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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-12 16:03:05 来源:
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本溪市桓仁满族自治县
2021
年事业单位
(
教育类
招聘试题及答案
一、选择题
1
、提出“教育即生长”
、
“教育即生活”等教育观念的教育家是()
。
A
、杜威
B
、福禄贝尔
C
、陶行知
D
、陈鹤琴
【答案】
A
2
、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少,则
她的认知方式是()
。
A
、场依存性
B
、发散型
C
、冲动性
D
、沉思型
【答案】
D
3
、整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。
A
、哈伯特·赛伦
B
、赫尔曼·威特金
C
、杰罗姆·卡根
D
、戈登·帕斯克
【答案】
D
4
、
通过摆事实、
讲道理,
使学生提高认识,
形成正确观点的德育方法是
()
。
A
、榜样法
B
、锻炼法
1
C
、说服法
D
、陶冶法
【答案】
C
5
、程序教学的提出者是()
。
A
、华生
B
、斯金纳
C
、加涅
D
、布鲁纳
【答案】
B
6
、画线是阅读时常用的一种()
。
A
、精细加工策略
B
、复述策略
C
、组织策略
D
、资源管理策略
【答案】
B
7
、下列哪一项未列入学校体育的功能
?
()
。
A
、教育功能
B
、娱乐功能
C
、健体功能
D
、个体享用功能
【答案】
D
8
、在下列哪部著作中,提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、
明辨之、笃行之”
()
。
A
、
《学记》
2
B
、
《论语》
C
、
《大学》
D
、
《中庸》
【答案】
D
9
、教师了解学生的能力是指教师对学生的()
、心理素质、道德素质、学习
能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。
A
、思想品质
B
、个性特征
C
、认知能力
D
、行为习惯
【答案】
B
10
、
班主任与学生共同确立班级总体目标,
然后转化为小组目标和个人目标,
使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实
现班级目标的管理方法属于()
。
A
、平行管理
B
、常规管理
C
、民主管理
D
、目标管理
【答案】
D
11
、课程设计的方法或模式大致可以分为()
。
A
、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B
、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C
、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D
、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/288eb413b868a98271fe910ef12d2af90242a8dd.html
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