广东省新兴县第一中学2019-2020学年高一10月月考(段考1)语文试题+Word版含答案

新兴县第一中学

2019—2020学年度第一学期高一段考1试题

语文科

一、现代文阅读（21分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下面1—3小题。

①中华文明从一开始就具有以人为本的精神，是一种以人本主义为基石的人类文明。在中国古代的神话体系中，女娲补天、后羿射日、大禹治水等神话传说其实都是有关人间英雄和氏族首领的英雄事迹的文学表述。在经过后人加工的中国上古神话中，神话的因素与历史的因素以传说的方式奇妙地结合起来了。神话人物主要不是作为人类的异己力量出现，而是人类自身力量的凝聚和升华。

②中华的先民们确信文化是他们自己创造的，这种文化就必然以人为其核心。追求人格的完善，追求人伦的幸福，追求人与自然的和谐便成为中华文化的核心价值取向。在中华文化中，人是宇宙万物的中心，是衡量万物价值的尺度，人的道德准则源于人的本性，人的智慧源于人的内心。先民的这种思维定势为中华文化打下了深刻的民族烙印，那就是以人为本的精神。中华的先民把人间的圣贤当作崇敬、仿效的对象；以“立德、立功、立言”等生前的建树来实现生命的不朽；从日常人伦中追求仁爱心和幸福感。

③只要对中国古代艺术进行历时性的考察，就可以清晰地看出随着时代的推进，人本精神越来越成为占压倒优势的价值取向。以诗歌为例，从先秦以来，人们强调诗歌源于人间的生活，是人们喜怒哀乐的自然表现。正是在这种文化土壤中，“诗言志”成为中国诗歌的开山纲领。在中华先民们看来，诗歌完全是抒写人类内心世界的一种文化形态，非人间的内容在诗国中是没有立足之地的，人本精神就是中华诗国的核心精神。正因如此，中国古代文学艺术有一个显著的特点，那便是个人抒情的性质。在春秋战国时代，中国思想界呈现出百家争鸣的繁荣局面。儒家思想并不轻视个体的意义，他们那么重视修身养性，正是着眼于个体人格的建树。孔子深为赞赏的“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的生活状态，正是充满抒情意味的诗意人生。与儒家相反，老子和庄子从另一个方面实现了人生的诗化。老、庄是以浪漫的态度对待人生的，他们所追求的是超越现实环境的精神自由。儒、道两家构成了中华民族的基本人生思想。

④中国古代文学艺术中除诗歌以外的其他样式也不例外。例如《史记》本是史传文学，但因洋溢着浓郁的抒情色彩而被鲁迅称为“无韵之《离骚》”。元杂剧《西厢记》本是敷演故事的戏曲，长亭送别时崔莺莺主唱的套曲，不是优美的抒情诗又是什么？小说《红楼梦》堪称封建时代社会生活的全景图卷，但是全书的主要内容如宝黛爱情等无不写得优美如诗。西方的文艺理论家着意于绘画是空间艺术而诗歌是时间艺术的辨析，而中国的艺术家却对“诗中有画，画中有诗”的融通境界津津乐道。这说明中国古代文学艺术在整体上带有浓重的抒情性质，它是无数中华先民充满个性的灵心慧性所创造的作品的集合。

（摘编自莫砺锋《人本精神是中国古代文学艺术的底蕴》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）

A.中国的神话传说折射人间现实，先民会将对现实英雄的崇拜寄托在神话人物身上。

B.先民对自身创造文化充满自信，因此中华文化以人为本，重视人与自身、他人、自然的关系。

C.“诗言志”是中国诗歌的开山纲领，脱离生活实际的诗歌是一定得不到先民的认可的。

D.儒家与道家以相同的态度、方式追求诗意人生，构成了中华民族的基本人生思想。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ）

A.文章以诗歌、戏剧、小说等文学体裁为例，阐述了人本精神对中国古代文学艺术的影响。

B.第一段开门见山，指出中华文明的特点、基础，然后从古代神话入手展开论述。

C.文章论述人本精神在诗歌和在其他文学样式中的体现时，着墨多少有所不同。

D.文章第四段采用了对比的论证手法，主要是为了突出中、西方艺术观点的差异。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分）（ ）

