2019年陕西省初中毕业学业考试模拟试卷
语文试卷（三）
全卷满分12分，考试时间为150分钟。
注意事项：
1.答卷前，请将自己的姓名、准考证号，用2B铅笔和钢笔准确涂写在答题纸上。
2.请将答案用钢笔或0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上。
一、积累与运用（本大题共6小题，计17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（2分） （ ）
A. 谙熟（ān） 悖论（ bèi） 鞭辟入里（ pì） 长吁短叹（xú）
B. 绯红（fěi） 告罄（qìng） 妇孺皆知（rú） 汗流浃背（jiá）
C. 苍劲（jìn） 嘈杂（cāo） 毋庸置疑（wú） 大雨倾盆（qīng）
D. 寒颤（chàn） 羁绊（pàn） 扣人心弦（xián） 芒刺在背（wáng）
2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（2分）
A. 崩塌 屏弃 壁垒森严 察言观色
B. 苍茫 操炼 德高望众 分庭抗礼
C. 丹砂 凋敝 略盛一筹 卷轶浩繁
D. 娇艳 缅怀 流连忘返 旁逸斜出
3. 下面是“网红”文章《什么是西安》文后的网友留言。阅读这段文字，完成（1）（2）题。（2分）
西安对于现代中国而言，是中华文明最辉煌鼎盛的遗迹寄托，来西安的人不仅仅是来看今天的西安，而是寻找梦中的长安。西安给人印象最深的不是那些气势恢宏的古建筑，而是在琐碎中看到生活与遗迹的交汇 ① 合，长安城的每一片砖瓦，每一处残垣都有着数不清的历史和故事，这是中华文化浸润滋养下的长安。大气辉煌的长安城我们无缘得见，但只要中华文明存在，长安这个词就一直会 ② 在我们的灵魂深处。
（1）给加点的字注音和对画波浪线的字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分）
A. 浸（jin） “瓦”字的笔顺是：
B. 浸（jin） “瓦”字的笔顺是：
C. 浸（qin） “瓦”字的笔顺是：
D. 浸（qin） “瓦”字的笔顺是：
（2）结合语境，在①②横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（1分）
A. ①融 ②荡漾 B. ①溶 ②激荡
C. ①融 ②激荡 D. ①溶 ②荡漾
4. 经典诗文默写（在第（1）--（7）题中，任选五题；在（8）-（10）题中，任选一题）（6分）
（1）晴川历历汉阳树， （崔颢《黄鹤楼》）
（2） ，回车叱牛牵向北。 （白居易《卖炭翁》）
（3） ，略无慕艳意。 （宋濂《送东阳马生序》）
（4）纷纷暮雪下辕门， （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（6）俗子胸襟谁识我， 。（秋瑾《满江红》）
（7） ，更造崩山之音。（《列子·伯牙善鼓琴》）
（8）我是你额上熏黑的矿灯， 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（9） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从北草园到三味书屋》）
（10）盖天生才干犹如自然花草， 。（佛朗西斯·培根《谈读书》）
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）
①遭遇逆境并不可怕，可怕的是当我们遭遇逆境后便一蹶不振，从此失去了再站起来的勇气！②要知道：梅花之香，来自凛冽的寒风；松柏之翠，源于险峻的悬崖。③这正如一句名言所说的：“平静的湖面练不出强悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”。④ ，逆境并非像我们想象的那样全是一副凶神恶煞的样子，它亦有它存在的价值，而且逆境更是激励我们展翅高飞、搏击长空的老师！
