国总统参议院的议员们都感到尴尬。

林肯是一个卑微的鞋匠的儿子。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。

四、综合改错。（1处标点，1个错别字，4处语病）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。看，桂花、月季花、菊花和桃花等竞相开放，多么惹人喜爱呀。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们朗读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊！

五、古诗文填空

历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

， 。 ， 。

坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句： ， 。 ， 。

六、课内外阅读

(一)

中文名

2014年巴西世界杯

外文名

2014 FIFA World Cup Brazil

届数　第20届

主办国家　巴西

举办日期

2014年6月12日至7月13日

举办场馆　位于12座城市的12座场馆

参赛队数　32支球队

比赛场数　64场

上一届2010年南非世界杯 下一届2018年俄罗斯世界杯

1.2014年世界杯在( )举行，这是第( ) 届世界杯。

2.世界杯每( )年举行一次，举办时间与奥运会交替。

3.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①图中的吉祥物犰狳(qíu yú)身穿蓝色上衣，下着绿色短裤，样子酷似巴西队员。( )

②2014世界杯不是集中在一座城市举行。( )

③李华准备今年7月15日前往巴西观看世界杯。( )

（二）渤海将变成死海

水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”

海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”

全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的检测资料显示： 渤海无机氮超标率为（ ），无机磷超标率为（ ），油类超标率为（ ）。”

中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”

1．你怎么理解题目中的“死海”？

2．阅读右边的统计图，将有关数字

填入文中括号内。

3．文中画线的句子主要运用的说明方法是 。

4．题目中的“将”字提醒我们：拯救渤海， 。（请从时间的紧迫程度上考虑，填一个成语。）

（二）一千张糖纸

那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们两个的种种游戏使外婆更不安宁了。

表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香不是有一些糖纸么,为什么你们不花些时间攒糖纸呢?"我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”

我和世香惊呆了。电动狗也许不让今天的孩子稀奇，但在二十多年前中国玩具匮乏的时代，表姑的允诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。

　　我迫不及待地问表姑糖纸攒够了找谁去换狗，世香则细问表姑关于糖纸的花色都有什么要求。表姑说一定要玻璃透明糖纸，每一张都必须平平展展不能有褶皱。攒够了交给表姑，然后表姑就能给我们换。

　　从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院也安静如初了。我们走街串巷，寻找被遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！　

　　我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把他们洗干净，使他们舒展开来，然后一张张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。

　　一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视——毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑啊。

　　这时，我忽然有一种很累的感觉。我初次体味到大人常说的累，原来就是胸膛里的那颗心突然加重吧。

　　我和世香走出院子，我们不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。

　　我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

我们已经长大成人，但所有的大人不都是从孩童时代走来的么？

1.联系上下文解释词语。

匮乏：

藐视：

2.文章讲了一个什么故事？请简洁凝练的语言概括。（要求50字以内）

3．用“ ”划出文章的中心句。

4.“是啊，什么叫累呢？我们从没想过。”是啊，这句话中的“累”指的是 ；这时，我忽然有一种很累的感觉。这句话中的“累”指的是 。我感到很累是因为

5．请你赏析文章第五自然段划线部分这组排比句式在表达上有什么作用？

6.“我们不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。”联系上下文，谈谈你对这句话的理解。

7．你认为表姑的行为是欺骗吗？你对表姑的做法有何看法？请用100字左右来表达自己的观点。

七、写作：在你的成长过程中，有谁对你说的话曾经触动了你的心灵，使你深受教育。请选择你亲身经历的一件事，以“记在心中的话”为题，写一篇500字左右的作文。注意书写规范、语句通顺、内容具体，表达出自己的真情实感。

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