A.神话传说是对英雄人物的文学表述，但蕴含历史因素，其史学价值高于文学价值。

B.中国古代文学艺术的人本精神价值取向使得文学家注重表现情感、书写内心世界。

C.中国古代文学家要追求作品的抒情性，就会忽略作品的现实性和教化功能。

D.古代每部文学作品都充满抒情意味，集合在一起使古代文学整体上有浓重的抒情性质。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成下列4—6小题。

材料一：

所谓996，是指工作从早上9点到晚上9点，一周工作6天，代表着中国互联网企业盛行的加班文化。我国《劳动法》规定，“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。”第四十一条规定，“用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。”根据上述规定，若公司强制实行996工作制度是违反法律规定的。对于违反法律规定强制要求的加班，劳动者有权拒绝。

张耀律师表示，若是单位安排员工延长工作时间的，属于法律意义上的加班，单位应当根据法律规定支付加班费或予以调休；但若员工出于自愿加班的，不属于法律意义的加班，单位也无需支付加班费。如果企业利用鼓励的模式变相强制要求员工加班，比如公司因员工拒绝加班而对员工降职、降薪、处罚、辞退的，员工可以向劳动保障行政部门投诉或申请劳动仲裁，维护自身合法权益。从政府的角度来说，必须高度重视劳动法律法规的完善，尽快构建起法治维权的法律体系，重点治理各种形式的“隐性强迫”加班现象。

（摘编自新华网2019年4月16日）

材料二：

我们的企业不仅要依靠员工的汗水，更要激发员工的灵感；崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班。苦干是奋斗，巧干也是奋斗；延长工时是奋斗，提高效率也是奋斗。因此，不能给反对996的员工贴上“混日子”“不奋斗”的道德标签，而应该正视他们的真实诉求。

面对经济下行压力，很多企业都面临生存考验，强制推行996，不仅解决不了企业管理中的难题，也会助长“磨洋工”的顽疾。从企业家角度来看，他们身上的极限奋斗精神是可贵的，但要考虑到普通员工的位置不同，强制灌输996的加班文化，不仅体现了企业管理者的傲慢，也不实际、不公平。事实上，这涉及到企业管理的核心问题：如何才能最大限度激励员工的积极性？把加班长短作为激励手段，这肯定是最简便易行的方法，但显然不是最有效的方法。企业不仅要让员工更努力地工作，更要激发员工更高效地工作；不仅要靠加班工资的激励，更要让家人的陪伴、身体的健康、意义的饱满也成为工作的奖赏。只有那些能够做好平衡兼顾的企业，才能顺应时代的变化、获得可持续的竞争力。

（摘编自人民日报评论《崇尚奋斗，不等于强制996》）

材料三：

互联网各类企业分布比例图

（选自《中国互联网企业发展状况统计报告》）

材料四：

我们国家还处于发展中的阶段，仍然需要劳动者的奋斗与拼搏。正是中国人的勤劳与奋斗，把不可能变成了可能，推动中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。奋斗与拼搏，仍将是我们这个快速前进社会的主题词。而996的讨论则启示我们：未来中国的活力，将来自于快乐地去劳动，让劳动者创新创造的源泉充分涌流。

人们对“美好生活”有了更高的诉求，不再是温饱时期的拼命工作赚钱，而是需要在工作之外获得更多价值，发现兴趣、陪伴家人、寻找意义。因此，正确打开996话题的方式，不是要不要奋斗拼搏，而是如何更好地去奋斗拼搏。按照“效率工资理论”的观点，员工工资水平越高，他们的生产就越有效率，忠诚度也会大幅提高。当然，员工也要学会运用法律武器维护自身的权益，注重工作家庭生活的平衡。如此，实现劳动者更高质量就业和体面就业的目标，才能顺利实现。

（摘编自《人民日报》2019年4月1 5日）

4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）( )

