部编版三年级语文上册-课内阅读17 古诗三首
天平山中
[明] 杨基
细雨茸茸湿楝花，
南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，
一路莺啼送到家。
【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。 楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。 徐行：慢慢地走。 山深浅：山路的远近。1.下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（ ）
A.指山的大小。
B.山路的远近。
C.山路的宽窄。
D.指山的深浅程度。
2.“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从 角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从 角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从
角度描写。
3.请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：
。
4.本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？
5.本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。
【参考答案】
1.B
2.触觉 视觉 听觉
3.顺着山路慢慢地走着，竟不知路途远近。沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。
4.“送”字运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景，表现了诗人悠然自得的闲适心情。
5.示例：白日依山尽，黄河入海流。
峨眉山月歌
[唐] 李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
【注释】半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 夜：今夜。 发：出发。 清溪：指清溪驿，在四川犍为峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 下：顺流而下。
1.解释词语。
半轮秋： 影： 发：
2.诗中直接描写峨眉山月特点的一词是 。
3.诗中用到了五个地名，它们是 、 、 、 、 。
4.说说“影入平羌江水流”展现了一幅怎样的画面？
5.你还知道李白的其他诗吗？请写出一首。
【参考答案】
1.半圆秋月 月光 出发
2.半轮
3.峨眉山 平羌江 清溪 三峡 渝州
4.半圆的秋月倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
5.示例：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
Reading is an activity that uses language to acquire information, understand the world, develop thinking and acquire aesthetic experience. It is the process of obtaining information from visual materials. Visual materials are mainly words and pictures, including symbols, formulas, charts and so on.
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。
Reading is an active process, which is regulated and controlled by the reader according to different purposes, so as to cultivate people's sentiments and enhance self-cultivation. Reading is a thinking process of understanding, comprehending, absorbing, appreciating, evaluating and exploring articles. Reading can change our minds and possibly our destiny.
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