语言：小熊住山洞教案及故事文本——【幼儿园小班优质课】

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旗开得胜
语言教学录像展评
小班语言教学活动《小熊住山洞》
密云县新城子镇幼儿园石秀华
活动目标：
1.喜欢听故事，理解其大意，愿意复述故事的一部分。2.喜欢模仿故事中动物的语言，尝试表演故事。3.初步感知四季的特征。活动准备：
经验准备：幼儿在图书区阅读过《小熊住山洞》的故事图书。
物质准备：故事图片，小熊手偶，绿叶、红花、果子、小鸟的图片等教学用具。活动过程：
（一）导入部分
教师出示小熊手偶，激发幼儿想听故事的欲望。
教师：小朋友，你们看这是什么？你们知道小熊家住在哪儿吗？（引出故事的名字。）
（二）故事部分
1.教师富有表情的讲述故事第一遍，让幼儿对故事内容有初步的感知。
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读万卷书行万里路

旗开得胜
提问：小熊为什么要砍树呢？小熊砍树了吗？小熊是怎么说的？2.教师根据故事图片讲述故事大概内容，重点学习重复语句
提问：春天走进森林的时候，小熊对爸爸说的什么？夏天。。。秋天。。。。冬天。。。
3.教师和部分幼儿分角色进行故事表演，运用重复语句来理解故事内容。
四位小朋友分别代表春夏秋冬四个季节，分别手拿绿叶、鲜花、果子、小鸟的图片，老师当熊爸爸，请一位幼儿当小熊，熊爸爸带着小熊边走边讲述故事。
（三）结束部分
我们应该怎样向小熊学习呢？（爱护森林，关心小伙伴）故事好听吗？小朋友回家把故事说给爸爸、妈妈等家人听。
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读万卷书行万里路

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/285fad3c7e1cfad6195f312b3169a4517623e5d0.html