A. 996工作制代表着中国互联网企业盛行的加班文化，这种工作制工作时间超过了《劳动法》规定的正常工作时间。

B. 如果企业在管理过程中能做好平衡兼顾，让员工能兼顾工作和休息，就能顺应时代变化，获得可持续的竞争力。

C. 当劳动者被企业要求延长工作时间时，这属于法律意义上的加班，劳动者应得到相应的加班费或调休，企业不能利用鼓励的模式强行推行996工作制。

D. 人们现在需要在工作之外获得更多价值，对“美好生活”有了更高的诉求，期望实现更高质量就业和体面就业的目标。

5. 下列对材料相关内容概括和分析，不正确的一项是（3分）( )

A. 反对996工作制的员工并不等同于不奋斗的人，崇尚奋斗，崇尚劳动应提高工作效率，而不是一味地要求强制加班。

B. 企业管理者强制灌输996的加班文化，体现了管理者的傲慢，管理者应思考怎样最有效地激

励员工的工作积极性。

C. 材料三中显示中国互联网企业中，国有企业和外商独资企业加起来占比不足一成，民营企业

占比最高，所以996工作制在民营企业中最盛行。

D. 中国人的勤劳与奋斗，加快了中国工业化进程，新时代使劳动者快乐地劳动，有助于激发未

来中国的活力。

6. 材料一、二、四中，都报道了996工作制，报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。（6 分）

二、语法知识考查 （本题共5小题，15分）

7.下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组是（3分）( )

明天早晨 我 和李光、王平同学 在 学校集合 去 爬山。

A.副，连，代，连，动 　B.副，介，代，介，名

C.名，连，名，介，动　 D.名，介，名，动，名

8.下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是（3分）( )

①《小石潭记》 ②《同志的信任》 ③《回忆我的母亲》 ④《人民英难永垂不朽》

⑤《中国石拱桥》 ⑥《竞选州长》 ⑦《范进中举》 ⑧《济南的冬天》

A.③④⑥⑦ B.①③⑥⑦ C.①④⑥⑦⑧ D.②⑦⑥⑧

9.下面提取的句子主干，正确的一项是：（3分）( )

A. 我不相信那些骗人的鬼话。 主干：我相信鬼话

B. 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干：花香鸟语是语言。

C. 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：潮水奔流。

D. 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 主干：钟声醒了。

10.与“夫晋，何厌之有？”中的“厌”词义相同的一项是（3分）（ ）

A.贪得无厌 B.悲观厌世

C.喜新厌旧 D.不厌其烦

11.下列各句对加点内容充当的句子成分判断正确的一项是（3分）（ ）

A.若亡郑而有益于君（补语） B.何罪之有（主语）

C. 晋军函陵，秦军氾南 （谓语） D.夜缒而出（定语）

二、古代诗文阅读（ 共34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19 分）

阅读下面的文言文，完成12～15题。

曲珍，字君玉，陇干人，世为著姓。宝元、康定间，夏人数入寇，珍诸父纠集党族御之，敌不敢犯。于是曲氏以材武长雄边关。

珍好驰马试剑，与叔父出塞游猎，猝遇夏人，陷其围中。驰击大呼，众披靡，得出。顾叔不至，复持短兵还决斗，遂俱脱。秦凤都钤辖刘温润奇其材，一日，出宝剑令曰：“能射一钱于百步外者，与之。”诸少年百发不能中，珍后至一矢破之。从温润城古渭，与羌战，先登陷城。为绥德城监押，提孤军拒寇，斩其大酋，加阁门祗候。有功洮西，迁内殿崇班。

郭逵、赵卨南征，为第一将。进自右江，抚接广源三州十二县，降伪守已下百六十人，老稚三万六千口。是行也，功最诸将，迁西染院使。得疾，舆还京师。神宗遣使临问，少间，令入对，珍念二帅不和睦，上问必及之，言之必形曲直，将何以对，乃以余疾未平为解。帝复使奖劳，赐之弓箭、鞍勒，命有司蠲其乡徭赋，擢鄜延钤辖，进副总管。