（1）请写出第①句中“失去”的宾格。（1分）
（2）第③句标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
（3）第④句需补上一个恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（1分）
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（2分）
可爱的是桅杆。但并非如“东邻”的“支那通”所说，因为它“挺然翘然”， 又是什么的象征。乃是因为它高，乌鸦喜鹊，都只能停在它的半途的木盘上。人如果爬到顶，便可以近看狮子山，远眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么远，我现在可委实有点记不清楚了。而且不危险，下面张着网，即使跌下来，也不过如一条小鱼落在网子里；况且自从张网以后，听说也还没有人曾经跌下来。
（1）这段文字选自《朝花夕拾》中的《 》。（1分）
（2）这篇散文中提到鲁迅离开家乡的原因是什么？（1分）
二、综合性学习（7分）
7. 请你参加三秦中学以“感受华夏千古情怀，喜庆祖国七十华诞”为主题的第三届“经典诵读节”活动。
（1）请为本届活动拟写一则宣传语（10字以内，运用对偶的修辞手法），并正确、规范、工整地抄写在田字格里。（2分）
（2）此次活动设置了“青春悦动”“讴歌英雄”“追逐梦想”三个篇章，其中哪个篇章的名称不恰当？如何修改？（1分）
（3）“经典诵读节”活动定于2019年5月7日下午2：00至5:00在学校大礼堂举行，学校准备邀请著名诗歌朗诵家方加声老师出席活动，请你以“三秦中学”的名义写一封邀请函。（不超过50字）（2分）
（4）活动结束后，学校为你所在的“文学社”布置了任务，为此次活动写新闻稿，请你围绕前面（1）（2）（3）题的内容总结本届“经典诵读节”活动。（2分）
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）
【材料一】“百度百科”中关于“垃圾分类”条目节选：
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
【材料二】下图是上海市统计局社情民意调查中心开展的一次市民对解决垃圾分类根本办法的看性别电话调查统计图：
【材料三】国内垃圾分类情况：
北京：1996年12月15日，北京市西城区大乘巷的居民在民间组织地球村的帮助下，开始垃圾分类。1999年4月23日，在宣武区白纸坊的建功南里小区，中国首家垃圾分类回收系统正式启动。从2010年起，北京开始在全市逐步推行垃圾分类。2011年11月18日，《北京市生活垃圾管理条例》由市人大常委会通过。通州区在北京市率先进行厨余垃圾强制分类。同时引导居民增强垃圾分类意识，奖励物业等发挥作用促进垃圾分类落实到实处。
杭州：2010年2月，杭州市委市政府联合下发了《杭州市区生活垃圾分类收集处置推进工作实施方案》。2010年3月25日，杭州市正式启动垃圾分类工作，借鉴国内外城市垃圾分类的基本做法，杭州市以“大类粗分、科学合理、方便于民”为原则，通过公开征求市民意见，最终确定把居民家庭生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨房垃圾、其它垃圾四大类，形成了杭州市区生活垃圾分类标准体系。通过几年的总结探索，垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置“一竿子到底”的垃圾分类“杭州模式”基本确立。
其实，从2000年开始，杭州等8个城市就已成为全国垃圾分类试点城市。18年过去了，似乎效果并不明显。这其中有个重要的问题就是，政府在加大城市建设投入的同时，对市容环境设施的投入都没有跟上。有统计数据显示，2012年，全国市容环境行业建设固定资产投资不足城市市政公用建设的2%，而这个数据2006年是3%。
【材料三】国外垃圾分类情况：
