智能制造背景下高职人才培养现状分析与对策研究

发布时间：2019-11-25 13:31:55 来源：文档文库

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智能制造背景下高职人才培养现状分析与对策研究

作者：段晶莹付长景刘志通

来源：《职业·下旬》2019年第05期

摘要：随着我国装备制造业向高端装备制造产业转型升级，智能制造企业用人需求发生了很大的变化，高职院校对智能制造人才的培养目前还达不到市场需求。本文重点分析了智能制造背景下山东省高职机械设计制造与自动化类专业学生培养现状及存在的问题，并提出了智能制造背景下高职人才培养的对策。

关键词：智能制造高职院校人才培养

课题：本文系2018年山东省软科学研究计划项目《山东省高端装备产业发展形势下高技能人才培养现状及对策研究》（项目编号：2018RKB01465，项目负责人：段晶莹）研究成果。

随着我国装备制造业向高端装备制造产业转型升级，以智能制造为主攻方向的工业机器人、高端数控机床、智能工厂等领域需要大量的高素质技术技能人才。高职教育中机械设计制造与自动化类专业受智能制造时代的影响显著，需要通过专业调整和人才培养改革适应制造业智能化的发展。为了更好地了解智能制造背景下高职院校对人才的培养状况，作者对山东省高职院校进行了调查与分析。本次研究主要涉及机械设计制造与自动化类专业有数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、智能控制技术、机电一体化技术、工业机器人技术等专业。

一、智能制造背景下高职人才培养现状分析

1.专业开设情况

通过调查，截至2018年9月，山东省共有高职院校74所，其中57所开设了装备制造类专业，43所开设了数控技术专业，28所开设了模具设计与制造专业，26所开设了机械制造与自动化专业，47所开设了机电一体化专业。随着智能制造业的快速发展，催生了许多新技术和新产业，在此背景下与智能制造相关的一批新专业和新专业方向开始出现。近年来山东省高职院校中共有6所学校开设了智能控制技术专业，其中4所是在2017年及以后首次招生的，在校生共计183人;26所学校开设了工业机器人技术专业，其中24所是在2016年及以后首次招生的，在校生1185人。