从种谔攻金汤、永平川，斩二千级。累迁客省使，拜怀州防御使、龙神卫四厢指挥使。徐禧城永乐，珍以兵从。版筑方兴，羌数十骑济无定河觇役，珍将追杀之，禧不许。谍言夏人聚兵甚急，珍请禧还米脂而自居守。明日果至，禧复来，珍白：“敌兵众甚，公宜退处内栅，檄诸将促战。”禧笑曰：“曲候老将，何怯邪？”夏兵且济，珍欲乘其未集击之，又不许。及攻城急，又劝禧曰城中井深泉啬士卒渴甚恐不能支宜乘兵气未衰溃围而出使人自求生禧曰此城据要地奈何弃之且为将而奔众心摇矣珍曰：“非敢自爱，但敕使、谋臣同没于此，惧辱国耳。”数日城陷，珍缒而免，子弟死者六人。亦坐贬皇城使。帝察其无罪，谕使自安养，以图后效。

元祐初，为环庆副总管。夏人寇泾原，号四十万，珍捣虚驰三百里，破之曲律山，俘斩千八百人，解其围。进东上閤门使、忠州防御使。卒，年五十九。珍善抚士卒，得其死力。虽不知书，而忠朴好义，本于天性。

（节选自《宋史·卷三百五十·列传一百九》）

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（   ）

A．又劝禧曰／城中井深泉啬／士卒渴甚／恐不能支／宜乘兵气未衰／溃围而出／使人自求生／禧曰／此城据要地奈何弃之／且为将而奔众／心摇矣

B．又劝禧曰／城中井深泉啬／士卒渴／甚恐不能支／宜乘兵气未衰溃／围而出／使人自求生／禧曰／此城据要地／奈何弃之／且为将而奔众／心摇矣

C．又劝禧曰／城中井深泉啬／士卒渴／甚恐不能支／宜乘兵气未衰溃／围而出／使人自求生／禧曰／此城据要地／奈何弃之／且为将而奔／众心摇矣

D．又劝禧曰／城中井深泉啬／士卒渴甚／恐不能支／宜乘兵气未衰／溃围而出／使人自求生／禧曰／此城据要地／奈何弃之／且为将而奔／众心摇矣

13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A. 字，是指古代男子在十八岁行冠礼后，由父母或师长为自己在本名之外所起的表示德行或与本名意义相关的名字。

B．大酋，本是春秋时的酒官之名，后用来指称少数民族或外族的部落首领。

C．版筑，我国古代修建墙体的技术。本文指徐禧、曲珍的士兵建构战时工事。

D．元祐，年号。年号是中国古代封建王朝用于纪年的专有名号，中国的年号制度是从汉武帝开始启用的。

14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．曲珍勇猛过人，屡屡建立战功。他临大敌而不惧，勇救叔父；他能力非凡，一箭中的；他孤军拒敌，斩其大酋。

B．曲珍为人谨慎，巧妙回避是非。追随郭逵、赵卨南征，他知二将不和，故虽因功高有面见皇上的机会，却不愿卷入是非而委婉拒绝。

C．曲珍富有谋略，多献御敌良策。在无定河之战中，他多次向徐禧敬献良策，徐禧不听以至城陷。幸亏曲珍勇猛无比，才得以逃脱。

D．曲珍天性真诚，得到士卒拥戴。他尽管没有读过书，而忠诚朴实。善于抚慰士卒，广大的士兵愿意为他拼死征战。

（3、4班学生翻译题）15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）秦凤都钤辖刘温润奇其材，一日，出宝剑令曰：“能射一钱于百步外者，与之。” （5分）

 （2）数日城陷，珍缒而免，子弟死者六人。亦坐贬皇城使。（5分）

（非3、4班学生翻译题）15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分） 

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 。（5分）

（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

（3、4班学生诗歌题）阅读下面这首唐诗，完成16--17题。

对雪 杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿，炉存火似红。

数州消息断，愁坐正书空②。

【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②书空：原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中画着字.