美国：垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展，回收产业正在全国产业结构中占有越来越重要的位置。被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活，走在大街上，各式各样色彩缤纷的分类垃圾随处可见。政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识都耳熟能详，而且，他们为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。
澳大利亚：一般人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。绿盖子的桶里，放清理花园时剪下来的草、树叶、花枝等；黄盖子的桶里，则放可回收资源，包括塑料瓶、玻璃瓶等。由于规定复杂，因此市政部门每年都会向各家邮寄相关宣传资料，孩子们更是早早地学会了如何给垃圾分类。
垃圾分类不仅是美国那样的发达国家的时尚，也是不少发展中国家的趋势。在巴西，许多社区都实行垃圾分类。在菲律宾的一些地方，村民自发组织起来为清洁自己的生活环境而努力，垃圾分类是这个运动中的主要内容。
8.请分点概括材料一的内容。（4分）
9.由材料二调查统计图分析，市民认为“解决垃圾分类的根本办法”是什么？（2分）
10.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A. 不管是发达国家还是发展中国家，垃圾分类都在成为世界性的潮流。
B. 从北京市和杭州市的做法可以看出，国内垃圾分类比较注重制度推进，通过政府部分制定相应的条例法规来提高市民垃圾分类的意识。
C. 与国外垃圾分类相比，国内垃圾分类已经制度健全，切实有效，甚至超过了其他国家。
D. 在许多发达国家，把垃圾回收作为一种产业，使其在全国产业结构中占有越来越重要的位置，这是垃圾分类处理的一种先进理念。
11. 结合以上材料，请你简述自己对国内垃圾分类现状的看法，并提出两条推动“垃圾分类”的建议。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12-16题。（18分）
我去寻找路小丫了
闫玲月
①雪下得这么大，娘今晚会早些回家吧。路小丫张开嘴巴呵着凉凉的小手，一团白雾在手心里飘散。炉火仿佛失去了动力，火苗微弱地摇摆着，路小丫连忙添进一铲子煤面。炉内腾起一条火龙，迸发出生命的热量，把她的脸蛋烤得红扑扑的。
②“吱扭”一声，门开了，一股冷气裹挟着一个雪人进来了。路小丫赶忙拿起毛巾为雪人打扫满身的雪花，雪人眨眼间变成了亲切的娘。娘问小丫饿坏了吧，小丫摇头。娘把裂满血口子的手伸向胸前，掏出一个热乎乎的烤红薯说，快趁热吃吧。路小丫接过烤红薯，一缕诱人的香气扑鼻而来，勾起她的食欲。路小丫细心剥去外皮，让它露出烤得焦黄的薯身，递到娘的嘴边说，娘饿了，娘先吃。
娘轻轻咬了一小口，笑眯眯地说，娘的小丫真懂事。红薯又被送到路小丫嘴边，小丫张开嘴巴高兴地吃起来。
③绵软甜香的烤红薯温暖着路小丫的童年时光。娘不是亲娘，路小丫是烤红薯的娘在路边发现的。那个冬天真冷，冻得路小丫都快哭断气了，娘一狠心，捡回她的半条命，取名路小丫。娘没旁的亲人，就把路小丫当成亲闺女养活。娘没别的本事，以烤红薯为生。路小丫幼时睡觉总喜欢佝偻着小身子往娘的怀里钻。懂事后她对娘说，娘身上有一股好闻的香味。娘笑了，这丫头，娘又没钱搽脂抹粉，哪来的香味儿。后来她才懂得娘身上的香味儿就是经久不散的薯香。路小丫每晚在散发着阵阵薯香的娘的怀里安然入睡，一睡就是八年。
④八年后的一个下午，路小丫家里来了一个女人，女人与娘说了好久，不断用手帕擦泪。女人朝路小丫伸出嫩白的双手，路小丫躲到娘的身后。娘脸上挂着泪珠，笑着说，去吧孩子，这是你的亲妈，你们两个就像一个模子刻出来似的。路小丫舍不得离开娘，两步一回头，娘说，走吧孩子，那个家才有属于你的幸福生活。娘说完，把一扇大门死死关上。女人要带路小丫上车时，娘从后面气喘吁吁地追了上来，递给小丫一个小包袱，说，娘能给你的只有这么多了。路小丫抱紧小包袱，一路上不曾松手，不必打开她也知道，里面是娘亲手烤的红薯。
