新时代创新基层党员干部教育内生动力的路径选择作者：李扬来源：《世纪桥》2018年第10期
【摘 要】党的十八大以来，针对强化广大基层党员干部学习教育，党提出了一系列行之有效的举措，将学习教育常态化与宗旨意识并重，取得显著成绩。在肯定成绩同时，面对新形势，基层党员干部教育势必要与时俱进，通过方式方法的不断创新，防范于未然，从而有效应对现实中出现的新情况、新问题，不断强化其党性意识、宗旨意识，强化共产党人的政治本色，不断适应新时代对广大基层党员干部所提出的新的更高要求，进而以党员干部教育创新发展为契机，为整体国民素养进一步提升提供思想与制度保障。
【关键词】党员；干部教育；路径；创新
【中图分类号】D26 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2018）10-0032-02
一、筑牢思想根基
以传统教育模式为依托，在不断适应新的发展趋势下，创新教育理念与机制，才能适应新时代对广大基层党员干部的新要求。
（一）中国共产党人勇于自我革新是我党最大的政治优势
习近平总书记在十九大报告中提到：“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。”中国共产党走到今天，取得的成就令世人瞩目。在革命斗争年代，为团结一切可以团结的力量，我们将小资产阶级和民族资产阶级团结成我们的一员，然而却不能忽视原本存在于小资产阶级与民族资产阶级思想深处的革命的动摇性、懦弱性与涣散性，这种隐患在一定程度仍存在并可能根据其发展产生出其消极影响。随着党的执政能力加强，执政根基不断牢固，越来越多的先进分子被吸纳进党的队伍。这种强大的包容性越强，其被陈旧、消极、腐朽思想影响或侵入党自身肌体的概率就越大。个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化等原本不属于无产阶级价值观的消极思想，随着阶级斗争、阶级矛盾在和平与发展时期的不断弱化，可能不断沾染、侵蚀到意志不坚定、党性不够强的党员个体。为此，党必须进行长期、不懈、顽强的斗争，方能抵御这种侵蚀。列宁曾说：“消灭阶级不仅意味着要驱逐地主和资本家，——这个我们已经比较容易地做到了，——而且意味着要消灭小商品生产者，可是对这种人不能驱逐，不能镇压，必须同他们和睦相处；可以（而且必须）改造他们，重新教育他们，这只有通过很长期、很缓慢、很谨慎的组织工作才能做到。”[1]（P.200-201）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/296817e0a88271fe910ef12d2af90242a895abba.html
文档为doc格式