16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）( )

A、诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象和自己沉重的心情;用“独”写出环境的险恶，抒发了诗人的愁苦之情。

B、“瓢弃樽无绿”一句，“绿”代指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。

C、“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内的情景，诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望。

D、第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情

17.诗歌的第二联描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分)

（非3、4班学生诗歌题）阅读下面的宋诗，完成后面16--17题。

水村闲望（宋） 俞紫芝①

画桡②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊③。

翡翠④闲居眠藕叶，鹭鸶别业⑤在芦花。

溪云淡淡迷渔屋，野旆⑥翩翩露酒家。

可惜一绷⑦真水墨，无人写得寄京华。

注释：①俞紫芝：笃信佛教，得其心法，终身不娶不仕。②桡ráo：船桨，指代船。③赊：语助词。④翡翠：翠鸟。⑤别业，指白鹭栖息的地方。⑥旆pèi，旗。⑦绷：布幅。

16.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）

A．首联抓住水村的特点，先写停泊在沙滩上的船，再写隔岸烟雾迷蒙中的野草，远近明暗搭配和谐。

B．颈联采用动静结合手法写景，酒旗飄飘为动景，渔家酒家为静景，一动一静，动中有静，更增情味。

C．颌联描绘翡翠鸟闲居荷叶之下，鹭鸶栖息于芦花丛中，这样一幅清幽冷寂的画面，传达出诗人闲适的心境。

D．诗的前三联写景，由沙滩到隔岸，然后转到河内再移到岸边，最后又沿河望去，视角跳跃，给人以目不暇接的感受。

17．有人说本诗是以“望”组织题材，请你结合全诗概括诗人“望”到的是怎样的一幅画面，并分析诗人表达了什么样的思想感情。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）

18．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）《沁园春长沙》中，上片描写湘江静中有动，舟船往来场景的句子是: ， 。

（2）在《再别康桥》中，诗人用 ， 两句巧妙地写出了康河畔柳树的姿态之美。

（3）从颜色和气味等外在表象来描写丁香姑娘的句子： ， ， (《雨巷》)

三、语言文字运用（共17分）

阅读下面的文字，完成19-21题。（9分）

随着人工智能技术________，生活中的“刷脸”应用也越来越常见。手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”已经________，甚至在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI（人工智能）导购就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。一些地方还在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。

（     ）尤其是在“刷脸”过程中，用户的姓名、性别、年龄、职业，甚至用户在不同情境状态下的情绪等大量信息都被采集并储存。这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能处于“裸奔”状态。在人脸识别技术蓬勃发展、行业应用________的当下，必须________、多管齐下，充分重视并保障用户的个人信息安全。

但在现实的信息收集环节中，还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的要求，尤其是在人脸识别环节，更是缺少清晰的标准与界定。这就需要有关部门加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施，同时加快制定相关的行业标准。

19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）( )

A．与时俱进    司空见惯    方兴未艾    未雨绸缪

B．与时俱进    屡见不鲜    如日中天    防患未然

C．突飞猛进    司空见惯    如日中天    防患未然

D．突飞猛进    屡见不鲜    方兴未艾    未雨绸缪

20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( )

A．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚措施。

B．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度。

C．这就需要有关部门加大对数据溢用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚，同时加快制定相关的行业标准。

D．这就需要有关部门加快制定相关的行业标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚。

21.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）

A．然而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。

B．但是，人们在享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。

C．因而，人们享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。

D．诚然，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的担忧。

22．下面是某校学生会一则通知初稿的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）

根据学生会的工作打算，定于本周四下午第三节课后，在学校综合楼四楼多功能厅召开学生会工作会议。希望大家看到通知后相互说一声，不得不来；并请提前向班主任请假，按时惠顾。学生会到时候会严格考勤，对无故不参加会议者进行通报。

23．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①______________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②_______________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③_______________。通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。

四、写作（60分）

24.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻觅阳光，在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇记叙文。

要求运用所学的悬念法、抑扬法进行构思，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

新兴县第一中学

2019—2020学年度第一学期高一段考1试题

语文科参考答案

1.D 本题中 D 项“儒家与道家以相同的态度、方式追求诗意人生┄”曲解文意，原文说“与儒家相反，老子和庄子从另一个方面实现了人生的诗化。老、庄是以浪漫的态度对待人生的”，两者态度不相同。故选 D。