⑤来到原本属于自己的家，房子里的一切在路小丫眼里都是陌生的、新鲜的，包括那个让自己称呼她为“妈妈”的漂亮女人。
⑥ 妈妈说，路小丫这个名字太土气了，得先改个名字，爸爸姓陆，不如就叫陆小雅吧，虽然只取谐音，意义上却有了天壤之别。陆小雅被高价送入一所重点学校，同学们只知道她叫陆小雅，路小丫的名字随着她的记忆淡去了。
⑦陆小雅的妈妈发誓要把女儿培养成如她当年一样出色的舞蹈演员。陆小雅每天在妈妈的监督下练功，妈妈就是她的老师，严厉的眼神严厉的话语，让陆小雅找不到娘那样的温暖。
⑧陆小雅清楚地记得，那次，她在一家大商场外闻到一股久违的香味，就不由自主地一路追寻，终于在拐角处见到一个烤红薯的，陆小雅发现新大陆似的惊喜万分，抓起一个烤红薯就吃，才吃两口就被随后赶来的妈妈一巴掌打掉在地，妈妈说，真丢人，这是咱们吃的东西么！
⑨ 陆小雅每天按部就班地生活着，上学、练功、吃饭、睡觉都在妈妈的关注中。陆小雅朋友很少，话语很少，没有谁见她开怀大笑过，妈妈却说女孩子矜持点好，这才是大家闺秀的风范。有一天，矜持的陆小雅突然失踪了，如同一只断线的风筝不知去向，只给妈妈留了一张字条，上面写着“我去寻找路小丫了”……
12. 请按时间顺序梳理小说的情节。（3分）
八年前，娘在一个寒冷的冬天捡回了路小丫→八年来，娘① →八年后，娘让路小丫的亲妈领走了她→回到原本自己的家，亲妈② → 有一次，路小丫③ →最后，路小丫留下一张纸条，去找娘了。
13. 第②段和第④段的两个画线句子，分别描写了路小丫的娘和亲妈的手，请分析作者这样写的作用。（3分）
14. 小说结尾路小丫离开亲妈去找娘了，留下的纸条上却写的是“我去寻找路小丫了”。试分析她为什么这样写？（2分）
15. 请结合小说情节，分析主人公“娘”的形象。（6分）
16. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分） （ ）
A. 小说第一段的环境描写交代了故事发生的时间、地点，渲染了一种寒冷而又温馨的氛围；并且具有象征意义，象征路小丫微弱而又顽强的生命力；也寄托了作者对路小丫的命运的美好祝愿。
B. 在寒冷的冬夜，母女二人吃烤红薯的这一幕，生动地表现了母女情深，也为最后写“路小雅”的出走设置了悬念。
C. 小说以第三人称为叙述视角，这样能更好地展示路小丫在两个不同家庭里的生活，更好地写出她的心路历程。
D. 在亲妈那里，“路小雅”找不到娘那样的温暖，是因为她还不能适应新的环境，还沉浸在对娘的思念之中，也不能明白亲妈的期盼，误解了亲妈的严厉。
E.“娘说完，把一扇大门死死关上”，这是因为娘不希望路小丫的亲妈看到她为路小丫烤红薯。
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面的文言文，完成后面的17-20题。（12分）
欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，日光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。”言讫而去，亟追与语，已失所之。部使者行县，玄以诸生见，命赋梅花诗，立成十首，晚归，增至百首，见者骇异之。年十四，益从宋故老习为词章，下笔辄成章，每试庠序，辄占高等。弱冠，下帷数年，人莫见其面。经史百家，靡不研究。 延祐元年，诏设科取士，玄以《尚书》与贡。明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻。豪右不法，虐其驱奴，玄断之从良。贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。十七年十二月戊戌，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝赐赙甚厚，追封楚公，谥曰文。
