福建省龙岩市一级达标校2014-2015学年高一上学期期末质量检查
一、单项选择题(共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)
1.下列单位属于国际单位制中基本单位的是
A.m B.min C.N D.W
2.下列物理量中属于标量的是
A.速度 B.加速度 C.力 D.功
3.为了传递信息,周朝形成邮驿制度。宋朝增设“急递铺”,设金牌、银 牌、铜牌三种,“金牌”一昼夜行500里(1里=500米),每到一驿站换人换马接力传递。“金牌”的平均速率
A.与成年人步行的速率相当 B.与成年人平常骑自行车的速率相当
C.与高速公路上正常行驶汽车的速率相当 D.与动车正常行驶的速率相当
4.关于物体的速度和加速度,下列说法中正确的是
A.速度增大时,加速度一定增大 B.速度减小时,加速度一定减小
C.速度增大时,加速度可能为零 D.速度减小时,加速度可能不变
5.A、B两物体沿同一直线运动的s-t图象如图所示,由图象可知
A.两物体A、B由同一位置开始运动
B.两物体A、B由同一时刻开始运动
C.从第3s起,A物体速度比B物体速度大
D.5s末A、B两物体相遇,两物体在5s内的位移相同
6.如图所示记录的是升降机竖直向上运动的v-t图象,
升降机水平底板放着重物,根据图象可知
A.第5s内升降机的加速度大小为1m/s2
B.0~5s内升降机的位移为10m
C.0~2s内重物处于超重状态
D.2s~4s内重物处于失重状态
7.科学家关于力与运动关系的研究,下列说法不符合历史事实的是
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:运动必具有一定速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿认为,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
8.小明同学把掉在地上的普通高中课本《物理1》拾起放回课桌面,在此过程中,小明同学克服课本重力所做的功约为
A.3J B. 30J C. 300J D. 3000J
9.如图所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,T表示单根轻绳对木板拉力的大小,F表示两根轻绳对木板拉力合力的大小,则维修后
A.T不变,F变大
B.T不变,F变小
C.T变大,F不变
D.T变小,F不变
10.如图所示, B点是斜面AC的中点,一小滑块P由斜面顶端A静止释放,沿斜面向下做匀加速直线运动,设滑块经过AB段的时间为t1,经过BC段的时间为t2,经过B点、C点的速率分别为v1和v2,比较t1和 t2、 v1和 v2,下列关系式正确的是
A. word/media/image4_1.png
B.word/media/image5_1.png
C.word/media/image6_1.png
D.word/media/image7_1.png
11.如图所示,AC是粗糙均匀的斜面,将同种材料制成的质量分别为m、2m小滑块P和Q,分别由斜面顶端A静止释放,沿斜面向下做匀加速直线运动,比较小滑块P、Q在斜面AC上的受力与运动情况,下列叙述正确的是
A.滑块Q在斜面上运动加速度的大小是滑块P的一半
B.滑块Q在斜面上下滑的时间是滑块P的一半
C.滑块Q到达斜面底端C的速率是滑块P的两倍
D.滑块Q在斜面上所受合外力的大小是滑块P的两倍
12.质量均为m、可视为质点的两小球,用三根相同细线OA、OB、AB悬挂,如图所示。现用一水平方向的力F作用于A处小球时,三根细线均处于伸直状态,且细线OB恰好竖直,两小球处于静止状态。设细线OA、OB、AB受到的拉力分别为TA、TB、T,则力TA、TB、T、F的大小正确的是
A.TA=2mg
B.TB =2mg
C.T=2mg
D.F =2mg
二、填空题(共3小题,每空2分,共16分。)
13.下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带,已知打点计时器电源频率为50Hz,ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s= cm;C点对应的速度是 m/s,匀变速直线运动的加速度是
m/s 2(计算结果保留两位有效数字)。
14.小明同学用如图所示的装置探究“加速度与力关系”,请回答实验有关的问题:
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持__________不变,用沙和小桶所受的总重力大小作为__________,用打点计时器记录的纸带测小车的加速度。
(2)改变小桶内沙的质量,多次重复测量。实验中根据测得的多组数据画出如下图所示a-F关系图线。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是__________。(单选题,填字母代号)
A.小车与长木板之间存在摩擦
B.长木板保持了水平状态
C.所挂小桶和沙的总质量太大
D.所用小车的质量太大
15.小明同学家有一把量程为10.0N、刻度准确的弹簧秤,小明用刻度尺量出弹簧秤零刻度至满刻度的长度为12.50cm, 小明能否测定这个弹簧秤的劲度系数?
答: (能、不能)。若能,劲度系数是多少?
若不能,请说明理由。
答: 。
三、计算题:本题共4小题,共计36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
16.(8分)在处理城区主干道发生的一起交通事故中,交警为了判断是否因该车超速行驶而引起交通事故,交警测出了路面上的直线刹车痕迹长为12.0m,又从监控录像的播放中测得刹车持续的时间为2.0s。若把汽车刹车过程视为匀减速直线运动,请你替交警计算:
(1)汽车刹车前的行驶速度大小;
(2)汽车在刹车过程加速度大小。
17.(10分)某学习小组做了轻重物体在空气环境下落的对比实验:在大楼的阳台边同高度、同时静止释放小铁球与硬纸片,落至一楼水平草地上,观察到小铁球先落地,并测出它们下落的时间分别为t1=2.0s、t2=3.0s。若假设小铁球所受的空气阻力忽略不计,硬纸片所受的空气阻力大小不变。重力加速度g取word/media/image12_1.png。求:
(1)硬纸片下落的高度;(2)硬纸片下落过程的加速度大小;
(3)硬纸片下落过程所受空气阻力的大小与其重力的比值。
18.(8分)如图所示,一个底面粗糙、质量为M的直角三角劈放在粗糙的水平面上,劈的斜面光滑且与水平面成word/media/image13_1.png角。现用一端固定的轻绳系一质量为m的小球,将小球放在劈的斜面上,小球与劈均处于静止状态,轻绳与竖直方向的夹角也为word/media/image13_1.png。求:
(1)绳子对小球拉力的大小;
(2)地面对劈的静摩擦力大小与方向。
19.(10分)如图所示,小明同学用与水平地面成word/media/image14_1.png角、大小为F=200N的拉力,拉着质量为m=40Kg的木箱沿水平地面从静止开始运动,已知木箱与地面之间的动摩擦因数为word/media/image15_1.png,word/media/image16_1.png,word/media/image17_1.png,重力加速度g取word/media/image18_1.png。求:
(1)木箱加速度的大小;
(2)拉动木箱经过2s时小明对木箱做功的功率;
(3)若拉动木箱经过2s时撤去拉力F,撤去拉力F后木箱克服摩擦力所做的功。
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