2. D 本题中 D 项“文章┄主要是为了突出中、西方艺术观点的差异。”解读有误，目的是为了论述中国古代文学艺术带有浓重的抒情性质。故选 D。

3.B 本题中，A 项，“┄，其史学价值高于文学价值”无中生有，文中无据；C 项， “中国古代文学家要追求作品的抒情性，就会忽略作品的现实性和教化功能”片面绝对，“抒情性”与“现实性和教化功能”并不矛盾；D 项，“古代每部文学作品都充满抒情意味，集合在一起使古代文学整体上有浓重的抒情性质”理解有误，原文是“它是无数中华先民充满个性的灵心慧性所创造的作品的集合”。故选 B。

4. B “如果.。。。。。。。就”假设太绝对，不成立。原文是“企业不仅要让员工更努力地工作，更要激发员工更高效地工作；不仅要靠加班工资的激励，更要让家人的陪伴、身体的健康、意义的饱满也成为工作的奖赏。只有那些能够做好平衡兼顾的企业，才能顺应时代的变化、获得可持续的竞争力。”

5. C 因果关系不成立，996工作制在民营企业盛行的因素很多，或许在于企业内部管理，或许是员工选择，而材料仅仅是阐述互联网企业在民营企业的现状。

6. 材料一侧重从法律的角度，论述996工作制违反了《劳动法》，政府应进一步完善相关法律法规。材料二侧重从企业的角度，论述996工作制的弊端，企业应做好平衡兼顾才能提高效率。材料四侧重从劳动者的角度，论述新时代劳动者也需要奋斗，但不是通过996的方式，对“美好生活”有了更高的诉求。

7.C， “明天早晨”：时间名词作状语；“和”链接两个代词，作连词；“同学”作名词；“在”后加地点名词，作介词；“去”后面加名词，作动词。

8.A， 《小石潭记》《同志的信任》《中国石拱桥》《济南的冬天》均是偏正结构；《回忆我的母亲》《竞选州长》是动宾结构；《人民英雄永垂不朽》《范进中举》是主谓结构；

9.C， A项，否定词不应省略，否则改变原意；B并列成分不能漏，否则表意不全；D成分残缺，钟声惊醒了梦。

10.A， 悲观厌世：厌弃；喜新厌旧，不厌其烦，都是讨厌，厌恶。

11.C， A状语后置句，“于君”作状语；B“何罪之有”宾语前置句，“何罪”作宾语；D“夜缒而出”，夜：在夜晚，名词作状语。

12． D， 首先找相关人名，地名，官职等名词代词：禧曰/弃之/士卒/此城/；再找动词：乘兵/溃围/;最后检查断句意思是否流畅，一般情况下，断开的语句为主谓结构、动宾结构、介宾结构。

13.A (男子20岁行冠礼)

14. C(“幸亏曲珍勇猛无比，才得以逃脱”错)

（3、4班学生翻译题答案）

15．（1） 秦凤都铃辖刘温润认为他有才能。有一天，他拿出一把宝剑，下令说： 能够在一百步之外射中一枚铜钱，就把这把剑给他。（“奇”意动,状语后置 ,“与”各1分，句意2分）

（2） 过了几天，城池被攻破，曲珍用绳子坠下逃出城外，被杀死的的子弟有六个人。曲珍也因罪被贬官为皇城使。（城陷是被动句,“缒”,“坐”各1分，句意2分）

（非3、4班学生翻译题答案）

15、（1） 我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。得分点：判断句，子，而，过

（2） 如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上（招待过客）的主人，秦国出使的人来来往往，郑国可以供给他们所缺少的东西，这对您也没有什么害处。得分点：以为、东道主、行李、共、乏困

文言文翻译：

曲珍字君玉，陇干（今甘肃静宁）人，世代是当地名门望族。宝元、康定年间，西夏屡犯边境，曲珍诸多父辈组织族人抵御，夏人不敢轻易犯境。从此曲氏家族因为有才能和勇武而长期雄踞边关。