17.解释下列句中加点词的含义。（4分）
（1）．日记数千言，即知属文（ ） （2）见者骇异之 （ ）
（3）下笔辄成章（ ） （4）豪右不法 （ ）
18.下面各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（2分） （ ）
A. 言讫而去 人不知而不愠.
B. 异日当以文章冠世 可以为师矣
C. 廊庙之器也 丈夫之冠也
D. 人莫见其面 其真无马邪
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）言讫而去，亟追与语，已失所之。（2分）
（2）明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。
20. 选文中的欧阳玄是一个怎样的人？（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
21.请从炼字的角度赏析“随风潜入夜，润物细无声”这两句诗。（2分）
22.这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
23. 题目：幸福等式
要求：①写一篇不少于600字的文章；②要有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2019年陕西省初中毕业学业考试模拟试卷
参考答案与提示
语文试卷（三）
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1.（2分）A
2.（2分）D
3.（2分）（1）B （2） C
4.（6分）（1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）手把文书口称数 （3）余则缊袍敝衣处其间 （4）风掣红旗冻不翻（5）晓镜但愁云鬓改 （6）英雄末路当磨折 （7）初为霖雨之操 （8）照你在历史的隧洞里蜗行摸索（9）油蛉在这里低唱（10）读书然后知如何修剪移接
5.（3分）（1）勇气 （2）将后双引号后面的句号移到双引号内。（3）“所以”（或“因此”）
6.（2分）（1）琐记（2）躲藏流言和中伤，寻找与自己志同道合的一类人。
二、综合性学习（7分）
7.（1）（2分）【示例】诵读经典 品味书韵；诗歌同韵 家国同梦；诵经典诗文 庆祖国华诞。（能结合活动主题，符合字数、修饰要求，符合书写要求、无错别字即可得分）
（2）（1分）“青春悦动”不恰当，改为“悦动青春”。
（3）（2分）【示例】
（4）（2分）【示例】我校开展的以“感受华夏千古情怀，喜庆祖国七十华诞”为主题的第三届“经典诵读节”活动于2019年5月7日下午圆满结束。此次互动学校邀请了著名诗歌朗诵家方加声老师出席。活动共设“悦动青春”“讴歌英雄”“追逐梦想”三个篇章，活动中同学们诵读经典，品味书韵，节目精彩缤纷。（活动主题、时间、宣传语、邀请名家，主要篇章都要在总结文字中体现）
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）（12分）
8.（4分）①垃圾分类的定义；②垃圾分类的目的；③垃圾由私有品转变成公共资源的过程；④国内外各城市进行垃圾分类的根据。
9.（2分）提高市民的文明素质是解决垃圾分类的根本办法。
10.（3分）C
11.（3分）【示例】看法：国内“垃圾分类”在推广中存在着推不动的问题，如何提高市民文明素质，增强市民垃圾分类投放的意识，是推广“垃圾分类”制造清洁优美生活环境的重要前提，建议：①加大“垃圾分类”宣传力度。②政府加大对市容环境设施的投入力度等。（观点正确，言之有理即可）
（二）（18分）
12.（3分）①靠烤红薯养活着路小丫，把所有的爱都给了她。②给她改了名字，送她上中点中学，学舞蹈；③发现一个烤红薯的，抓起就吃，亲妈却把烤红薯打掉在地。
13.（3分）这两处描写形成对比，将娘的粗糙的手和亲妈的白嫩的手进行对比，突出了娘生活的不易，表现了娘对女儿无私的爱。
14.（2分）路小丫之所以这样写，是因为她怀念叫路小丫时跟娘在一起的温暖的生活。她要摆脱陆小雅的不快乐的生活，找到娘，再回到从前陆小丫的生活。
15.（6分）①娘是一个善良的人，她自身的生活艰难，还收养了寒冬中快要冻死的女婴。②娘是一个勤劳的人，她每天辛苦地烤红薯、卖红薯，养活收养的孩子和自己。③娘是一个有大爱的人，她像亲生女儿一样爱着路小丫，又在路小丫亲妈找来时含泪让孩子回到亲妈的身边。
16.（4分）AC
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）（12分）
17.（4分）（1）字 （2）感到惊奇 （3）立即，就 （4）遵守法律
18.（2分）B
19.（4分）（1）（2分）说完就离开了。（贯之）急忙追赶想与他讲话，已不知他的去向了。
（2）（2分）第二年，赐予他进士出身，授予他岳州路平江州同知之职。
20.（2分）欧阳玄是一个文采过人，明察善断，不畏权贵的人。
（四）（4分）
21. （2分）“潜”和“细”二字都用得准确、贴切。“潜”字写出了风很轻，“细”字写出了雨很小，这两句即描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。
22.（2分）这首诗赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格。表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，关心人民疾苦的崇高的思想感情。
四、作文（50分）
23.略。
作文评分标准
补充说明：
（1）每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限；
（2）没有拟写题目的，在获得的相应分数上扣3分；
（3）文中出现真实地名、校名或人名的，在获得的相应等次分上扣2分；
（4）600字的作文，每少50字扣1分，不足20行的诗歌，每少一行扣1分；
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