曲珍自幼喜好纵马舞剑，曾经，他和叔父到边塞游玩打猎。不料，突然遇到西夏人，落进西夏人的包围圈中。曲珍纵马攻击并大声呼叫，敌人纷纷溃退，这才逃出敌人的包围。曲珍回头一看发现叔父没来，又翻身杀入敌阵，手持短兵，英勇搏斗，救出了叔父。秦凤都铃辖刘温润赏识他的才能。有一天，他拿出一把宝剑，下令说：能够在一百步之外射中一枚铜钱，就把这把剑给他。有许多年轻人投了百次也没射中。曲珍后到，一箭就射中了。他跟随刘温润镇守古渭(古地名)，与羌族人作战，他身先士卒，攻破敌人敌阵。后来，任绥德城(今陕西绥德)监押时，他率领孤军抗击敌，斩杀其首领，因功加官阁门祗侯，又在洮河以西地区建立军功，升任内殿崇班。

后来，将军郭逵、赵离领兵南征，曲珍被任命为第一将。从右江进军，安抚接受了广源(今越南北部高平北)等三州十二县，接受了伪太守以下一百六十人的投降，安置了男女老少三万六千多人。在这次军事行动中，曲珍的功劳是众多将领中最大的，升任西染院使。不久，曲珍身体有病，坐车回到了京城，神宗皇帝派遣使者前来探望。接着，令他进宫应对。曲珍心里知道二位将帅不和睦，皇上召见必然问及这个问题，回答时也必然要表明自己对这个问题的对错判断，到时将怎样应对？于是就用自己的病还没有好推脱了。皇上再次派遣使者奖励他，赐给他弓剑、鞍马，命有关官员免除他家乡的徭役和租税，提升他为鄜延钤辖、副总管。

曲珍跟随种谔攻打金汤(今陕西吴旗南)、永平川(今子长东)，斩杀夏兵二千多人。累积军功升任客省使，官拜怀州(今河南沁阳)防御使、龙神卫四厢都指挥使。又跟随徐禧镇守永乐城(今陕西米脂西北)。当宋军正在修筑工事，夏军几十个骑兵渡过无定河(今陕北绥德境内)，曲珍准备率领军队追击，但徐禧没有答应。宋军侦探报告说夏人聚兵甚急，曲珍便请求徐禧退守米脂，而自己领兵坚守阵地。第二天，夏兵果然来了，徐禧重返前线，曲珍劝告说：“敌兵人多，将军你应该退到内栅，命令将军们出去应对战事。”徐禧笑着说：“曲侯你是个老将军了，怎么这么胆怯？”当夏兵将要渡河时，曲珍准备乘敌人还未集结时攻打，徐禧又不允许。当夏兵攻打永乐城十分危急时，曲珍又劝告徐禧说：“城中井太深泉水枯竭，士卒特别焦渴，恐怕支撑不下去。现在应该乘士气还没衰落时，突围冲出去，让毎个人都有求生之路。”徐禧说：“这个城市是险要之地，怎么能抛弃呢？况且作为将军而逃命，让大家心都动摇了。”曲珍说：“我并不是爱惜自己的生命，但皇上派来的使者、出谋划策的大臣都同时被杀死在这个地方，担心让国家蒙受耻辱啊。”过了几天，城池被攻破，曲珍用绳子坠下逃出城外，被杀死的的子弟有六个人。曲珍也因罪被贬官为皇城使。皇帝洞察到曲珍没有过错，便派人安慰他自己安心养病，以后找机会再为国家效力。

元祐初，曲珍调任环庆副总管。夏兵进攻泾原(今甘肃平凉)，号称四十万，曲珍采取避实击虚的办法，急行军三百里，在曲律山大败敌兵，俘虏斩杀敌军一千八百多人，解了泾原之围。进升为东上阁门使、忠州防御使。元祐四年(1089年)卒，享年五十九。曲珍善于安抚士兵，赢得士兵们的拼死作战。尽管没有读过书，而忠诚朴实，为人仗义是他的自然本性。

（3、4班学生诗歌题答案）

16. C项“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。

17.诗歌第二联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现自己在战乱之中内心的悲凉;(2分)同时呼应诗歌标题“对雪”为下文描写室内景象和抒发诗人感情做铺垫，（2分）有利于突出诗歌忧国忧民的主旨。（2分）

（非3、4班学生诗歌题答案）

16. C 试题分析：C.颔联描绘是一幅幽静的画面，并非清幽冷寂。

17. 【参考答案】①“望”到了一幅深秋水村图（1分）：画船静泊沙滩，隔岸衰草迷蒙，翠鸟闲居荷叶之下，鹭鸶栖息于芦花丛中，溪云淡淡，渔屋笼罩在烟雾之中，酒旗招展（2分），显出一派沉寂安宁、幽静朦胧的意境。（1分）

②诗歌前三联借景抒情，表现了作者悠然闲适的心情。（1分）尾联抒怀，可惜这一幅栩栩如生的水墨画，没有人画了寄到京华去，表达了诗人鄙弃官场，寄情山水，喜爱无羁绊的自然生活，与世无争的情怀。（1分）

18.（1）漫江碧透，百舸争流

（2）那河畔的金柳，是夕阳下的新娘

（3）她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳。

19.D（与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。司空见惯：指某事常见，不足为奇。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。如日中天：好像中午时的太阳。比喻事物正在最兴盛的时候。未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。

20.B（画线语句错误有二：一是语序不当，根据上文，应将“加快制定相关的行业标准”放在前面；二是“加大……处罚措施”搭配不当。C、D“加大……处罚”搭配亦不当。）

21.A（上段说“刷脸”带来的便利，本段说信息采集与安全问题，故应以表述转折的关联词开头，排除C、D；B“人们……也引发了”搭配不当，故最恰当的为A项。）

21、①“打算”改为“计划”或“安排”；② “说一声”改为“转告”；③ “不来”改为“缺席”；④“惠顾”改为“参会”（或“参加”“与会”）；⑤“到时候”改为“届时”。

【解析】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题重点考核口语和书面语，“打算”“说一声”“不来”“到时候”口语色彩过重，改为相应的书面语，“惠顾”一般用于商业场合，此题是“参加会议”，不合语境。

23①阅读有记忆型和批判型之分　②简单的、机械的知识记忆③通过质疑找出问题的根源

解析：第①空应填一个总起句。第②空根据“不追求”可知应填记忆型阅读的特点。第③空要包含上下句中的“质疑”和“根源”。

24、文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”，这是个譬喻，“阳光”一词，让人联想，让人思考，既可以实写，也可以虚写，可喻指让人感动、温暖的人、事与物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明确；其次，要注意文题中的“我”，这是个限制性词语，目的是引导考生选材界定在“我”的范围中，写自己经历的事，写自己的亲身感受。本文较适合写记叙文，以第一人称来写，并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

雷区警示：文体中的一个“也”字，颇有深意，它暗含了“你（他）是一束阳光”，当然，文章重心不在“你”与“他”，而应落在“我”这个字上，否则，就会游离主题，出现偏题，甚至离题的文章。

立意支招：从小处入手，写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光，写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。也可从大处着手，通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

角度一：美好品格是一束阳光。自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。可写“我”生活中一件或几件习以为常的事，这些事可以连缀一起，凸显其共同主题——美好品质；也可写一件波澜起伏的事，让人从“我”身上感到温暖。

角度二：“我”也是个有用的人。总以为“我”是一个失败、无用或不求上进的人，后来通过某件事，发觉自己也是个对他人、社会有用的人，“我”也是一束阳光。

选材支招：先从“我”的生活中选取那些让自己和他人感到温暖、得到鼓励的事，然后，尽量做到事件起因、经过、结果有波澜，有吸引力。此外，也可从他人之口或眼中来发掘“我”身上的某种品质，这品质最后让人觉得如一束阳光。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/27fb059db42acfc789eb172ded630b1c59ee9b8b.html